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청소년 스마트폰 중독 예방 프로그램 기획2025.05.031. 스마트폰 중독이란? 중독은 약물 중독이나 물질 중독이라는 개념을 넘어 도박, 인터넷, 게임, 스마트폰의 행동 중독이라고 할 수 있다. 스마트폰 중독이란 스마트폰에 과도하게 몰입할 경우 스스로 통제할 수 없는 상태를 뜻한다. 2. 스마트폰 현황 및 실태 최근 코로나19 사태 이후 스마트폰을 하루 4시간 이상 사용하는 '과잉사용' 집단의 비율이 늘어났으며, 학습 목적 외에 오락 등의 목적으로 하루 4시간 이상 디지털 미디어 영상을 시청하는 경우도 증가했다. 이처럼 스마트폰 사용과 동영상 시청 시간이 길수록 스마트폰의 과도한 의존,...2025.05.03
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사회복지사가 된다면 정신건강 집단 상담 프로그램 수행과 평가2025.01.231. 정신건강 집단 상담 프로그램 사회복지사로서 정신건강복지센터에서 성인들을 대상으로 한 집단 상담 프로그램을 수행하고자 한다. 이 프로그램은 우울증 및 불안장애를 겪고 있는 사람들의 삶의 질을 개선하는 것을 목적으로 한다. 프로그램의 주요 목표는 참여자들이 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있는 안전한 환경을 제공하고, 서로의 경험을 나누며 공감을 얻어 정서적 안정을 찾을 수 있도록 돕는 것이다. 2. 프로그램 평가를 위한 실험설계 프로그램의 효과를 평가하기 위해 무작위 대조군 실험(RCT)을 선택했다. 실험군과 대조군을 무작위로...2025.01.23
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SNS 기반 언어폭력 예방 학교상담 프로그램2025.12.111. SNS 기반 언어폭력 예방 프로그램 초등학교 고학년을 대상으로 SNS에서 발생하는 언어폭력을 예방하기 위한 12회기 집단상담 프로그램입니다. 사이버 폭력의 심각성이 증가함에 따라 SNS 언어폭력 예방의 필요성을 인식하고, 학생들이 온라인 환경에서 책임감 있는 의사소통을 할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다. 프로그램은 감정조절, 존중감 증진, 공감 능력 개발, 대처 방법 습득 등 다양한 영역을 포함합니다. 2. 감정조절 및 충동성 감소 프로그램의 2~3회기에서 다루는 영역으로, 학생들이 SNS에서 화가 날 때 자신의 감정을 ...2025.12.11
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아동심리상담 논문 1편 요약 정리2025.05.151. 아동심리상담 이 논문은 아동의 인터넷 중독과 사이버 비행 문제를 해결하기 위해 개인심리학 이론을 적용한 집단상담 프로그램의 효과를 검증하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 연구 결과, 실험집단은 비교집단에 비해 인터넷 중독, 사이버 비행, 사회적 관심, 자기 격려 등에서 유의미한 향상을 보였습니다. 이를 통해 개인심리학 이론이 아동 교육과 상담에 효과적일 수 있음을 확인하였습니다. 2. 인터넷 중독 연구에 따르면 청소년, 특히 초등학생의 인터넷 중독 수준이 성인보다 높게 나타나고 있습니다. 혼자 지내는 시간이 많은 초등학생은 인...2025.05.15
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wee 위클래스 프로그램 Wee 위프로젝트 집단상담프로그램 계획서 계획안 보고서2025.05.011. 등교거부 및 학교 부적응 청소년 학교 적응기 Wee 프로그램 사례 무단결석 등이 잦거나 또래관계 부적응으로 학교에 등교거부를 하는 청소년 학생들을 대상으로 하여 Wee 클래스에서 다양한 검사 및 척도들을 활용한 적응 프로그램들을 진행하도록 한다. 교내 wee class 안에서 아침 시간 이나 점심 시간 등을 활용하여 심리 치유를 위한 만다라 그리기, 미술 치료, 독서, 음악 치료, 놀이치료 프로그램 등을 진행 하도록 한다. 2. 비행 청소년들을 위한 비행척도(DLQ) 조정 Wee 프로그램 전개단계에서는 자기소개, 자기 이해, ...2025.05.01
