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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스2025.04.291. 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례 분당에 위치한 노인종합복지시설의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례를 설명하고 있습니다. 비대면 서비스로는 마음의 건강도 조사, 온라인 평생교육, 온라인 건강관리, 온라인 상담신청 등이 있으며, 대면 서비스로는 건강관리, 평생교육, 자율프로그램, 분당인의 밥상, 의료지원 및 물리치료 등이 있습니다. 2. 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스 문제점 비대면 서비스의 문제점으로는 노인의 스마트폰 사용 활성화 부족, 마음의 건강도 조사의 한계성, 온라인 평생교육 및 건강관리...2025.04.29
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관2025.05.151. 코로나 19 속 사회복지 실천 현장의 대면 서비스 실습기관인 너나 우리 사회적 협동조합 GO 투게더 지역아동센터에서 제공하는 대면 서비스에는 야간 보호 프로그램, 수준별 교과 학습 프로그램, 정서지원 프로그램, 문화 프로그램, 보호 프로그램 등이 있다. 이를 통해 저소득층 아동들이 다양한 교육과 체험을 할 수 있게 하고 있다. 2. 코로나 19 속 사회복지 실천 현장의 비대면 서비스 실습기관인 너나 우리 사회적 협동조합 GO 투게더 지역아동센터에서 제공하는 비대면 서비스로는 미술관 나들이 프로그램이 있다. 이를 통해 아동들이 ...2025.05.15
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관2025.05.151. 대면 서비스 실습기관인 부산 동래요양원에서 제공하는 대면 서비스에는 여가프로그램, 재활 프로그램, 생활지원 서비스, 건강검진 서비스 등이 있었다. 코로나19 상황에서 이러한 대면 서비스는 감염 예방을 위해 테이블 간 거리두기, 투명 칸막이 설치, 마스크 착용 등의 조치를 취하며 진행되었다. 그러나 이로 인해 프로그램 참여 인원 제한, 호흡 불편 등의 문제가 발생했다. 2. 비대면 서비스 코로나19로 인해 가족 방문이 제한되면서 요양원에서는 가족 방문 서비스와 화상통화 서비스를 제공했다. 가족 방문 서비스는 별관에 마련된 면회실...2025.05.15
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내가 살고 있는 지역 사회 내에서 청소년의 역량강화를 위한 청소년활동프로그램 조사 및 개선방안2025.04.291. 청소년활동프로그램 서울시립마포청소년센터에서 운영 중인 'Dream-Day' 프로그램은 진로선택에 어려움을 겪는 지역사회 청소년들에게 대학생 멘토단과의 소통기회를 제공하여 진로선택에 도움을 주는 청소년활동 프로그램입니다. 이 프로그램은 청소년의 진로탐색 및 선택 역량을 강화하는데 도움이 되며, 코로나19로 인해 비대면으로 진행되고 있어 대면 방식으로 전환하여 대학생 멘토단과 청소년들이 직접 만나 소통할 수 있도록 개선하는 것이 필요할 것 같습니다. 1. 청소년활동프로그램 청소년활동프로그램은 청소년들의 건강한 성장과 발달을 위해 ...2025.04.29
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관2025.05.141. 노인의료복지시설 노인장기요양보험제도가 시행되면서 노인에 대한 간병 및 장기요양 문제를 사회연대 원리를 통해 국가와 사회에서 분담하기 시작했다. 노인요양시설, 노인요양공동생활가정, 노인전문병원 등이 운영되고 있으며, 실습기관인 '로템나무요양원'은 노인요양시설로 병원과 가정의 중간적인 형태이다. 2. 로템나무요양원 서비스 로템나무요양원은 대면 서비스로 퍼즐맞추기, 미술 프로그램, 음악 프로그램, 산책 프로그램 등을 제공하고 있다. 비대면 서비스로는 화상프로그램을 통해 체조, 한자학습, 미술 프로그램 등을 진행하고 있다. 그러나 비...2025.05.14
