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융복합시대의 스피치커뮤니케이션 수업 감상문2025.01.041. 신문 뉴스와 방송 뉴스의 차이 이번 강의를 통해 신문 뉴스와 방송 뉴스의 차이점을 배웠습니다. 신문 언어와 방송 언어는 표준어로 구성되고 쉬우며 분명해야 한다는 공통점이 있지만, 신문은 중학생 수준, 방송은 초등학생 수준으로 맞추어 제작한다는 차이가 있습니다. 또한 신문은 문어체, 방송은 구어체를 사용하며, 시간 표현과 숫자 표현에서도 차이가 있습니다. 신문뉴스는 스트레이트, 기획, 르포의 종류가 있고, 방송뉴스는 단신, 리포트, 생중계의 종류가 있습니다. 2. 언론 보도 기사의 유형 이번 강의에서는 언론 보도 기사의 유형에 ...2025.01.04
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포스트 코로나시대 서울의 예술?기술 융복합 지역문화정책 분석 및 정책제안2025.05.131. 지역문화정책 21세기에는 문화의 이미지와 정체성이 로컬리티와 결합하여 중요한 키워드로 부상했다. 이제는 정책 입안자들뿐만 아니라 지역주민들의 문화 관심이 커지고 있으며, 자연경관, 농림수산물, 친환경 농법 등 지역자원의 범주도 포함되고 있다. 이러한 것들을 이용하여 융복합에 기반을 둔 지역과 문화를 합친 새로운 비즈니스 모델이 나오고 있다. 2. 융합예술 예술이 장르를 뛰어넘어 과학기술과 융합하고 있다. 융합예술은 디지털 미디어, 인공지능 등의 기술을 활용하는 예술을 통칭하는 개념이다. 서울문화재단에서는 지난 10년 동안 융합...2025.05.13
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문화예술교육 프로그램의 사례 조사 및 분석2025.01.181. 4차 산업혁명 시대의 문화예술교육 4차 산업혁명 시대에 맞는 진정한 의미의 융복합형 교육 프로그램인 '드림 아트랩 4.0'을 소개하고 있습니다. 이 프로그램은 청각예술과 시각예술을 기반으로 하며, 빛을 활용한 소통, 예술 창작 등의 요소가 포함되어 있습니다. 프로그램의 장단점을 분석하여 4차 산업혁명 시대에 필요한 문화예술교육의 방향성을 제시하고 있습니다. 2. 청소년 대상 문화예술교육 프로그램 청소년을 대상으로 한 '드림 아트랩 4.0' 프로그램은 과학, 기술, 문화, 예술, 인문학적 성찰이 조화된 융복합 프로그램입니다. 청...2025.01.18
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융복합시대의 스피치 커뮤니케이션 수업 감상문2025.01.041. 인터넷 강의 제작 과정 이번 수업에서는 EBS 강의 제작 과정에 대해 자세히 배웠습니다. 강의를 제작하는 데에는 원고 작성, 촬영, 검수 등 여러 단계가 포함되며, 실수가 생기면 반복적으로 수정하는 과정이 필요하다는 것을 알게 되었습니다. 이를 통해 수강생으로서만 알고 있던 인터넷 강의가 생각보다 많은 사람들의 노력으로 만들어진다는 것을 새롭게 알게 되었습니다. 2. 스토리텔링 기법 강의에서는 스토리텔링 기법을 활용한 강의 사례를 보여주셨습니다. 스토리텔링은 청중의 흥미를 유발하고 정보를 효과적으로 전달할 수 있는 방법이라고 ...2025.01.04
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융복합시대의 스피치 커뮤니케이션 수업 감상문2025.01.041. 모음 사각도의 원리 모음 사각도의 원리를 이해하면 오해를 줄일 수 있는 말하기에 효과적일 것이다. 모음 사각도에 대한 정의를 더 철저하게 할 필요가 있다고 생각한다. 2. 고저장단과 리듬감 언어를 전달하는 데 있어서 고저장단과 리듬감도 중요하다는 것을 알 수 있다. 3. 외래어 표기와 발음 외래어는 우리나라 사람들의 국어생활을 원만하게 하기 위한 것이므로 우리말의 음운 및 문자체계에서 벗어나지 않도록 하는 것이 중요하다. 1음운 1기호로 적어야 한다는 원칙, 파열음 표기에 된소리를 쓰지 않는 원칙에 주의할 필요가 있다. 1. ...2025.01.04
