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교육과정- 타일러 모형 (목표설정 방법, 학습경험 선정의 원리, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가)2025.05.111. 목표설정 방법 타일러 모형에서는 목표 설정을 위해 3가지 원천(학생, 사회, 교과 전문가)을 고려해야 하며, 잠정적 목표를 설정한 후 교육철학과 교육심리학을 통해 명세적 목표를 수립한다. 목표 설정 시 고려해야 할 기준으로는 합의된 가치와 기능과의 합의성, 포괄성, 일관성, 달성가능성 등이 있다. 2. 학습경험 선정의 원리 타일러는 학습경험 선정을 위해 기회의 원리, 만족의 원리, 학습가능성의 원리, 일목표 다경험의 원리, 일경험 다성과의 원리 등을 제시하였다. 이는 학습자 중심의 선정 원리로, 학습자의 필요와 흥미, 발달 수...2025.05.11
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한 아동을 대상으로 IEP 목표 설정 및 계획 서식에 따라 장기목표와 단기목표를 포함한 개별화교육프로그램(iep) 작성2025.01.221. 개별화교육프로그램(IEP) 개별화교육프로그램(IEP)은 장애 아동이 학교에서 교육을 받을 때 학업적, 사회적, 신체적 목표를 달성할 수 있도록 설계된 맞춤형 교육계획입니다. IEP는 아동의 현재 학습 상태를 평가하고, 아동이 도달해야 할 목표와 이를 달성하기 위한 구체적인 계획을 포함합니다. 이를 통해 장애 아동은 자신에게 필요한 교육적 지원을 받을 수 있으며, 학교와 부모는 아동의 진전을 모니터링할 수 있는 체계적인 기준을 가지게 됩니다. 2. 장기목표 설정 장기목표는 아동이 일정 기간 동안 달성해야 할 주요 목표를 의미합니...2025.01.22
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프로그램 개발을 위한 프로그램 구성12025.01.191. 프로그램 설계의 개념 프로그램 설계(program design)이란 프로그램을 기획하는 단계에서 확인한 교육적 요구와 필요를 기반으로 하여 교육 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 교육 내용과 방법을 선정해 프로그램을 조직화하는 일련의 과정을 말한다. 프로그램을 만든다는 것, 개발한다는 것은 프로그램을 설계한다는 의미이다. 2. 프로그램 설계에서 고려해야 할 요소 프로그램 설계에서 고려해야 할 요소에는 프로그램 운영 기관의 조직 상황 및 환경 분석, 교육 요구 분석 등이 있다. 프로그램을 운영하는 기관의 목표와 철학, 가용 자...2025.01.19
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성인학습 상담의 이론(성인학습 상담모형)2025.04.281. 관계 형성 상담자가 감정이입, 진실성, 그리고 긍정적 관심 혹은 존경을 보여주어야 한다. 코미에르와 핵니(S. Cormier & H. L. Hackney)는 내담자와 상담자가 서로 의사소통하는데 차이가 있다는 것을 상기시켰다. 예를 들면, 눈을 마주치는 것은 어떤 사람에게는 호의의 표시이지만 어떤 사람에게는 적의의 표시이기도 한다. 이러한 차이는 상담자들에게 부담이 될 수 있다. 2. 측정 측정은 개방형이나 폐쇄형의 질문기법을 사용하는 것이다. 측정은 문제를 해결하는데 필요한 정보를 제공해 준다. 여기에는 인지, 행동, 그리고...2025.04.28
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개인 KAS 역량 향상 방법2025.01.041. 평생교육 나이가 들수록 사람은 신체적인 나이와는 무관하게 나이가 들어도 지속적으로 자기계발을 해야 한다는 생각을 하게 된다. 나 역시도 평생교육을 하고자 하는 생각으로 세상 사람들이 보기에는 다소 늦은 나이에도 학업을 다시 시작하게 되었다. 2. 자기분석 처음 이 도전을 시작할 때에는 막연하게 두려움도 있었지만, 막상 시작을 해보니 더 일찍 도전하지 않았을까라는 생각이 들기도 했다. 또한 이러한 상황에서도 계속 지피지기면 백전백승이라는 옛 말처럼 나의 상황을 분석하여 현재 나에게 있어서 더 필요한 것은 무엇일지를 분석해보고, ...2025.01.04
