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고등학교 물리학1 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시킨다. 지필평가(정기고사)에서 수행평가-주관식(서·논술형) 배점은 20%이상 반영을 원칙으로 한다. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키며, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개하며 ...2025.01.16
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고등학교 물리학2 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시키며, 심화적 지식의 활용 촉진을 통해 학생들의 사고력을 확장시킨다. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키며, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개함을 원칙으로 하며, 이때 결과에 대...2025.01.16
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CPTED 전략을 통한 인천남동구 범죄예방 환경설계 연구2025.11.161. CPTED(환경설계를 통한 범죄예방) 이론 CPTED는 1970년대 C. Ray Jeffery와 Oscar Newman에 의해 발전된 이론으로, 건축설계와 도시계획 등 사회문화적 요소를 종합적으로 고려하여 범죄에 대비하는 방어적 설계를 진행함으로써 범죄 발생률을 감소시키고 시민들의 범죄 불안감을 줄이는 종합적 범죄예방 방법이다. 범행을 유인하는 물리적 환경 특성을 안전하게 변형시켜 특정지역의 방어 특성을 높임으로써 궁극적으로 시민의 안전과 삶의 질을 향상시킨다. 2. CPTED의 5가지 원리 자연적 감시는 건축물 설계 시 가시...2025.11.16
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화학이란 무엇인가2025.05.021. 화학의 정의 화학은 물질의 조성, 구조, 성질 및 변화, 제법, 응용 등을 연구하는 학문입니다. 과거에는 물질이 물, 불, 흙, 공기로 이루어져 있다는 4원소론에 의해 생겼으며, 이를 통해 다양한 물질을 만들 수 있다는 생각이 발달하여 연금술로 이어졌습니다. 2. 화학의 어원 화학을 뜻하는 영어 'chemistry'는 납과 같은 평범한 금속을 금과 같은 귀금속으로 변화시키겠다는 연금술에서 유래했습니다. 동양에서는 '화학(化學)'이라는 용어가 사용되었으며, 19세기 일본에서 네덜란드어 'Chemie(헤이미)'를 따서 '세이미'라...2025.05.02
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중학교 때 열심히 공부해야 하는 이유2025.05.141. 중학교 공부의 중요성 중학교 때 열심히 공부하면 고등학교 때 공부하기가 훨씬 수월해진다. 중학교 때 배운 기초 지식이 고등학교 과정에 큰 도움이 되기 때문이다. 특히 삼각함수, 인수분해, 물리화학생물지리 등의 과목에서 중학교 때 배운 내용이 고등학교 공부에 큰 도움이 된다. 또한 중학교 때 공부 습관을 잘 들이는 것이 중요하다. 고등학교에서는 야자까지 해가며 하루 종일 공부해야 하기 때문에 중학교 때부터 이런 습관을 기르는 것이 좋다. 2. 중학교 역사 공부의 중요성 중학교 사회 시간에 배우는 세계사 공부는 고등학교 문과 과정...2025.05.14
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취업률 100퍼센트인 기계공학과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시2025.01.091. 국어 세특 기재 예시 학생은 '책 속에서 꿈길 찾기' 활동에서 자신의 진로와 관련된 도서를 읽고 독서일지를 작성하며 자신의 진로에 대해 깊이 고민하였습니다. 또한 구술 평가에서 자신의 진로 분야에 대한 관심과 흥미를 드러냈습니다. '책 속에서 인권 찾기' 활동에서는 학생 인권 침해 사례를 소개하고 고찰하며 교육이 학생의 자발성에 기반을 두어야 한다는 자신의 견해를 피력하였습니다. 이를 통해 학생의 뛰어난 통찰력과 문제해결 능력을 확인할 수 있습니다. 2. 수학 세특 기재 예시 학생은 교사를 희망하는 학생으로서 다양한 방정식의 ...2025.01.09
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기하광학 실험보고서: 렌즈를 이용한 상의 형성2025.11.181. 렌즈 방정식 및 초점거리 물체와 렌즈에 의해 맺혀진 상의 위치는 렌즈 방정식 1/a + 1/b = 1/f로 표현된다. 여기서 a는 렌즈와 물체 간의 거리, b는 렌즈와 상까지의 거리, f는 렌즈의 초점거리이다. 초점거리는 평행광선이 렌즈를 통과하여 한 점에 모이는 지점까지의 거리로 정의되며, 매질의 굴절률과 렌즈의 곡률 반경에 의해 결정된다. 2. 광선추적법(Ray-tracing)의 세 가지 원리 렌즈의 원리를 이해하기 위한 광선추적법은 세 가지 기본 원리로 구성된다. 첫째, 렌즈 주축에 평행하게 입사한 광선은 렌즈를 통과하며...2025.11.18
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한국 장애인 고등교육의 현황과 쟁점2025.11.141. 장애인 고등교육의 접근성 장애인 고등교육에서 접근성은 핵심 쟁점이다. 장애를 가진 학생들이 안전하고 편리하게 학교에 출석하고 수업을 듣기 위해서는 적절한 시설과 교육환경이 필수적이다. 현재 많은 학교와 교육 기관에서 장애인 학생들을 위한 적절한 시설과 서비스가 부족한 경우가 있어, 학생들이 교육과정에서 어려움을 겪고 있다. 이를 해결하기 위해 모든 학교와 교육 기관이 접근성을 개선하고 장애인 학생들의 필요를 충족시킬 수 있는 시설 및 서비스를 제공해야 한다. 2. 교육 환경과 교사 역량 강화 장애인 학생들의 학습 경험을 개선하...2025.11.14
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물리학Ⅱ 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 3학년 물리학Ⅱ 평가는 교수학습 방법의 다양화를 통해 학생들의 자기 학습 능력과 창의력을 신장시키고, 물리에 대한 관심과 흥미를 배양하며 과학적 가치를 이해하도록 한다. 자연의 과학적 현상에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 평가는 물리의 심화된 개념, 원리, 법칙의 이해와 적용 능력, 자연 현상의 과학적 관찰·분석·조직 능력, 과학적 사고 과정과 결과의 합리적 의사소통 능력을 평가한다. 2. 평가종류 및 배점 평가는 지필평가 40%와 수행평가 60%로 구성된다....2025.11.14
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물로켓을 이용한 로켓 방정식 탐구2025.11.141. 치올콥스키 로켓 방정식 로켓이 연료를 소모하면서 질량이 변할 때의 운동을 설명하는 기본 방정식입니다. 외력이 작용하지 않는 조건에서 로켓의 최종 속도는 초기 속도, 질량 변화율, 분사 속도로 결정됩니다. 운동량 보존 법칙을 기반으로 유도되며, 로켓의 다단계 구조와 연료량 결정에 중요한 역할을 합니다. 이 방정식은 로켓 공학의 가장 기본적이고 중요한 이론입니다. 2. 베르누이 방정식 유체가 흐르면서 압력과 위치가 변할 때 속도의 변화를 보여주는 방정식입니다. 운동량 보존과 에너지 보존 관점에서 유도할 수 있으며, 정상유동, 비압...2025.11.14
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