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[건축] 문훈 건축가-바람의 집 분석, 비평글2025.05.011. 바람의 집 제주시 한경면 저지리에 위치한 문훈 건축가가 설계한 건물. 부채꼴 모양의 대지에 세 개의 낮은 건물을 배치하였으며, 화산암 담장과 대비되는 황금빛 꽃 모양의 건물이 특징적이다. 건물의 형태가 우주선이나 오카리나 등을 연상시키며, 곡선으로 처리된 공간이 특징적이다. 2. 제주 전통 건축 문훈 건축가는 제주의 전통 돌담을 사용하여 대지의 가장자리를 벽으로 둘러싸고, 전통적인 제주 가옥을 참고하여 낮은 건물을 배치하였다. 이를 통해 제주의 전통 건축 요소를 현대적으로 재해석하였다. 3. 건축 형태와 상상력 건물의 형태는 ...2025.05.01
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계절 및 날씨 관련 안전지침2025.04.271. 계절 관련 안전지침 여름철에는 날씨가 너무 더운 시간을 피해 실외활동 시간을 조정하도록 한다. 비가 많이 내리는 날씨에 산책을 할경우 영유아는 필요에 따라 우산, 비옷, 장화 등을 갖출 수 있도록 한다. 추운 겨울날 실외놀이를 할 때 영유아는 따뜻한 겉옷과 장갑 등을 갖출 수 있도록 한다. 아픈 영유아가 어린이집에 부득이 등원하여야 할 경우, 별도의 공간에서 원장 등이 보살피며 쉬도록 해주거나 보육실의 한쪽 공간에서 자주 쉴 수 있도록 보호한다. 2. 눈, 비, 바람 관련 안전지침 눈, 비 올 때 밝은 색 옷이나 우산을 착용한...2025.04.27
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만 3세 하반기 2학기 관찰일지2025.05.071. 자연탐구 친구가 돌리고 있는 팽이에 관심을 보이며 "어, 저거 우리 언니도 할 수 있는데!"하고 이야기한다. 유아는 언니가 팽이를 돌렸던 기억을 떠올리며 언니처럼 팽이를 돌려본다. 팽이가 잘 돌아가지 않자 교사에게 도움을 청하며 "이게 왜 안돼지..이상하네."하고 이야기한다. 팽이를 알고 사용 방법 또한 잘 알고 있는 모습을 보이며, 집에서 언니가 팽이를 돌리던 모습을 기억하며 올바른 방법으로 팽이를 돌리려 노력하지만 잘 되지 않자 교사에게 도움을 요청한다. 2. 예술경험 우리 주변에서 들어볼 수 있는 가을 바람 소리를 들려주...2025.05.07
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서정주 시인론2025.01.061. 서정주의 생애 서정주는 1915년 5월 18일 전북 고창군 부안면 선운리 질마재 마을에서 태어났다. 그의 호는 미당(未堂)으로, 아직 성숙하지 않았다는 뜻이다. 서정주는 근대 교육을 받은 아버지 덕분에 비교적 유복한 집에서 자랐으며, 학문에 몰두할 수 있었다. 그는 1930년 광주학생 1주년 기념 시위를 주동한 혐의로 퇴학당하고 구속되었다가 기소유예 처분을 받았다. 이후 서정주는 방황하다가 불교에 입문하고 문학에 빠져들었다. 1938년 방옥순 여사와 결혼하고, 1940년 만주로 떠났다. 해방 후 서정주는 조선청년문학가협회를 결...2025.01.06
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만 3세 1학기 부모상담일지 20명2025.01.151. 신체건강운동 신체 명칭과 기능을 알고 자신의 신체를 인식하고 조절할 수 있습니다. 균형감각이 요구되는 활동도 잘해내고 눈과 손을 협응한 소근육 활동도 좋아하는 모습을 보입니다. 편식하는 습관은 전에 비해 많이 좋아졌는데 집에서도 잘 먹을 땐 잘 먹는데 다른 얘기하기도 하고 딴청 피우기도 해요. 저도 집에서 지도하겠습니다. 집에서 이것저것 만들고 만지고 조작하는 활동에도 큰 흥미를 보입니다. 2. 의사소통 글자를 읽고 쓸수 있으며 주제에 맞게 다양한 의견과 생각을 표현하여 다른 사람에게 전달할 수 있습니다. 글을 읽거나 쓸 때 ...2025.01.15
