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고등학교 특색 특별화 교육 계획서2025.01.171. 심화탐구학습 학업 역량이 높은 학생들의 심화학습 욕구를 충족시키고 개인 연구 과제를 진행하며, 다양한 분야를 아우르는 주제 선정을 통해 미래 사회에서 경쟁력을 갖춘 융합인재를 육성하고자 합니다. 또한 맞춤형 교육 운영으로 행복교육을 실현하고자 합니다. 2. 영어 특별프로그램 실용 영어 표현 사용력을 높여 의사소통능력을 향상시키고, 영어 공교육에 대한 신뢰감을 회복하며 사교육비를 절감하고자 합니다. 또한 창의적인 글로벌 리더 육성을 위한 방편을 마련하고자 합니다. 3. 책 읽는 학교 만들기 학생들의 독서 수준을 향상하고 독서 습...2025.01.17
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초등 도덕 4학년 5. 하나 되는 우리 세안2025.01.121. 분단의 아픔과 어려움 분단 과정에서 발생한 이산가족의 아픔과 어려움을 이해하고, 통일의 필요성을 인식한다. 남북 분단의 역사적 배경과 문제점을 살펴보고, 통일이 가져올 긍정적인 변화에 대해 생각해본다. 2. 통일을 위한 노력 통일을 이루기 위해 필요한 마음가짐과 실천 방법을 익히고, 실제로 통일을 위해 노력하는 태도를 기른다. 가상의 분단 상황을 체험하고 대화와 교류, 협력의 중요성을 이해한다. 또한 생활 속에서 실천할 수 있는 나라 사랑 활동을 찾아본다. 3. 북한 이탈 주민과의 공존 북한에서 온 친구들(북한 이탈 주민)과 ...2025.01.12
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한국의 통일 교육은 어떻게 변화하여야 하는가2025.01.201. 현재 우리나라의 통일 교육 현재 우리나라는 2015 개정 교육과정을 시행 중이며, 금년 초등 저학년부터 점진적으로 2022 개정 교육과정이 도입되는 중이다. 현재 중고등학교에서 시행 중인 2015 개정 교육과정을 기준으로 소개하자면, 기본적으로 통일 교육은 학교에서 진행해야 할 10여개의 '범 교과 학습주제' 중 하나일 뿐이다. 여기서 '범 교과 학습주제' 란, 학교에서 가르칠 필요성은 있으나 수학이나 국어와 같이 교과교육 수준으로 시행하기엔 교육과정의 개발, 교사 양성, 학생들의 학습 부담 등의 어려움으로 인해 '국가가 여러...2025.01.20
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사회과 수업 연구 교수-학습 계획안(중학교 사회 7단원 개인과 사회생활)2025.05.111. 사회화와 청소년기 사회화의 의미와 과정을 이해하고, 사회화 과정에서 청소년기에 나타나는 특징을 설명한다. 청소년기의 특징을 이해하고, 청소년기의 사회화가 지닌 중요성에 대해 설명할 수 있다. 2. 사회적 지위와 역할 사회적 지위와 역할의 의미를 이해하고, 역할 갈등의 특징을 사례를 통해 분석하고, 그에 대한 해결 방안을 제시할 수 있다. 3. 사회 집단 사회집단의 의미를 이해하고, 사회집단의 유형과 특징을 이해할 수 있다. 사회집단에서 나타나는 차별과 갈등의 사례와 이에 대한 해결 방안을 탐구한다. 1. 사회화와 청소년기 사회...2025.05.11
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도덕 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 도덕 교과 목표 자유학기제를 통해 학생의 경험 세계에서 출발하여 자신을 둘러싼 현상을 탐구하고 내면의 도덕성을 성찰함과 동시에 스스로 삶 속에서 도덕을 실천하는 태도를 기른다. 자신과 가정, 학교, 사회생활 등에서 만나는 사람들과의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로, 다른 사람과 조화롭게 살아갈 수 있는 도덕적 능력과 태도를 지닌다. 2. 기본 방향 교육과정을 재구성하여 수업 설계를 하고, 학생 중심의 체험과 활동 중심의 다양한 교수 방법을 적용한다. 3. 학력 향상 방안 수업과 관련된 시사, 뉴스 등의 동영상들을 시청한 후...2025.05.06