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평생교육경영의 과정과 가장 중요한 과정 요소2025.01.291. 평생교육경영의 과정 평생교육경영은 목표 설정, 기획, 실행, 평가의 4단계로 구성됩니다. 목표 설정은 교육의 목적과 방향성을 정립하는 단계이며, 기획은 설정된 목표를 달성하기 위한 구체적인 전략과 실행 계획을 수립하는 단계입니다. 실행은 기획된 교육 과정을 실제로 운영하는 단계이며, 평가는 교육 활동의 결과를 측정하고 개선점을 도출하는 단계입니다. 2. 가장 중요한 과정: 목표 설정 평생교육경영 과정 중 가장 중요한 요소는 목표 설정입니다. 목표 설정은 모든 과정의 방향성을 제시하며, 기획, 실행, 평가의 기준을 제공합니다. ...2025.01.29
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16장 치료교육 프로그램(1절 프로그램 교수 모형)2025.05.021. 결손행동 결손행동은 학습자의 행동저장고에 존재하지 않는 행동, 최적의 생존을 위하여 이미 습득했어야 할 행동을 아직도 할 줄 모르는 행동으로 발달과 적응에 지속적으로 지장을 초래하는 문제이다. 발달장애, 성격 특성, 사회문화적, 교육적 환경의 취약성으로 인하여 장기간에 걸쳐 누적된 학습 결손은 시간이 흐를수록 더욱 증대되어 발달의 2차적 장애요인으로 재투입되는 악순환이 반복된다. 2. 치료교육 프로그램 개발 치료교육 프로그램을 개발하는 이유는 결손행동을 조기에 발견하여 치료교육함으로써 발달과 적응을 촉진하고, 결손행동을 능력과...2025.05.02
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학생의 학습 동기 향상을 위한 교육심리학의 활용 방법2025.01.021. 학습 동기 개선을 위한 교육심리학 이론 교육심리학의 동기부여 이론, 학습목표 이론, 자기효능감 이론 등은 학습 동기를 개선하기 위한 중요한 이론들입니다. 이들 이론은 학생들의 학습 동기를 높이고 학습 성과를 개선하는 데 도움을 줍니다. 동기부여 이론은 학생들의 학습에 대한 인식과 동기를 이해하는 데 중요하며, 학습목표 이론은 학생들이 학습 목표를 설정하고 달성하는 것의 중요성을 강조합니다. 자기효능감 이론은 학생들의 자신감과 능력 개선을 이해하는 데 도움을 줍니다. 이러한 이론들은 교육 현장에서 학습 동기 개선을 위해 활용되고...2025.01.02
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평생교육기관의 전략적 기획 과정과 중요성2025.01.191. 전략적 기획의 의미 전략적 기획은 기관의 의사결정을 향상시키기 위해 계획을 수립, 실행, 모니터링하는 과정이다. 기획은 현재의 결정과 관련되며 기관의 미래에 어떤 영향을 미칠지 고려해야 한다. 전략적 기획은 과정으로 생각될 수 있으며, 기관을 이끌어갈 철학이자 미래를 준비하기 위한 구조화된 방법이다. 2. 평생교육기관의 전략적 기획 과정 평생교육기관의 전략적 기획 과정은 1) 경영적 진단, 2) 가치 명료화, 3) 기관의 사명진술, 4) 목적과 목표 설정, 5) 실행계획, 6) 현실진단, 7) 피드백 시스템 등 7단계로 구성된...2025.01.19
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Tyler모형의 배경 및 각 단계의 설명과 모형에 대한 평가2025.01.191. Tyler모형의 배경 타일러는 합리적이고 처방적인 모형을 8년 연구를 통해서 개발을 하고 'Basic Principles of Curriculum and Instruction(1949)'를 통해 발표했다. 'Progressive Curriculum'을 만들어 그 커리큘럼을 따른 학생들이 기존의 교육과정보다 상급학교에 진학하는 비율, 더 많은 학업성취, 사회적 적응도가 더 나음을 8년간의 연구를 통해 증명하였다. 2. Tyler모형의 단계 설명 타일러 모형의 단계는 교육목표 설정, 학습경험(교육내용) 선정, 학습경험(교육내용) ...2025.01.19
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