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.151. 지역아동센터 지역아동센터는 지역사회 내 보호가 필요한 만 18세 미만의 아동과 가정에서 부모의 보호와 양육이 적절하게 행해지기 어려운 상황에 있는 아동들이 이용할 수 있는 시설입니다. 지역아동센터는 보호, 교육, 정서적 지원, 문화서비스 제공, 지역사회 연계 등의 기능을 수행하며 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 코로나 19 상황에서 지역아동센터는 대면 서비스와 비대면 서비스를 제공하였는데, 대면 서비스로는 급식지원, 안전교육, 학습지도, 특기교육, 상담 등이 이루어졌고, 비대면 서비스로는 테라리움 만들기 등의 비대면 놀이...2025.05.15
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코로나19 속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.021. 지적장애인의 특성 지적장애는 발달장애의 한 유형으로, 일반적인 기능 수준의 상당한 제한을 가진다. 경도, 중도, 최중도로 나누어지며, 경도의 지적장애인은 전체의 92%정도이며 IQ는 55~75, 정신연령은 7~11세, 교육이 가능하다. 중도는 지적장애의 발생률은 지적장애 인구의 6%정도이며 IQ는 20-50수준이며 정신연령은 2-6세며 학습수준은 단순기술훈련이 가능하다. 최중도의 지적장애의 발생률은 지적장애 인구의 2%이며, IQ는 20이하이며, 정신연령은 2세 이하이다. 2. 장애인의 스마트기기 활용 및 교육 현황 장애인은 ...2025.05.02
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어르신들을 대상으로 한 치매예방교육프로그램 평가를 위한 설문조사 방법2025.01.041. 치매예방교육프로그램 평가 치매예방교육프로그램을 받은 노년층을 대상으로 설문조사를 실시하여 프로그램의 장단점과 개선점을 파악하고, 이를 바탕으로 향후 프로그램 개선에 활용하고자 한다. 또한 노년층 대상 치매예방 연구에 필요한 데이터를 제공하는 것을 목적으로 한다. 1. 치매예방교육프로그램 평가 치매예방교육프로그램은 노인들의 인지기능 향상과 치매 발병 예방에 매우 중요한 역할을 합니다. 이 프로그램은 노인들에게 치매에 대한 이해와 예방법을 교육하여 자신의 건강관리에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕습니다. 또한 사회적 활동 참여를 ...2025.01.04
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.131. 지역아동센터의 대면 서비스 지역아동센터는 코로나19 발생 직후부터 다양한 프로그램이 폐지되거나 축소되었지만 긴급돌봄 체제로 전환하여 운영하였다. 특히 학교에서 온라인 수업이 진행되면서 부모님이 돌볼 수 없는 아동들이 아동센터에서 출석과 수업을 도와주었다. 감염과 확산을 방지하기 위해 발열 체크, 손 소독, 방문자 목록 관리 등의 조치를 취하였다. 2. 지역아동센터의 비대면 서비스 지역아동센터에서는 코로나19로 인한 등교 제한 등으로 발생하고 있는 학습 공백의 최소화와 학생에 대한 교육과 문화 격차의 해소를 위해 다양한 비대면 ...2025.05.13
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(프로그램개발과 평가) 자신이 거주하는 지역 사회복지관의 주요 사업별 또는 서비스 제공 기능별 프로그램 내용을2025.01.241. 노인여가복지시설 코로나19 발생 후 노인복지관에서 노인 여가와 문화와 관련된 활동은 약 93% 중단되었고 대면으로 이루어지는 비율은 약 7%, 비대면으로 이루어지는 비율은 약 34%로 나타나 대부분 비대면으로 이루어졌으며 경로당 등 다양한 기관에서 노인복지프로그램이 중단되었다. 경로당이 문을 닫으면서 노인은 경로당 프로그램에 대한 그리움을 표현했고 청주에서는 행복나누미들의 프로그램 영상을 촬영해서 유튜브에 게시하고 이를 회원에게 전송해 온라인으로 프로그램이 진행되었다. 노인복지관에서는 건강 프로그램, 평생교육 프로그램 등 5~...2025.01.24
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