
1학기 만 2세 영아 관찰일지
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관찰일지 1학기 만 2세 10명
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2024.01.25
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아들의 기본생활 습관 형성을 위해 교사가 관찰하고 지도하는 내용을 담고 있습니다. 영아들의 수면, 식사, 배변 등의 일상생활 습관을 관찰하고 이를 통해 영아들의 발달 수준을 파악하고 있습니다.
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2. 신체운동영아들의 대근육 및 소근육 발달을 위한 다양한 활동을 관찰하고 있습니다. 영아들이 신체 활동에 적극적으로 참여하고 규칙을 지키며 활동하는 모습을 관찰하고 있습니다.
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3. 의사소통영아들의 언어 발달 수준을 관찰하고 있습니다. 영아들이 교사와 또래들과 의사소통하는 모습을 관찰하고 있으며, 언어 표현 및 이해 능력의 변화를 파악하고 있습니다.
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4. 사회관계영아들의 또래 관계 형성 및 사회성 발달을 관찰하고 있습니다. 영아들이 또래와 상호작용하며 자신의 감정을 표현하고 조절하는 모습을 관찰하고 있습니다.
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5. 예술경험영아들의 미술, 음악, 극놀이 등 다양한 예술 활동 참여 모습을 관찰하고 있습니다. 영아들이 창의적으로 표현하고 즐겁게 활동에 참여하는 모습을 관찰하고 있습니다.
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6. 자연탐구영아들의 자연 및 주변 환경에 대한 관심과 탐구 활동을 관찰하고 있습니다. 영아들이 호기심을 가지고 자연물을 관찰하고 탐색하는 모습을 관찰하고 있습니다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요한 부분입니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고, 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이러한 활동들은 개인의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미칩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천은 개인의 전반적인 삶의 질 향상을 위해 매우 중요하다고 볼 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 형성된 기본생활 습관은 성인기까지 지속되므로, 이 시기의 교육과 지도가 매우 중요합니다. 또한 노인이나 장애인과 같은 취약계층에게도 기본생활 지원이 필요하며, 이를 통해 이들의 자립성과 삶의 질을 높일 수 있을 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요한 부분입니다. 규칙적인 신체활동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리, 스트레스 해소 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 특히 아동기와 청소년기에 형성된 운동 습관은 성인기까지 지속되므로, 이 시기의 신체활동 교육과 지도가 매우 중요합니다. 또한 노인이나 장애인과 같은 취약계층에게도 적절한 신체활동 지원이 필요하며, 이를 통해 이들의 건강과 삶의 질을 높일 수 있을 것입니다. 나아가 사회적으로도 신체활동 증진을 위한 정책과 인프라 구축이 필요할 것으로 보입니다. 예를 들어 안전한 보행 환경 조성, 공공체육시설 확충, 운동 프로그램 보급 등이 이에 해당합니다. 이를 통해 개인과 지역사회 모두가 신체활동의 혜택을 누릴 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 개인과 사회의 상호작용을 위한 핵심적인 능력입니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 관계를 형성하며, 정보와 감정을 교류할 수 있게 합니다. 특히 아동기와 청소년기에 형성된 의사소통 능력은 성인기까지 지속되므로, 이 시기의 교육과 지도가 매우 중요합니다. 또한 노인이나 장애인과 같은 취약계층에게도 의사소통
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만1세 2학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명1. 일상생활 영아는 스스로 숟가락을 들어 밥과 반찬을 먹으며, 낮잠 시간에 교사의 도움 없이도 잠들 수 있다. 또한 산책 시 햇볕이 강할 때는 눈을 뜨지 못하고 얼굴을 찌푸리지만, 그늘로 옮기면 눈을 뜨고 웃는다. 영아는 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 알고 있으며, 교사의 말을 듣고 적절한 행동을 보인다. 2. 놀이활동 영아는 색연필로 끼적이며 자신...2025.01.21 · 교육
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만2세 영아 1학기 관찰일지1. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위해 교사가 지속적으로 관찰하고 지도하는 모습이 나타났습니다. 영아들은 점차 스스로 할 수 있는 행동들을 보이며 자신감을 얻어가는 것으로 보입니다. 교사는 영아들의 행동을 격려하고 지원하며, 안전하고 편안한 환경을 제공하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 교사의 지도에 따...2025.01.06 · 교육
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영아 만1세 2학기 관찰일지와 발달평가1. 기본생활습관 영아가 핸드벨의 모양을 보고 흔들며 소리를 듣고, 핸드벨을 들고 이동하며 웃는 모습을 보였다. 교사가 앉아서 놀이하기를 격려하자 자리에 앉아 여러 색의 핸드벨을 흔들어 보았다. 영아가 통 안에 담겨있는 물을 보고 컵에 물을 담아 다른 통에 옮기며 놀이하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아가 훌라후프를 통과해보고, 앞의 친구가 가지 않자 ...2025.05.08 · 교육
