만1세 1학기 7명 관찰일지
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만1세 1학기 7명 관찰일지
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2023.01.21
문서 내 토픽
  • 1. 일상생활
    OO는 간식을 먹고 나서 자신의 소지품을 찾아 교사에게 집에 가고 싶다는 표현을 말로 하며 자신의 생각을 교사에게 묻는다. 또한 요즘 좋아하는 고기류만 먹으려는 모습이 보이며 말하면 밥 한 숟가락정도 먹으나 반찬과 같이 밥도 먹으라고 두 번이상 이야기 하면 짜증을 낸다. 산책로로 이동하면서 OO가 OO의 손을 잡고 싶어서 표현하였더니 친구의 손을 보고 잡고 걸어가기를 하였다. 남의 물건에 손을 대서 다툼이 생기는 경우가 종종 있다.
  • 2. 놀이활동
    OO가 자유놀이시간에 휴지에 싸인펜으로 색을 칠해보고 뭐든 혼자서 해보고 시도하는 것을 좋아한다. 공감능력이 커지면서 친구를 위로하거나 옆에서 챙겨주는 모습을 자주 보인다. 바구니에 과일이 없자 행동으로 과일이 없다고 표현한다. OO는 주변 타인의 행동과 놀이에 흥미를 갖고 관찰을 한 후 모방하여 표현하며 친구에게 볼링핀을 모두 쓰러뜨린 것에 대해 표정을 비롯한 비언어적 표현으로 축하하는 마음을 나타낸다. OO가 농구장에서 뛰놀던 중 지나가는 자동차를 보고 농구장 밖으로 나가려는 모습에 교사가 OO의 손을 잡고 안쪽으로 걸어들어오며 위험하다는 것을 이야기해주고 안아주어 지나가는 자동차를 볼 수 있도록 도와주었다.
  • 3. 일상생활
    OO는 동화책에 관심을 가지고 간단한 문장을 이야기 하는 모습이 보이며 동화책의 그림 인쇄물을 보며 창의적으로 이야기를 구성한다. OO가 교사의 동작을 집중하며 보고 있다가 교사의 지시에 따라 율동과 노래를 따라서 할 수 있다. 친구와 또래놀이를 좋아해 친구와 함께 활동을 하려고 하고 발로 밀고 다니며 활동하는 것으로 보아 대근육발달이 잘 되어 있다. 교사가 인형이 할 역할을 하여 OO가 놀이를 할 수 있도록 방향을 제시해주었고, 또 또래 친구들에게 서로 음식을 먹여주며 감정을 공유하였다.
  • 4. 일상생활
    날씨가 더울때는 그늘에서 쉬고 놀이하도록 하였고, 나뭇잎의 흔들리는 모습을 관찰하며 바람을 찾아보았다. 바람개비도 바람이 있어야 잘 돌아가는 것에 대해 직접 바람개비를 돌리면서 자연스럽게 알게 되었다. OO가 간단한 기구를 이용하여 신체발달을 도울수 있도록 환경 및 놀잇감을 제공해 주어야겠다. OO는 놀잇감을 안전하게 사용 할 수 있으며 하루 일과에 즐겁게 참여 할 수 있다.
  • 5. 일상생활
    OO가 놀이하는 친구들과 부딪히지 않도록 언어 영역 매트에 누워서 쉴 수 있도록 도와주고 끼적이기하며 놀이하는 OO와 끼적이기 한 것에 대해 이야기 나누고 누워있는 OO의 컨디션을 수시로 확인했다. OO가 놀이기구 이용 시 위험하게 놀이해 교사의 지속적인 관심이 필요하다. 스스로 먹는 것이 아직 미숙하여 손으로 집어서 먹으려고 하고 밥을 입에 오래 물고 있어서 지도가 필요하다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 일상생활
    일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인마다 다를 수 있습니다. 예를 들어 아침 기상, 식사, 출퇴근, 여가 활동 등이 있습니다. 이러한 일상생활의 패턴은 개인의 성향, 가치관, 환경 등에 따라 달라질 수 있습니다. 일상생활을 통해 우리는 삶의 리듬을 유지하고, 건강한 생활 습관을 기를 수 있습니다. 또한 일상생활에서 발생하는 다양한 경험과 상호작용은 우리의 성장과 발전에 중요한 역할을 합니다. 따라서 일상생활을 의미 있고 충실하게 보내는 것이 중요하다고 생각합니다.
  • 2. 놀이활동
    놀이활동은 우리의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 놀이를 통해 우리는 스트레스를 해소하고, 창의성과 상상력을 발휘할 수 있습니다. 또한 놀이는 사회성 발달, 정서적 안정, 건강한 신체 발달 등에 도움을 줍니다. 아이들의 경우 놀이는 필수적인 활동이며, 이를 통해 다양한 능력을 기를 수 있습니다. 성인들에게도 놀이는 삶의 활력소가 되며, 일상의 피로를 풀어주는 역할을 합니다. 따라서 우리는 일상생활 속에서 다양한 놀이활동을 즐기며, 이를 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다. 놀이는 단순한 여가활동이 아니라 우리 삶의 중요한 일부분이라고 할 수 있습니다.
  • 3. 일상생활
    일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인마다 다를 수 있습니다. 예를 들어 아침 기상, 식사, 출퇴근, 여가 활동 등이 있습니다. 이러한 일상생활의 패턴은 개인의 성향, 가치관, 환경 등에 따라 달라질 수 있습니다. 일상생활을 통해 우리는 삶의 리듬을 유지하고, 건강한 생활 습관을 기를 수 있습니다. 또한 일상생활에서 발생하는 다양한 경험과 상호작용은 우리의 성장과 발전에 중요한 역할을 합니다. 따라서 일상생활을 의미 있고 충실하게 보내는 것이 중요하다고 생각합니다.
  • 4. 일상생활
    일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인마다 다를 수 있습니다. 예를 들어 아침 기상, 식사, 출퇴근, 여가 활동 등이 있습니다. 이러한 일상생활의 패턴은 개인의 성향, 가치관, 환경 등에 따라 달라질 수 있습니다. 일상생활을 통해 우리는 삶의 리듬을 유지하고, 건강한 생활 습관을 기를 수 있습니다. 또한 일상생활에서 발생하는 다양한 경험과 상호작용은 우리의 성장과 발전에 중요한 역할을 합니다. 따라서 일상생활을 의미 있고 충실하게 보내는 것이 중요하다고 생각합니다.
  • 5. 일상생활
    일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인마다 다를 수 있습니다. 예를 들어 아침 기상, 식사, 출퇴근, 여가 활동 등이 있습니다. 이러한 일상생활의 패턴은 개인의 성향, 가치관, 환경 등에 따라 달라질 수 있습니다. 일상생활을 통해 우리는 삶의 리듬을 유지하고, 건강한 생활 습관을 기를 수 있습니다. 또한 일상생활에서 발생하는 다양한 경험과 상호작용은 우리의 성장과 발전에 중요한 역할을 합니다. 따라서 일상생활을 의미 있고 충실하게 보내는 것이 중요하다고 생각합니다.
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