
미래사회와 창의성: 전공 관련 직업 및 산업의 변화와 대비
본 내용은
"
미래사회와 창의성 )본인 전공 관련 직업 또는 산업은 향후 10년 간 어떻게 달라질 것인지 예상해보고, 주된 변화 5가지 내외를 구체적으로 작성하시오. 그리고 그러한 변화를 대비하기 위해 본인은 어떤 준비를 해야 할
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.07.31
문서 내 토픽
-
1. 미래사회와 창의성미래사회는 기술 발전과 융합으로 인해 창의성이 더욱 중요해질 것이다. 1~8주차 강의에서는 창의성의 개념과 관련 이론, 창의적 사고기법 등을 다루었다. 창의성은 모두가 가지고 있으며 교육을 통해 후천적으로 길러질 수 있다. 창의성 연구는 시대에 따라 3기로 나뉘며, 창의성의 4P(Product, Person, Process, Press)가 중요하다. 창의적 인물의 성격 특성, 창의적 사고 과정, 창의성 촉진/저하 요인 등이 설명되었다.
-
2. 전공 관련 직업 및 산업의 변화본인의 전공인 환경 분야는 향후 10년간 다음과 같이 변화할 것으로 예상된다. 첫째, 연구 개발 인력 수요가 증가할 것이며 석박사 학위 소지자의 경쟁력이 높아질 것이다. 둘째, 드론과 AI를 활용한 원격 조사 기술이 발전할 것이다. 셋째, 탄소 중립, ESG 등 관련 파생 산업이 활성화될 것이다. 이에 대비하기 위해 박사 학위 취득, 다방면의 분야 공부, 창의적 사고 능력 향상 등이 필요할 것이다.
-
3. 창의성의 개념과 관련 이론창의성은 모두가 가지고 있는 능력으로, 교육을 통해 후천적으로 길러질 수 있다. 창의성 연구는 1950년대 이후 3기로 나뉘며, 창의성의 4P(Product, Person, Process, Press) 이론이 대표적이다. 창의적 인물의 성격 특성, 창의적 사고 과정, 창의성 촉진/저하 요인 등이 연구되었다.
-
4. 창의적 사고기법: 결점, 희망점 열거법결점, 희망점 열거법은 문제의 결점과 희망점을 찾아 개선 방안을 모색하는 창의적 사고기법이다. 본인의 대학원 진학 고민에 이 기법을 적용해 보면, 회사 생활 지속과 박사 과정 진학의 장단점을 비교할 수 있다. 결점이 많은 박사 과정 진학보다는 회사 생활을 지속하는 것이 유리할 것으로 판단되지만, 본인의 창업 목표를 위해서는 박사 학위가 필요하므로 고민이 지속되고 있다. 이에 '소거법'과 같은 의사결정 기법을 활용하여 최선의 선택을 하고자 한다.
-
1. 미래사회와 창의성미래사회에서 창의성은 매우 중요한 역할을 할 것으로 예상됩니다. 급변하는 사회 환경 속에서 새로운 아이디어와 혁신적인 해결책이 필요할 것이기 때문입니다. 창의성은 단순히 새로운 것을 만들어내는 것뿐만 아니라 기존의 것을 재해석하고 재구성하는 능력을 포함합니다. 따라서 미래사회에서는 창의적 사고력, 문제해결력, 융합적 사고력 등이 매우 중요한 역량이 될 것입니다. 이를 위해서는 교육 현장에서부터 창의성 증진을 위한 노력이 필요할 것이며, 개인적으로도 끊임없는 학습과 도전정신이 요구될 것입니다.
-
2. 전공 관련 직업 및 산업의 변화최근 기술의 발달과 산업구조의 변화로 인해 전공 관련 직업 및 산업 환경이 빠르게 변화하고 있습니다. 특히 4차 산업혁명으로 인한 디지털 전환, 자동화, 인공지능 등의 기술 발전은 기존 직업군의 변화와 새로운 직업군의 등장을 가져오고 있습니다. 이에 따라 전공 선택 시 미래 직업 전망과 산업 변화 추이를 고려하는 것이 중요해지고 있습니다. 또한 평생학습의 관점에서 자신의 전공 지식과 기술을 지속적으로 업그레이드하고 새로운 역량을 개발하는 것이 필요할 것입니다. 이를 통해 변화하는 직업 환경에 유연하게 대응할 수 있을 것입니다.
-
3. 창의성의 개념과 관련 이론창의성은 새롭고 독창적인 아이디어를 생성하고 이를 실현하는 능력을 의미합니다. 창의성 관련 이론으로는 Guilford의 확산적 사고 이론, Torrance의 창의성 구성요소 이론, Amabile의 구성요소 이론 등이 있습니다. 이들 이론은 창의성이 단순한 지적 능력이 아니라 인지적, 동기적, 환경적 요인들이 복합적으로 작용하는 복합적 과정임을 강조합니다. 따라서 창의성 증진을 위해서는 개인의 지적 능력 향상뿐만 아니라 호기심, 도전정신, 자기효능감 등의 동기적 요인과 창의적 환경 조성 등 다각도의 노력이 필요할 것입니다.