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청소년 성폭력 피해 극복을 위한 용서 치유 프로그램2025.11.141. 청소년 성폭력의 정의 및 특성 성폭력은 상대방의 동의 없이 강제적으로 성적 행위를 하거나 강요하는 행위로, 강간, 성추행, 성희롱, 사이버 성폭력 등을 포함한다. 청소년 성폭력은 DSM-5상에서 죽음의 경험과 동등한 수준의 외상 후 스트레스 장애를 유발하며, 수치심, 혐오감, 지속적인 2차 피해, 성적 자기결정권 침해 등을 야기한다. 성폭력은 다른 범죄와 달리 전 생애에 걸쳐 장기적으로 고통이 지속되는 특성이 있다. 2. 성폭력 피해 후유증 및 심리적 영향 성폭력 피해 경험자의 59.3%가 수치심과 모욕감을 경험하고, 32.1...2025.11.14
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청소년 게임중독 집단상담 프로그램 개발2025.11.151. 게임중독의 정의 및 위험성 청소년의 과도한 게임 사용은 학교생활 부적응, 우울, 불안 등 심리적 문제를 야기합니다. 인터넷 중독 지수가 높을수록 학교생활 부적응 점수가 높으며, 게임중독 고위험군은 일반집단에 비해 학교생활, 가족관계, 친구관계에서 경험하는 스트레스가 유의미하게 높습니다. 청소년의 98.6%가 게임 경험이 있고 일주일에 3일 이상 게임을 하는 등 일상생활의 주요 활동으로 자리 잡았으나, 과도한 사용은 충동성 증가와 사회 부적응을 초래합니다. 2. 집단상담 프로그램의 목표 및 기대효과 프로그램의 최종 목표는 청소년...2025.11.15
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지역아동센터 집단상담 프로그램 및 아동지도 실습2025.11.181. 집단상담 프로그램 지역아동센터에서 실시하는 집단상담 프로그램은 아동들의 자기 문제, 감정 및 태도에 관한 통찰력을 개발하고 바람직한 자기관리와 대인관계 태도를 터득하기 위해 설계됨. 세탁기게임(사슬풀기)은 끈기와 인내심을 배우고 집단응집력을 높임. 벽뚫기 게임은 집단따돌림을 경험하며 외톨이에 대한 이해를 증진. 달팽이집 놀러가기는 신뢰와 협동을 바탕으로 또래 간 우정을 키우는 프로그램. 2. 아동 관찰 및 상담 기법 실습 과정에서 13세 여아들이 센터 활동을 통해 학교 후 자발적으로 참여하게 되는 긍정적 변화를 관찰. 10세 ...2025.11.18
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청소년 스마트폰 중독 예방 프로그램 기획2025.11.111. 스마트폰 중독의 정의 및 특성 스마트폰 중독은 스마트폰에 지나치게 몰입하여 스스로 통제할 수 없는 상태를 의미한다. 청소년의 경우 호기심과 충동 조절 능력이 낮아 중독에 더 취약하다. 장시간 사용 시 안질환, 근골격계질환 등 신체 문제와 정신건강 악화, 도덕성 상실 등의 위험이 있다. 코로나19 이후 스마트폰 과사용 비율이 38%에서 63.6%로 증가했으며, 특히 초등학교 저학년부터 중독 연령대가 낮아지고 있는 추세이다. 2. 청소년 스마트폰 중독 현황 현대사회에서 청소년의 스마트폰 의존도가 심각해지고 있다. 고위험군은 특정 ...2025.11.11
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청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향 및 휴대폰 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발2025.04.251. 청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향 이 논문은 청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 부정적인 영향을 실증적으로 검증하였다. 특히 스마트폰 중독의 하위 영역인 일상생활장애, 허위 세계지향성, 관용성이 사회성 발달에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 스마트폰 중독 방지를 위한 정책과 실천적 논의를 제시하였다. 2. 초등학교 고학년의 휴대폰 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발 이 논문은 초등학교 고학년 학생들의 휴대폰 중독 성향을 감소시키기 위한 집단상담 프로그램을 개발하였다. ...2025.04.25
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