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융복합시대의 스피치 커뮤니케이션 수업 감상문2025.01.062025.01.06
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융복합시대의 스피치 커뮤니케이션 수업 감상문2025.01.041. 준언어적 의사소통 이번 강의에서는 준언어적 의사소통의 구성 요소인 억양, 강세, 휴지, 조음속도, 장단음, 발음에 대해 학습했습니다. TTS(음성합성기)와 실제 아나운서의 소리를 비교 분석하여 준언어적 요소의 차이를 확인할 수 있었습니다. 준언어적 요소가 잘 갖추어져야 듣는 이에게 자연스럽고 편안한 느낌을 줄 뿐만 아니라 정보 전달에도 효과적이라는 것을 알게 되었습니다. 2. 스포츠 중계 화법 강의에서는 스포츠 중계 화법에 대해서도 다루었습니다. 야구 전광판, 심판의 수신호, 투구, 투수의 동작, 공격, 수비 등에 대한 실제 ...2025.01.04
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융복합시대의 스피치 커뮤니케이션 수업 감상문2025.01.041. 효과적인 말하기의 요소 이번 강의에서는 효과적인 말하기를 위한 요소로 정확한 발음, 알맞은 크기, 적절한 속도, 리듬 등이 중요하다는 것을 배웠습니다. 정확한 발음을 위해서는 조음 위치와 방법을 신경 써야 하며, 알맞은 크기는 마이크 사용을 통해 안정적으로 유지할 수 있습니다. 또한 적절한 속도와 리듬은 문장과 말마디 안에서 숨쉬기와 끊어읽기를 통해 구현할 수 있습니다. 이러한 요소들이 잘 갖춰져야 효과적인 말하기가 가능하다는 것을 깨달았습니다. 1. 효과적인 말하기의 요소 효과적인 말하기를 위해서는 다음과 같은 요소들이 중요...2025.01.04
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이화여대 교육과정 주제탐구보고서 A+2025.01.271. 융복합 교육이 사회 문제 해결을 위한 미래 인재 양성에 필수적인지에 대한 찬·반 논쟁 융복합 교육이 미래 인재 양성을 통해 사회 문제를 해결하는 데에 필수적이라 보는 측은 미래 사회의 인재상에 대해 언급하며 21세기 우리 사회의 문제는 한 가지로만 나타나지 않는다는 점에 주목한다. 사회 속의 미래 인재는 다각도의 시각이 필요하다. 제4차 산업혁명을 거쳐 대체되고, 사라질 직업들 사이에 살아남기 위해 필요한 역량은 융·복합적 역량이다. 반대 측은 복합적인 사회 문제의 해결은 한 사람의 통합적 사고보다 각 분야의 최고 전문가들의 ...2025.01.27
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4차 산업혁명 시대의 진로교육 방향2025.05.031. 진로탄력성 불확실한 미래사회에서 학생들의 진로탄력성 역량을 강화하는 것이 중요합니다. 진로탄력성은 변화하는 환경에 유연하게 대응하고 새로운 기회를 발견할 수 있는 능력을 의미합니다. 진로교육은 학생들이 자신의 꿈과 재능을 찾고 지속적으로 자기반성과 발전을 할 수 있도록 해야 합니다. 2. 창의성 4차 산업혁명 시대에는 단순한 지식 습득보다는 창의적 사고와 문제해결력이 중요합니다. 진로교육은 학생들의 창의성을 발휘할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 이를 통해 학생들은 새로운 아이디어를 창출하고 복잡한 문제를 해결할 수 있는 역...2025.05.03
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