
보육교사 보육교직원 개별 면담 2학기
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보육교사 보육교직원 개별 면담 2학기
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2024.07.15
문서 내 토픽
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1. 보육교사 개별 면담교사 개인면담 (2학기용)을 진행하였으며, 면담 대상자의 생년월일, 임용일(경력), 현재 반/연령, 특징 등을 확인하였습니다. 영아들과의 긍정적인 관계 형성, 동료교사와의 협력, 영아들의 발달과 놀이, 학부모와의 관계 등에 대해 이야기를 나누었습니다. 반 운영 시 겪었던 어려움과 장단점, 보육교사로서의 소임과 역량 강화를 위한 계획, 내년 계획, 건의 사항 등을 확인하였습니다.
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1. 보육교사 개별 면담보육교사 개별 면담은 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 교사와 원장 간의 소통이 활성화되고, 교사의 업무 수행 상황과 애로사항을 파악할 수 있습니다. 또한 교사의 전문성 향상을 위한 지원 방안을 모색할 수 있습니다. 개별 면담은 교사의 동기 부여와 자긍심 향상에도 도움이 됩니다. 면담 시 교사의 의견을 경청하고 이를 적극적으로 반영하는 것이 중요합니다. 또한 교사의 강점과 약점을 파악하여 맞춤형 지원 계획을 수립해야 합니다. 이를 통해 교사의 전문성 향상과 더불어 보육 서비스의 질적 향상을 도모할 수 있을 것입니다.
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보육교사 보육교직원 개별 면담 1페이지
2---년도 보육교직원 개별 면담상담 일시상담자구분상담 내용현재맡고있는 반반 운영 시어려웠던 점짝꿍교사 연차 사용 시 알림장 작성하는 것과 금요일 마다 앨범을 따로 올려주는 것이 아직 적응이 안 되고 부담이 되나 시간이 지나면 적응되리라 생각됩니다.부모와의관계 중어려웠던 점작년에 이어 계속 담임을 맡고 있어 특별히 어려웠던 점은 없었으며 영아에 대해 더 깊게 이해하고 나누며 완만한 관계가 지속되고 있습니다.원 및 동료관계 중어려웠던 점중간에 짝꿍 교사가 바뀌어 심적으로 불안하고 불편한 마음들이 있었는데 현재는 잘 극복하고 새로운 교...2023.04.23· 1페이지 -
교사면담자료(영아반) 7페이지
교사면담일지(영아반)- 만 0세 영아반 (???교사)- 만 0세 영아반 (???교사)- 만 1세 영아반 (???교사)- 만 1세 영아반 (???교사)- 만 2세 영아반 (???교사)- 만 2세 영아반 (???교사)20**학년도 면담 일지연령/반명만 0세 방긋반교 사○ ○ ○ 교 사상 담 자○ ○ ○ 원장장 소3층 교사회의실일 시20xx. xx. xx. x요일 오후 5:00~6:00구 분원 장교 사영유아와의 관계▶ 학기 초 들떠있었던 모습들에서 점차 안정을 찾아가며 보육활동을 진행하고 있음▶ 영유아의 바람직하지 않은 행동에 대해▶ 객...2022.01.03· 7페이지 -
평가제 면담내용과 답변 37페이지
2021년평가제 준비를 위한면담내용 및 답변 총 정리본 자료의 권한은 에 있으며, 불법복제 및 배포, 판매를 금지합니다. 감사합니다.평가제 1영역[보육과정 및 상호작용]1-1 영유아권리존중1-2 보육계획 수립 및 실행1-3 놀이 및 활동지원1-4 영유아 간 상호작용 지원1-5 보육과정 평가[ 1-2 : 면 담 ]평가지표면담내용답변 및 tip1-2-1①(원장) 어린이집의 보육철학은 무엇이고 연간보육계획에 어떻게 반영하는가? 연간보육계획 수립 시 표준보육과정을 어떻게 반영하는가?▶Tip: 현재 어린이집의 운영안내서의 내용을 바탕으로 답...2021.09.03· 37페이지 -
어린이집 평가제 면담 예상 질문 및 답변 목록 8페이지
평가제 면담 예상 답변평가영역평가지표면담1영역보육과정 및 상호작용1-2-1①(원장) 어린이집의 철학은 무엇이고, 연간보육계획에 어떻게 반영하는가? 연간보육계획 수립 시 표준보육과정을 어떻게 반영하는가?표준보육과정에서 추구하는 인간상을 바탕으로 하고 있습니다. 몸과 마음이 건강하고 예의바른 어린이로 자라도록 돕고, 교사들은 영유아의 권리를 존중하여 전인적인 발달을 이룰 수 있도록 지원에 힘씁니다.표준보육과정의 목적과 목표를 바탕으로 영아의 흥미와 요구를 반영하고 영유아의 편안한 일상생활 유지와 충분한 자유놀이, 바깥놀이를 계획하여 연...2022.10.06· 8페이지 -
2024년 평가인증 지표 체크사항 7페이지
영역서식확인원장이 체크할 사항1.보육과정 및상호작용1-1-1영유아존중? 개별적요구 민감한반응? 눈 마주침, 미끄부언? 용기필요시 구체적인 행동 말로표현 격려? 통제필요시 구체적인 행동안내1-1-2차별없이 대함? 일관성, 평등, 성차별? 기질, 행동, 외모 평가×1-3-1교사는 놀이와 활동을영유아에게 지원? 자발적선택, 주도적진행, 자발적 흥미1-3-2놀이상황 관찰, 놀이관련된 상호작용? 호기심유발, 놀이상대자,? 놀이지원, 확장 등1-3-3다양한 놀이활동에 필요한 자료 제공? 영아반 언어영역 끼적이판 제공 및 쓰기도구 상시노출? 영...2024.05.09· 7페이지