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2023년 어린이날 행사 계획안 / 어린이집 유치원2025.05.061. 어린이날 행사 계획 2023년 '신나는 어린이날' 행사 계획안을 수립했습니다. 행사는 2023년 5월 4일 목요일 오전 10시부터 오후 1시까지 어린이집 강당 및 00반에서 진행됩니다. 행사 목적은 어린이날의 유래와 의미를 알고 친구들과 즐겁고 행복한 어린이날을 보내는 것입니다. 주요 내용으로는 인형극 관람, 해산물 과자 뷔페, 야광놀이터 등이 있습니다. 사전 준비로 교사 회의를 통해 계획서를 작성하고 역할을 분담했으며, 공간 구성 및 장식을 진행했습니다. 행사 당일에는 연령별로 활동 시간을 배정하여 진행할 예정입니다. 2. ...2025.05.06
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만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)2025.01.181. 기본생활 OO는 아직 스스로 배변감을 인지하는 것이 어려워하지만, 교사가 변기에 앉아볼 것을 권유하면 거부감 없이 변기에 앉아서 배변활동을 시도한다. 또한 편식 지도를 위해 선호하지 않는 음식이 무엇인지 음식에 대한 기호를 파악하고 책과 그림을 통해 즐겁게 먹을 수 있도록 지원하고, 가정과 연계하여 가정에서도 다양한 음식을 경험하게 할 수 있도록 안내해야 한다. 2. 신체운동 OO는 새로운 활동에 적극적으로 참여하지 않는 모습을 보이지만, 교사가 활동에 대해 이야기해주고 친구들의 활동을 관찰한 후 참여할 수 있도록 기다려주면 ...2025.01.18
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유아반 2학기 월평가(9월~2월)2025.01.101. 우리나라 사람들의 생활 유아들과 계획되지 않은 놀이를 하며 한 주를 보냈다. 유아들과 함께 놀이하고, 일상생활을 하면서 각각의 유아의 특징을 관찰해보기도 하였다. 유아들은 병행놀이를 하기도 하지만, 친구들과 함께 놀이하는 협동놀이가 많이 나타나고 있기 때문에 유아들이 놀잇감으로 서로 다투었을 때 감정이 다치지 않고 해결할 수 있도록 옆에서 도움을 주어야겠다. 또한 유아들이 관심을 가지고, 신나게 할 수 있는 활동을 계획할 수 있도록 노력할 것이며 다음주에는 계획한 활동도 실행하며 다양한 놀이를 할 수 있도록 상호작용을 해야겠다...2025.01.10
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만1세 1학기 7명 관찰일지2025.04.271. 일상생활 OO는 간식을 먹고 나서 자신의 소지품을 찾아 교사에게 집에 가고 싶다는 표현을 말로 하며 자신의 생각을 교사에게 묻는다. 또한 요즘 좋아하는 고기류만 먹으려는 모습이 보이며 말하면 밥 한 숟가락정도 먹으나 반찬과 같이 밥도 먹으라고 두 번이상 이야기 하면 짜증을 낸다. 산책로로 이동하면서 OO가 OO의 손을 잡고 싶어서 표현하였더니 친구의 손을 보고 잡고 걸어가기를 하였다. 남의 물건에 손을 대서 다툼이 생기는 경우가 종종 있다. 2. 놀이활동 OO가 자유놀이시간에 휴지에 싸인펜으로 색을 칠해보고 뭐든 혼자서 해보고...2025.04.27
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한국과 몽골의 전통가옥 특징과 비교2025.01.031. 한국 전통가옥의 특징 한국의 전통 가옥인 초가집과 기와집에는 온돌과 마루가 있다. 온돌방은 방바닥을 따뜻하게 하여 겨울에 몸을 데울 수 있고, 마루는 여름에 시원하게 있을 수 있다. 지붕에는 처마가 있어 비바람을 막아주고 햇볕을 조절한다. 집 내부에는 안방, 사랑방, 건넌방, 마루, 부엌 등이 있고, 화장실은 마당에 있다. 벼슬이 높고 부유할수록 더 큰 기와집을 지었다. 집과 길을 나누는 담은 양반들은 높게, 백성들은 낮게 지었다. 2. 몽골 전통가옥의 특징 몽골 민족은 기원전 3세기부터 유목 생활을 해왔다. 계절에 따라 이동...2025.01.03
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