대학 평생교육의 문제점

문서 내 토픽

• 1. 교육 환경적 측면

  대학평생교육의 발전을 위해서는 대학 내에 성인학습자를 위한 독자적인 교육 여건이 마련되어야 하지만, 현재 한국의 대학부설 평생교육기관의 경우 독립적인 평생교육시설을 확보하고 있는 경우는 드물다. 평생교육을 위한 독립적 건물을 갖추고 있는 경우도 많지 않고, 더욱이 컴퓨터, TV, OHP 등을 포함한 교육과정의 특성상 필요한 기자재와 시설을 충분히 갖추고 있는 곳도 많지 않다.

• 2. 기관운영의 전문성 측면

  대학부설 평생교육기관을 운영함에 있어 직원들의 행정전문성, 연구 인력과 교육 강사의 전문성, 기관운영을 위한 확고한 실제적인 목표나 이념, 경영합리화를 위한 전략구사 등의 부재 혹은 미흡은 평생교육기관이 성장하는 데에 큰 장애물로 작용한다. 특히 대학평생교육기관들이 대학 내에서 차지하는 조직 체제상의 지위는 확고하지 못하다.

• 3. 학습비용과 재정확보 측면

  평생교육원의 재정구조를 보면 대부분 대학이나 기관차원에서의 보조나 국가나 외부의 재정적 지원이 전혀 없는 100% 교육수혜자 부담의 구조를 지니고 있다. 그러나 성인학습자들에게 있어 재정적 부담은 대학에의 참여를 가로막는 가장 큰 원인으로 밝혀졌다.

• 4. 교육프로그램 측면

  대학부설 평생교육기관에 개설된 대부분의 과정은 15-16주 과정으로 운영되고 있으며, 주 1회 2-3시간 정도 운영하는 경우가 가장 많다. 또한 주간제, 야간제, 계절제 등이 있고, 오전과 오후, 저녁시간대로 운영이 된다. 그러나 다양하게 개설되어 있다고 하는 교육과정의 수가 허수에 불과한 경우도 있으며, 오히려 나열식으로 강좌들을 개설하고 있어 교육의 질에 문제가 제기되는 경우도 있고 특성화도 부족하다.

• 5. 제반 서비스 제공 측면

  대학부설 평생교육기관은 지역사회 주민들에게 계속교육의 기회를 제공함으로써 그들에게 대학에 대한 좋은 인상을 심어주는 데에 일조하고 있다. 또한 그들에게 해당 기관을 이용하거나 대학캠퍼스를 이용하는 것과 관련된 특전의 제공 등이 있다. 그러나 다양한 형태의 제반 서비스들을 적극적으로 실시하고 있는 기관의 수는 많지 않다.

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• 1. 교육 환경적 측면

  교육 환경은 학습자의 성장과 발전에 매우 중요한 요소입니다. 쾌적하고 안전한 교육 공간, 최신 교육 기자재와 시설, 그리고 교육 자료의 충분한 확보 등은 학습자들이 효과적으로 학습할 수 있는 환경을 조성합니다. 또한 교육 환경은 교육 기관의 이미지와 신뢰도에도 큰 영향을 미치므로, 지속적인 투자와 관리가 필요합니다. 교육 환경 개선을 위해서는 정부와 지자체의 지원, 교육 기관의 노력, 그리고 학부모와 지역사회의 관심과 참여가 필요할 것입니다.

• 2. 기관운영의 전문성 측면

  교육 기관의 전문성은 교육의 질과 성과에 직접적인 영향을 미칩니다. 교육 기관의 운영진과 교직원들은 교육 분야의 전문성을 갖추고 있어야 하며, 지속적인 역량 개발과 전문성 향상을 위한 노력이 필요합니다. 또한 교육 기관은 교육 정책과 법규를 준수하고, 투명하고 효율적인 운영 체계를 갖추어야 합니다. 이를 통해 학습자들에게 양질의 교육 서비스를 제공할 수 있을 것입니다. 정부와 지자체는 교육 기관의 전문성 향상을 위한 지원과 관리 체계를 마련해야 할 것입니다.

• 3. 학습비용과 재정확보 측면

  교육의 기회는 모든 학습자에게 공평하게 제공되어야 합니다. 그러나 교육 비용의 증가로 인해 경제적 여건이 어려운 학습자들의 교육 기회가 제한되는 경우가 많습니다. 이를 해결하기 위해서는 정부와 지자체의 교육 재정 지원 확대, 장학금 및 학자금 대출 제도 확충, 교육 기관의 자체 재원 확보 노력 등이 필요합니다. 또한 교육 기관은 교육 서비스의 질을 높이면서도 학습자의 경제적 부담을 최소화할 수 있는 방안을 모색해야 할 것입니다.

• 4. 교육프로그램 측면

  교육 프로그램은 학습자의 요구와 특성, 사회적 변화와 요구를 반영하여 지속적으로 개선되어야 합니다. 교육 기관은 학습자 중심의 교육 과정을 설계하고, 다양한 교육 방법과 콘텐츠를 활용하여 학습자의 흥미와 동기를 유발해야 합니다. 또한 교육 프로그램은 학습자의 역량 개발과 미래 사회 대비에 초점을 맞추어야 합니다. 이를 위해 교육 기관은 교육 전문가, 산업체, 지역사회 등과의 협력을 통해 교육 프로그램을 지속적으로 혁신해 나가야 할 것입니다.

• 5. 제반 서비스 제공 측면

  교육 기관은 학습자의 다양한 요구와 특성을 고려하여 체계적이고 종합적인 서비스를 제공해야 합니다. 이를 위해 교육 상담, 진로 지도, 심리 상담, 복지 지원 등 학습자 중심의 서비스를 마련해야 합니다. 또한 교육 기관은 학습자의 안전과 건강을 보장하기 위한 시설과 제도를 갖추어야 합니다. 이를 통해 학습자들이 안전하고 편안한 환경에서 교육 활동에 전념할 수 있도록 지원해야 할 것입니다. 정부와 지자체는 교육 기관의 서비스 제공 역량 강화를 위한 정책적 지원과 관리 체계를 마련해야 할 것입니다.