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경계선 지능, 느린 학습자, 학습 부진아 등의 개념 정의와 문제점 분석 및 개선방안2024.12.311. 경계선 지능, 느린 학습자, 학습 부진아, 교육자 사각지대 학습자 등의 개념 이러한 다양한 용어와 개념들은 학습자의 다양성을 강조하고 이를 이해하려는 의도에서 나왔지만, 혼란과 모호성을 초래하고 있다. 용어의 정의와 범위가 명확하지 않아 교육 전문가들이 이를 효과적으로 활용하기 어려운 문제가 있다. 또한 학습자의 복잡한 특성을 간단한 틀로 축약하려는 경향이 있어 학습자의 다양성을 충분히 반영하지 못할 우려가 있다. 2. 학습자 다양성에 대한 이해와 맞춤형 교육 방법 개발 학습자의 다양성을 효과적으로 고려하기 위해서는 통일된 용...2024.12.31
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사회복지조사연구의 현장 필요성에 대한 찬반토론2025.01.081. 사회복지조사연구의 개념과 중요성 사회복지조사는 사회복지서비스의 개선과 발전을 위해 중요한 역할을 한다. 이 연구는 사회복지서비스를 제공하는 곳에서 이루어지며, 이를 통해 문제점을 파악하고 이를 해결하기 위한 방안을 모색한다. 이를 통해 사회복지서비스의 질적 향상과 효율적인 운영이 가능해진다. 또한, 사회복지조사는 정부나 사회단체 등에서도 이루어지며, 이를 통해 사회복지정책의 수립과 실행에도 큰 도움을 준다. 2. 사회복지조사연구의 현장 필요성 찬성 측면 사회복지조사연구는 사회복지 현장에서의 문제점 파악과 정책 개선을 위한 중요...2025.01.08
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만 4세 한라반 유아들의 권리존중을 위한 협력적 실행연구 참여권을 중심으로2025.01.221. 유아의 권리존중 유엔아동총회에서 아동이 스스로 권리를 행사할 수 있는 존재라는 것이 인정되었고, 아동권리협약에서 생존권, 발달권, 보호권, 참여권이 인정되었다. 그러나 아동의 참여가 여전히 존중되지 못하고 있으며, 아동의 보호와 성인의 욕구에 초점이 맞춰져 있어 아동의 욕구가 소홀히 여겨지고 있다. 따라서 아동이 스스로 권리를 행사할 수 있도록 주체로 인정하고 이를 보장해주어야 한다. 2. 유아의 참여권 유아교육 현장에서 유아의 참여권에 대한 인식과 실행이 부족한 편이다. 유아의 개별적 요구를 반영하고 의견을 표현할 수 있는 ...2025.01.22
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교직 논술 <교육 연구사 또는 장학사 논술시험 예상 문제와 모범 답안>2025.01.121. 연구학교의 유형과 차이점 연구학교에는 정책연구학교, 실험학교, 시범학교가 있으며, 각 유형의 목적과 특성이 다르다. 정책연구학교는 교육과정, 교육 방법 및 교육자료 등의 연구·개발을 목적으로 하고, 실험학교는 교과용 도서 등의 검증을 목적으로 하며, 시범학교는 교육 관련 연구 결과의 일반화를 목적으로 한다. 2. 연구학교 운영의 문제점 연구학교 운영에는 다음과 같은 문제점이 있다: 1) 학교 구성원 모두가 참여하지 않는다. 2) 연구학교 운영보고회에서 대부분 성공적인 결과만 보고한다. 3) 연구계획서나 연구보고서의 형식이 획일...2025.01.12
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간호사 업무현장 횡단적 연구 결과 요약2025.04.261. 간호사 업무현장에 관한 책 내용 간호사 업무현장에 관한 책 '관계자 외 출입금지'에 따르면, 수술실 간호사의 업무는 매우 힘들고 열악한 환경이다. 신규 간호사는 수술 내용과 장비가 달라 매번 새로 배워야 하고, 멸균 영역을 지키느라 움직임이 제한되어 있어 힘들어한다. 또한 선배 간호사의 폭언과 성희롱, 과중한 업무 등으로 인해 많은 간호사가 이직을 고민하게 된다. 2. 간호사 업무현장에 관한 논문 내용 간호사와 동료 의료인의 '태움' 인식 경험에 관한 연구에 따르면, '태움'은 간호사 인력 부족으로 인한 과중한 업무와 문제해결...2025.04.26
