여러 중독 현상 중 하나를 선정하고 그 중독 현상의 개념과 원인 유형 등을 제시하시오

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1. 게임 중독의 개념 및 특징

게임 중독의 개념을 이해하기 위해서는 인터넷 중독의 개념을 먼저 살펴볼 필요가 있다. 이는 인터넷 중독이 게임 중독, 채팅 중독, 커뮤니티 중독등 다양한 하위 영역을 총칭하는 상위개념으로 게임 중독보다 더 포괄적인개념이기 때문이다. 따라서 Young이 제시한 인터넷 중독 기준을 살펴보면, 인터넷을 사용하고자 하는 강박적 집착, 인터넷 등 온라인에 접속하면 자신의 의지와 상관없이 장시간 사용하게 되는 통제력의 상실, 해로운 결과가 있으리라는 것을 알면서도 계속 사용하게 되는 강박적인 사용, 그리고 이러한 부정적 증상들에 대한 자각 및 주위의 염려 등 네 가지 특성을 포함한다.
2. 게임 중독의 실태

현재 중?고등학생뿐만 아니라 초등학생의 게임중독이 심각한 수준임은대중매체나 다음의 선행연구들을 통해 쉽게 알 수 있다.인터넷 중독 실태조사를 보면 고등학생과 중학생의 인터넷 중독률은 각각 2.7%,0.3% 하락한 반면 초등학생의 경우 0.7% 상승한 것으로 조사되었으며, 취학 전부터 인터넷을 이용하는 저연령화 추세가 계속되고 있다.
3. 게임 중독의 원인

박명철 (2013)은 게임중독의 원인을 사회 환경적 요인, 가정 환경적 요인, 심리적 요인, 인터넷 요인 4가지로 나누어서 분석하였다. 사회 환경적 요인으로는 현실에서 과다 경쟁으로 발생되는 스트레스가 원인으로 볼 수 있다. 가정 환경적 요인으로는 부모의 경제활동으로 인한 양육소홀이 원인으로 볼 수 있다. 심리적 요인으로 낮은 자존감의 영향으로 정체성 혼란, 우울, 불안, 소외감 등이 요인으로 작용한다. 인터넷요인으로 편리성, 익명성, 신속한 반응이 게임중독의 원인으로 보고 있다.
4. 게임 중독의 과정

영(Kimberly S. Young)은 이러한 현상이 지속적으로 반복될 경우, 현실감을 잃고 실생활의 인간관계에는 소홀해지게 되어 결국 대인 기피증을 보이게 된다고 하였다. 또한 인터넷 게임의 과도한 집착은 자신에 대한 위험과 불이익이 있는데도 자신이 시작한 행동을 중단하거나 조절하지 못하여 충동적인 행동으로 나타나게 된다. 이로 인해 사회적 기능의 장애라고 할 수 있는 우울증, 사회적 고립, 충동 조절장애, 약물남용 등의 문제도 함께 일으키게 된다.
5. 게임 중독 예방 및 해결방안

1) 부모상담교육의 변화: 기존의 프로그램은 대부분 상담을 통한 교육에 무게를 두고 있다. 상담의 밑받침이 될 기본적인 상식인 청소년이 이용하고 있는 게임을 부모가 조사해 보고직접 게임을 경험함으로써 청소년이 게임에서 찾는 재미가 무엇인지, 어떤 것에서 만족을 느끼는 지 등의 정보를 알아가는 방법이 들어가야 한다. 2) 복지관의 청소년 지원 프로그램 차별화: 복지관은 중복적인서비스를 제공하는 것보다는 방과후학교에서 실시할 수 없는 지역탐방이나 체험학습 등의 프로그램을 진행하는 것이 필요하다. 3) 학교에서의 정보화 소양교육 실행: 학교는 학생과 함께 다양한 교육 프로그램을 개발하여 인터넷을 이용한 유익한 정보를 활용할 수 있는 기회를 마련해 준다. 4) 인터넷을 건전한 목적으로 활용: 개개인의 취미를 살릴 수 있는 많은 활동 등을 발굴하고 청소년들이 실제 이러한 활동 등에 참여하여 보다 더 인터넷을 발전적으로 활용하도록 유도한다.