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통일교육 의무화 반대 입론2025.05.041. 통일교육 의무화 반대 청소년들의 북한에 대한 부정적 인식이 높아지고 통일의 필요성에 대한 의식이 약해지고 있는 상황에서, 통일교육 의무화는 현실성이 부족하다. 안보교육과 통일교육의 균형이 필요하며, 다양한 학생들을 고려한 통일교육 체계가 마련되어야 한다. 또한 통일 문제에 대한 대학과 전문가들의 논의와 교류가 부족한 상황에서 통일교육 의무화를 주장하는 것은 시기상조이다. 2. 통일교육의 필요성 통일은 국가적 과제이자 헌법적 가치이므로, 통일교육의 필요성은 인정된다. 다만 통일의 당위성만을 강조하는 것은 청년층의 관심과 공감을 ...2025.05.04
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초등학교 3학년 도덕 연간 지도계획2025.05.081. 도덕적 가치 갈등 상황에서의 올바른 가치판단 및 행동실천 학생들이 도덕적 가치 갈등 상황에서 올바른 가치판단을 하고 실천할 수 있도록 지도한다. 도덕 규범과 예절의 중요성을 인지하고 이를 생활 속에서 실천하는 태도와 내면화를 기른다. 2. 올바른 인간 존중 의식 및 통일의식, 세계관, 공동체 의식 함양 올바른 인간 존중 의식을 바탕으로 통일의식, 세계관, 공동체 의식을 기르고, 논리적인 자기 가치관 형성을 위한 반성적 사고의 기회를 제공한다. 3. 도덕적 정서 함양 도덕 문제에 민감하게 반응할 수 있는 도덕적 정서를 기르도록 ...2025.05.08
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자율활동 세특 기재 예시문입니다. 참고하시길 바랍니다.2025.05.151. 학교폭력 예방 교육 학교폭력의 부정적인 점, 유형, 대처 방법 등을 설명함으로써 학교폭력이 친구들에게 대단히 나쁜 영향을 준다는 사실을 다시 한번 되새겼고 앞으로 학교폭력으로 괴로워하는 친구들이 있다면 두 팔 걷고 돕기로 마음먹었다. 2. 생명 존중 자살 예방 교육 자살하겠다는 친구를 돕는 방법이 상황에 따라 다르며, 어떤 상태에 친구에게는 어떤 조언이 가장 효과적인지 알 수 있었고 자살을 생각하는 친구들에게 도움을 주고 싶다고 생각하게 되는 계기였다. 3. 대학교 입시설명회 대학교에 부설된 여러 가지 학과와 대입전형에 관해 ...2025.05.15
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한국신화와 상징체계: 주몽 신화에 대한 보고서2025.01.041. 주몽 주몽은 고구려의 건국 시조 동명왕의 건국 신화에서 시작된 인물이다. 주몽 신화에 따르면 그는 부여의 동부여왕 해부루의 딸 유화와 하백의 아들 해모수 사이에서 태어났다. 주몽은 7세에 이미 활을 잘 쏘는 등 영웅적인 면모를 보였지만, 부여 왕자들의 시기와 추격을 받아 졸본부여로 도망가게 된다. 그 과정에서 주몽은 자신이 천제의 손자이자 하백의 외손이라고 밝히며 신비한 힘을 발휘한다. 이후 주몽은 졸본부여에서 BC 37년에 고구려를 건국하게 된다. 1. 주몽 주몽은 고구려 건국의 영웅으로 잘 알려져 있습니다. 그는 부여 왕실...2025.01.04
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북한관련 단체연구기관 조사 후 발표제출2025.01.201. 북한대학교 대학원 선정이유 북한대학교 대학원은 북한과 관련된 뉴스가 나올 때마다 많이 등장하는 연구기관이다. 북한과 관련하여 국내 최고 연구기관이라고 할 수 있을 정도로 유명인사를 많이 배출한 것으로 알려져 있다. 북한대학교 대학원을 이번 과제로 선정하게 된 이유는 북한과 관련한 방송을 볼 때마다 북한대학교 대학원 관계자가 많이 출연하여 익숙했기 때문이다. 2. 북한대학교 대학원의 주요사업 북한대학교 대학원에서 하고 있는 주요사업으로는 석박사 학위과정, 연구생제도, 심연북한연구소, 현장학습과 학술활동, 출판사업, 산학협력단 등...2025.01.20
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