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사회복지실천현장에서의 연구방법, 질적연구와 양적연구, 혼합연구, 질적연구의 특유성, 사회조사의 개념, 사회조사와 질적조사의 필요성 및 중요성2025.05.071. 사회복지 실천현장에서의 연구방법 사회복지 실천현장에서는 질적 연구, 양적 연구, 혼합 연구 등 다양한 연구방법이 활용되고 있다. 질적 연구는 자연스러운 이해와 주관적 해석을 통해 인간의 삶의 질을 개선하고자 하는 목적을 가지고 있다. 양적 연구는 수치화와 계량화를 통해 사회문제를 분석하고 검토하는 방법이다. 혼합 연구는 질적 연구와 양적 연구를 결합하여 심도 있고 구체화된 결과를 도출하는 방식이다. 2. 질적 연구의 특유성 질적 연구는 인위적인 조작 없이 자연스러운 현상을 연구대상으로 삼으며, 복합성과 다양성을 온전히 추출하고...2025.05.07
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현장연구 세미나_중간고사, 기말고사 요약정리2025.01.221. 주관주의와 객관주의 - 인식론 우리는 어떻게 알게 될까? 감각을 통한 경험적 지식, 이성을 통한 직관이나 추론적 지식, 깨달음을 통한 영적 지식에 대해 살펴보고, 존재와 인식의 대응, 이성과 감각지각의 진리 인식, 보편성과 항구성, '참'의 문제 등을 다룹니다. 2. 현장연구의 개념 실행연구(action research)의 개념과 특징을 살펴보고, 연구자가 직접 실행하면서 과학적인 방법으로 자신의 개인·사회적 삶을 탐구하며 변화와 개선을 위해 수행하는 연구에 대해 설명합니다. 3. 현장연구의 역사와 현재 전통적 패러다임에서 이...2025.01.22
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조사연구계획2025.05.031. 조사(연구)계획서 작성의 필요성 조사(연구)계획서를 작성해야 하는 이유는 합리적이고 과학적인 절차와 논리의 원리에 따라 기존 지식을 거부하거나 강화하거나 새로운 지식을 창출하여 문제를 해결할 수 있는 방법을 찾기 위해 데이터를 수집하고 분석하는 조사 활동이기 때문이다. 또한 사회복지조사는 사회복지실천자가 추구하는 가치지향적, 인문학적 목적을 추구하는 것이 일반사회조사와는 다르게 이루어지고 있다. 2. 효과적인 조사연구계획서 작성 방안 효과적인 조사연구계획서를 작성하기 위해서는 계획단계, 탐색단계, 문제해결단계의 3단계로 구분하...2025.05.03
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사회복지분야에서 과학적 지식탐구의 필요성과 방법론2025.05.071. 지식탐구의 방법과 오류 지식탐구는 과학적 방법과 비과학적 방법으로 구분할 수 있다. 과학적 방법은 명확한 질문 정의, 가설 설정, 연구 설계, 데이터 수집, 분석, 결과 해석 등의 단계를 포함한다. 그러나 이 과정에서 관찰자 편향, 측정 오류, 표본의 대표성 부족, 상관성과 인과관계 혼동 등의 오류가 발생할 수 있다. 따라서 지식탐구를 진행할 때는 이러한 오류를 최소화하기 위해 연구를 세밀하게 계획하고 설계하며 적절한 데이터 수집과 분석 방법을 선택하는 것이 중요하다. 2. 사회복지분야에서 과학적 지식탐구의 필요성 사회복지분야...2025.05.07
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사회복지 분야의 연구목적과 연구대상 설정2025.05.051. 사회복지 연구 목적 설정 사회복지 분야에서 연구를 수행할 때 연구자는 연구 목적을 명확하게 설정해야 합니다. 이를 위해 연구를 통해 해결하고자 하는 문제, 얻고자 하는 지식이나 이해, 연구 결과의 활용 방안 등을 고려해야 합니다. 예를 들어 '사회적으로 취약한 청소년들의 문제를 파악하고 이를 해결하기 위한 정책적 대안을 제시하기 위한 연구'와 같은 목적을 설정할 수 있습니다. 2. 사회복지 연구 대상 설정 연구 대상은 연구 목적에 따라 결정됩니다. 연구자는 연구 문제와 관련된 인구군, 연구 결과가 미칠 영향, 데이터 수집 방법...2025.05.05
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