학교 교육의 목적 및 학교의 기본 기능과 조직에 대해 서술하고, 앞으로 학교 환경 방향에

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• 1. 학교 교육의 목적

  학교의 주된 목적 중 하나는 젊은 사람들을 사회화시키는데 있다. 성인으로 성장했을 때 사회에서 필요한 역할을 수행할 수 있도록 하는 것, 젊은 사람들이 어떤 일에 종사할 수 있도록 하는 것, 직업 시장으로의 입문을 유예시키는 것, 사회를 영속시키도록 도와주는 것, 젊은 사람들을 특정한 사회적 가치, 전통, 신념 등으로 사회화 하는 것 등이 포함된다.

• 2. 학교의 기본 기능

  학교는 학생들에게 교육의 기회를 제공하여 학생들이 사회적 가치와 통념, 신념 등을 배울 수 있게 해준다. 지역사회와 가족을 위해서 하는 학교의 기능도 많다. 학생들은 학교를 통해서 사회화 과정을 거치게 되며, 경쟁을 배우고 지역사회에 적응하게 된다. 학교는 학생들에게 사회의 경쟁에 적응하도록 기술과 지식을 제공한다.

• 3. 학교의 조직

  학교는 독특한 구조를 가지고 있다. 가치, 이상, 공유된 지식 등을 전달하고 인지적이고 정의적인 성장의 도모, 장래 성인으로서 갖게 될 지위의 중요성에 비추어 학생들을 서로 다른 범주로 분류 및 선발을 하는 것 등 학교는 다른 조직과는 다른 기대를 받고 있다. 학교는 조직상으로 학급, 시간, 학년 등으로 나누어져 있으며 위계적인 권위 체제와 많은 규칙, 규제, 절차가 존재한다.

• 4. 학교 환경 방향

  앞으로 학교 환경은 교실 중심의 교육으로 변화해야 한다. 학생 수가 줄어들면서 교사가 학생 개개인에게 맞춤형 수업을 제공할 수 있게 되었기 때문이다. 또한 교사의 대우도 변화해야 한다. 관료제적 업무 부담을 줄이고 교육에 전념할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 이를 통해 교사의 전문성이 인정받고 교권이 회복될 수 있을 것이다.

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• 1. 학교 교육의 목적

  학교 교육의 목적은 학생들의 전인적인 성장과 발달을 도모하는 것이라고 생각합니다. 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어서, 학생들의 인지적, 정서적, 사회적, 신체적 발달을 균형 있게 이루어나가는 것이 중요합니다. 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕고, 민주시민으로서의 자질을 갖출 수 있도록 하는 것이 학교 교육의 핵심적인 목적이라고 볼 수 있습니다. 이를 위해서는 교육과정의 내실화, 교수-학습 방법의 혁신, 학생 개개인에 대한 세심한 관심과 지원 등이 필요할 것입니다. 또한 학교와 가정, 지역사회가 협력하여 학생들의 성장을 돕는 것도 중요한 과제라고 생각합니다.

• 2. 학교의 기본 기능

  학교의 기본 기능은 크게 세 가지로 볼 수 있습니다. 첫째, 지식과 기술을 전달하는 교육 기능입니다. 학교는 체계적인 교육과정을 통해 학생들에게 필요한 지식과 기술을 제공하고, 이를 바탕으로 학생들의 학습 능력을 향상시키는 역할을 합니다. 둘째, 사회화 기능입니다. 학교는 학생들이 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 학생들은 학교에서 다양한 사회적 경험을 하며, 규범과 가치관을 내재화하게 됩니다. 셋째, 선발 기능입니다. 학교는 학생들의 능력과 자질을 평가하고, 이를 바탕으로 상급 학교 진학이나 사회 진출을 위한 선발 기능을 수행합니다. 이러한 기능들이 균형 있게 발휘될 때 학교는 학생들의 전인적인 성장을 도모할 수 있을 것입니다.

• 3. 학교의 조직

  학교의 조직은 크게 행정조직과 교육조직으로 구분할 수 있습니다. 행정조직은 학교 운영을 위한 제반 업무를 담당하는 조직으로, 교장, 교감, 행정실 등이 포함됩니다. 교육조직은 교육 활동을 직접 수행하는 조직으로, 교사, 학년부, 교과부 등이 해당됩니다. 이러한 행정조직과 교육조직은 유기적으로 연계되어 학교 교육의 질을 높이는 데 기여해야 합니다. 또한 학교 운영에 있어서 학생, 학부모, 지역사회