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1. 게임 중독의 개념 및 특징

게임 중독은 게임 사용에 대한 강박적인 행동과 통제력 상실, 일상생활의 기능 저하 등의 특징을 보이는 중독 상태를 의미합니다. 게임 중독은 개인의 신체적, 정신적, 사회적 건강에 심각한 영향을 미치며, 특히 청소년들에게 큰 문제가 되고 있습니다. 게임 중독의 주요 특징으로는 게임에 몰두하는 시간이 증가하고, 게임을 하지 않으면 불안감과 초조함을 느끼며, 게임 외의 활동에 대한 흥미와 관심이 감소하는 것 등을 들 수 있습니다. 또한 게임 중독은 개인의 대인관계, 학업 및 직업 수행 능력 등에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타나고 있습니다.
2. 게임 중독의 실태

게임 중독의 실태를 살펴보면, 전 세계적으로 게임 중독자의 수가 지속적으로 증가하고 있습니다. 특히 청소년들의 게임 중독 비율이 높은 편이며, 이로 인한 심각한 사회적 문제가 대두되고 있습니다. 국내의 경우 2019년 기준 청소년 게임 중독률이 약 15%에 달하는 것으로 조사되었습니다. 이는 청소년의 약 7명 중 1명이 게임 중독 상태에 있다는 것을 의미합니다. 게임 중독은 단순히 개인의 문제에 그치지 않고, 가족 관계 악화, 학업 및 직업 수행 능력 저하, 범죄 행위 증가 등 다양한 사회적 문제로 이어지고 있습니다. 따라서 게임 중독에 대한 체계적인 관리와 예방 대책 마련이 시급한 실정입니다.
3. 게임 중독의 원인

게임 중독의 원인은 다양한 요인들이 복합적으로 작용하는 것으로 알려져 있습니다. 첫째, 개인적 요인으로는 충동성, 우울감, 낮은 자존감 등이 게임 중독의 위험 요인으로 작용합니다. 둘째, 가족 요인으로는 부모의 양육 태도, 가족 간 갈등, 부모의 게임 중독 등이 게임 중독에 영향을 미칠 수 있습니다. 셋째, 사회적 요인으로는 또래 집단의 영향, 게임 산업의 마케팅 전략, 게임 문화의 확산 등이 게임 중독을 유발하는 요인이 될 수 있습니다. 이처럼 게임 중독은 개인, 가족, 사회 등 다양한 차원에서 복합적인 원인에 의해 발생하는 것으로 이해할 수 있습니다. 따라서 게임 중독 예방 및 치료를 위해서는 이러한 다각적인 접근이 필요할 것으로 보입니다.
4. 게임 중독의 과정

게임 중독의 과정은 일반적으로 다음과 같은 단계를 거치는 것으로 알려져 있습니다. 첫 번째 단계는 게임 사용 시작 단계로, 이 단계에서는 게임에 대한 흥미와 호기심이 생기며 게임 사용이 시작됩니다. 두 번째 단계는 게임 사용 증가 단계로, 게임에 몰두하는 시간이 점점 늘어나고 게임에 대한 집착이 강해집니다. 세 번째 단계는 게임 중독 단계로, 게임에 대한 강박적인 행동이 나타나고 일상생활의 기능이 저하됩니다. 마지막 단계는 게임 중독 심화 단계로, 게임 이외의 활동에 대한 관심이 거의 사라지고 심각한 신체적, 정신적 문제가 발생하게 됩니다. 이처럼 게임 중독은 단계적으로 진행되며, 초기 단계에서 적절한 개입과 관리가 이루어지지 않으면 점점 더 심각한 상태로 악화될 수 있습니다.
5. 게임 중독 예방 및 해결방안

게임 중독 예방 및 해결을 위해서는 다음과 같은 방안들이 필요할 것으로 보입니다. 첫째, 개인 차원에서는 자기 조절 능력 향상, 건강한 여가 활동 참여, 가족 및 또래와의 긍정적인 관계 형성 등이 중요합니다. 둘째, 가족 차원에서는 부모의 관심과 지지, 가족 간 의사소통 증진, 가족 활동 참여 등이 도움이 될 수 있습니다. 셋째, 사회 차원에서는 게임 중독 예방 및 치료 프로그램 확대, 게임 산업에 대한 규제 강화, 게임 문화에 대한 사회적 인식 개선 등이 필요합니다. 넷째, 정부 차원에서는 게임 중독 관련 법제도 정비, 전문 상담 및 치료 서비스 지원, 게임 중독 예방 교육 강화 등의 정책적 노력이 요구됩니다. 이와 같이 개인, 가족, 사회, 정부 등 다양한 차원에서의 종합적인 대응이 필요할 것으로 보입니다.

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