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만 1세 10명 2학기 영아 관찰일지1. 기본생활 영아들이 교사의 도움을 받아 기본적인 일상생활 활동을 수행하는 모습을 관찰하였다. 양치질, 배변, 식사 등의 활동에서 영아들이 점차 자립적으로 수행하려는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 참여하며 신체 조절 능력과 균형감을 기르는 모습을 관찰하였다. 블록 쌓기, 흔들 말 타기, 발 도장 찍기 등의 활동을 통해 신체 움직...2025.01.28 · 보건
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2학기 만1세 영아 관찰일지 (관찰일지+발달평가)1. 기본생활 OO는 화장실 가기, 쉬하기 등의 기본생활습관이 잘 형성되어 있으며, 교사의 격려와 지원 속에서 안전하게 놀이활동을 할 수 있도록 하고 있다. 2. 신체운동 OO는 인형을 머리에 이고 뛰어다니는 등 자유로운 신체활동을 하며 즐거워하는 모습을 보였다. 또한 고무신 던지기 놀이에 적극적으로 참여하며 대근육 발달이 이루어지고 있다. 3. 의사소통 ...2025.04.30 · 교육
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영아관찰일지 만0세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가1. 일상생활 OO는 '엄마', '아빠'의 단어를 할 수 있으며, 주로 의사소통에 '엄마' 라는 단어를 사용하고 대부분 손으로 가리켜서 의사소통을 한다. OO는 고개를 돌리거나 손으로 밀어내며 '거부' 의사를 표현하기도 한다. 또한 OO는 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹는 모습을 보이며, 제자리에 앉아서 먹는 습관이 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 주변...2025.01.16 · 교육
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영아 만1세 2학기 관찰일지와 발달평가 3페이지
만1세반 관찰일지반명###반아동명###기록교사###연령만1세기본생활습관핸드벨의 모양을 보고, 흔들며 소리를 듣는다. 핸드벨을 들고 이동하며 웃는다 교사가 딱딱한 악기라 앉아서 놀이하기를 격려하니 자리에 앉아 여러 색의 핸드벨을 흔들어 본다.신체운동OO는 통 안에 담겨있는 물을 보고 “이건 OO가 할거야.”라고 말하며 컵에 물을 담아 다른 통에 옮긴다. 소꿉 놀잇감이 들어있던 바구니에서 국자를 꺼내 물이 들어있는 통에 넣는다. 국자에 물이 담기자 OO는 큰 대야로 물을 옮기며 놀이한다.의사소통벽면에 제시된 친구들의 놀이 사진에 관심을...2023.05.21· 3페이지 -
만1세 영아반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (공공형 영아전담 관찰일지) 10페이지
만1세 2학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만1세영역관 찰 내 용기본생활OO가 다리 사이를 잡고 서서 교사를 보고 있다. 교사가 OO를 보고 ??OO야, 쉬 마려워요???라고 말하자 OO가 끄덕인다. 교사와 OO가 화장실로 간다. OO와 교사가 함께 하이의 바지를 잡고 내린다. OO가 팬티를 내리고 변기 앞에서 소변을 본다. 교사가 ??OO야, 쉬가 마려우면 오늘처럼 선생님한테 꼭 알려줘요.??라고 말하자 하이가 끄덕인다.발달평가소변이 마려움을 다리 사이를 잡는 모습으로 표현하고, 배변활동 시 스스로 옷을 ...2024.07.04· 10페이지 -
영아 관찰일지 만 1세 2학기 10명 관찰내용 10페이지
영아 관찰기록일지 (2학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 1세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0“선생님 이거 안 먹어 ~”하며 김치를 가리키다. “00이가 김치를 먹기 싫구나. 알았어 다른 건 다 먹을거지?” 하자 “응” 하며 숟가락을 들고 밥을 뜬다. “하마처럼 아~ 해볼까?” 하자 웃으며 “아~” 하고 숟가락을 넣고 입을 다문다. 또다시 숟가락을 들고 “하마처럼 아~” 하며 00이가 말하고 숟가락을 입안에 넣는다.신체운동0/0블록을 들고 이동하다가 넘어진다. 주위를 둘러보고 다시 일어나 블록을 4개쌓아 ...2023.12.15· 10페이지 -
만1세 2학기 관찰일지입니다. (공공형 영아전담) 10페이지
만1세 관찰일지 반명**반아동명***관찰자***관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일구분관 찰 내 용기본생활습관점심시간에 밥을 다 먹고는 국물을 마시려 도시락을 들고 국물을 마신다. 김치를 손으로 만지며 김치 하고는 손으로 먹으려고 해 OO야 포크로 먹자 하자 바로 포크로 반찬을 집어서 먹고는 물을 찾는다.신체운동페그보드로 자유선택 놀이를 하며 블록을 모두 꺼내놓고는 노랑, 빨강, 연두 등 색깔별로 분류하여 높이 쌓아 끼웠다. 옆에 있는 친구가 손힘이 약해 못하는 것을 보고 OO가 친구에게 다가가서 하나하나 빼주며 도와주었다.의사소통“O...2023.01.23· 10페이지 -
만1세 2학기 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 10페이지 10페이지
만1세 2학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만1세영역관 찰 내 용일상생활OO가 보호자와 인사하고 헤어지는 과정에서 울음을 터뜨린다. 교사가 OO를 안아 다독여 주지만 울음을 그치지 않고 더 큰 소리로 운다. OO를 안고 창문으로 가서 ??OO야, 창밖에 뭐가 있어요! 자동차가 지나가요? 하자 울음을 그친다. 손가락으로 포크레인을 보면서 어어 ~ 라고하며 빠방 빠방 한다. 빠방이 봤어요? 저기 보면 자동차가 엄청 많아요!??라고 하자 또다시 어어~ 한다. OO가 ??빠방이 빠방이‘??라고 대답하며 교사를 쳐다...2024.07.27· 10페이지