-
4. 창의적 사고기법: 결점, 희망점 열거법결점, 희망점 열거법은 창의적 사고기법의 하나로, 문제 상황에서 발견되는 결점과 희망점을 열거하고 이를 바탕으로 새로운 해결책을 모색하는 방법입니다. 이 기법은 문제의 부정적인 측면과 긍정적인 측면을 균형 있게 고려함으로써 보다 창의적이고 실현 가능한 해결책을 도출할 수 있습니다. 또한 문제에 대한 다양한 관점을 제시함으로써 사고의 유연성과 확산성을 높일 수 있습니다. 결점, 희망점 열거법은 개인뿐만 아니라 팀 단위에서도 활용할 수 있어 협력적 문제해결에도 도움이 될 것입니다. 다만 이 기법을 효과적으로 활용하기 위해서는 객관적이고 균형 잡힌 관점을 유지하는 것이 중요할 것입니다.
-
4차 산업혁명과 진로 6페이지
Subject :경영정보론Prof :Student No :Major :Name :Date :4차 산업혁명과 진로목차1. 4차 산업혁명과 미래의 직업 변화2. 직업 변화에 따른 진로 대비3. 직업 외 예상되는 미래 양상1. 4차 산업혁명과 미래의 직업 변화산업혁명이란 과학기술의 혁신으로 인한 사회, 경제상의 급진적인 변화를 말한다. 최초의 산업혁명은 1700년대 철도건설, 증기기관의 발명으로 인간의 노동이 기계화되며 발생했다. 이후 2차와 3차 산업혁명은 전기와 생산 조립 라인의 등장으로 인한 산업화, 반도체와 메인 프레임 컴퓨터 및...2024.06.22· 6페이지 -
새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오 5페이지
과목 : 사회학개론주제: 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 새로운 인재상1) 프로그래밍 역량2) STEAM 역량3) 4C 역량4) 기업가 정신과 메이커로서의 역량2. 개인과 사회의 대비1) 개인2) 사회Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 언론에서 자주 언급되는 것 중의 하나가 바로 제4차 산업혁명 시대에 대한 이야기다. 그리고 그와 더불어 현재의 직업이 없어지고 새로운 직업이 등장할 것이며, 그에 따른 새로운 인재상에 대한 이야기가 뒤를 잇는다. 현재의 인재상...2021.06.29· 5페이지 -
새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오 5페이지
사회학개론주제: 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 새로운 인재상2. 사회와 개인이 대비할 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1치와 2차 산업 혁명을 거치게 되면서 우리의 삶에서는 큰 변화를 경험하게 되었다. 삶의 터전이었던 농업이나 어업 그리고 축산업 등이 기계화 과정을 거치게 되면서 인간의 역할이 점점 축소가 되어가게 된 것이라고 말할 수 있다. 사람이 필요한 곳에서는 공장이나 혹은 사무실로 변하게 되었고, 공장과 사무실에서 일할 사람을 길러내기 위한 ...2023.08.17· 5페이지 -
청소년들의 진로직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리 4페이지
청소년복지론주제: 청소년들의 진로직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리하세요.-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.청소년 진로직업교육 정책 활동1)진로교육법 제정2)진로와 직업 교육3)진로전담교사 배치4)창의적 체험활동 중 진로활동5)진로체험행사6)학생부종합전형Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론오늘날 사회는 변화의 속도가 매우 빨라 대응 능력을 갖추는 것이 중요해졌다. 특히 4차 산업혁명이 본격화되면서 인공지능의 정교함이 점점 높아지고 있으며, 빅데이터와 로봇기술 등 지능형 컴퓨터 기술이 사회 전반에 융합되어가고 있다. 앞으...2024.02.08· 4페이지 -
대학교육의 이해 학기말보고서 (성균관대학교) 13페이지
[2020-1학기 대학교육의 이해]미래사회와 대학혁신: 성균관대학을 중심으로목차Ⅰ. 서론1. 논의 배경 (미래사회의 변화)1) 4차 산업혁명 시대 도래2) 학령인구 감소Ⅱ. 본론1. 관련 현황1) 대학생들의 인식2. 관련 논의 및 사례 (4차 산업혁명에 따른 대학의 변화 방향)1) 인재상의 변화2) 학사제도의 변화3) 교육내용의 변화4) 교육방법의 변화5) 평가방법의 변화3. 제안1) 성균관대학교의 현황2) 성균관대학교에의 시사점Ⅲ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서론1. 논의 배경1) 4차 산업혁명으로 인한 사회의 변화인터넷으로 강의를 듣고 ...2021.05.21· 13페이지