평생교육의 특성과 중요성

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• 1. 평생교육의 특성

  평생교육은 학습자 중심의 접근법, 유연성, 실용성, 자발성 등의 특성을 가지고 있다. 이러한 특성으로 인해 평생교육은 개인의 학습 목표 달성에 도움을 줄 수 있다. 평생교육은 학습자가 자신의 학습 경로를 결정하고, 개인적인 목표와 요구에 부응하는 학습을 제공한다. 또한 유연성을 통해 학습자가 자신의 생활에 맞춰 학습을 계획하고 실행할 수 있도록 돕는다. 실용성을 통해 학습자가 현실에 직접적으로 적용 가능한 지식과 기술을 배울 수 있도록 한다. 마지막으로, 자발성은 학습 동기를 높이고 학습 만족도를 향상시키는 역할을 한다.

• 2. 평생교육의 개념적 특성

  평생교육은 학습자 중심의 특성, 저렴한 비용, 단기 학습 기간, 요구에 기반한 방향성, 취업과의 연결 등의 개념적 특성을 가지고 있다. 이러한 특성들은 평생교육이 개인의 지속적인 성장, 사회의 발전, 지식 기반 경제의 중요한 요소로서 역할을 하게 만든다.

• 3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적 특성

  평생교육은 사회화의 보완적 특성, 민주주의 학습의 계기, 현실지향적인 특성, 학습자의 자발성과 자기주도성 강조 등의 보편성에 근거한 일반적 특성을 가지고 있다. 이러한 특성들은 평생교육이 개인의 지속적인 성장과 사회 발전에 기여할 수 있음을 보여준다.

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• 1. 평생교육의 특성

  평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육으로, 학교 교육 이외의 다양한 형태와 장소에서 이루어지는 교육을 의미합니다. 평생교육의 특성은 다음과 같습니다. 첫째, 평생성의 특성으로 개인의 전 생애에 걸쳐 지속적으로 이루어집니다. 둘째, 자발성의 특성으로 개인의 자발적인 참여와 동기가 중요합니다. 셋째, 다양성의 특성으로 학교 교육 외에도 다양한 형태와 장소에서 이루어집니다. 넷째, 실용성의 특성으로 개인의 실생활과 밀접한 관련이 있습니다. 다섯째, 개별성의 특성으로 개인의 특성과 요구에 맞추어 이루어집니다.

• 2. 평생교육의 개념적 특성

  평생교육의 개념적 특성은 다음과 같습니다. 첫째, 전 생애에 걸친 교육으로 개인의 출생부터 사망까지 지속적으로 이루어지는 교육을 의미합니다. 둘째, 학교 교육 이외의 다양한 형태와 장소에서 이루어지는 교육으로 학교 교육 외에도 가정, 직장, 지역사회 등 다양한 장소에서 이루어집니다. 셋째, 개인의 자발적인 참여와 동기에 의해 이루어지는 교육으로 개인의 자발성과 주도성이 중요합니다. 넷째, 개인의 실생활과 밀접한 관련이 있는 실용적인 교육으로 개인의 실제적인 필요와 요구에 부응하는 교육이 이루어집니다.

• 3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적 특성

  평생교육의 보편성에 근거한 일반적 특성은 다음과 같습니다. 첫째, 전 생애에 걸친 지속성으로 개인의 출생부터 사망까지 지속적으로 이루어지는 교육을 의미합니다. 둘째, 다양성으로 학교 교육 외에도 가정, 직장, 지역사회 등 다양한 장소와 형태에서 이루어지는 교육을 포함합니다. 셋째, 자발성으로 개인의 자발적인 참여와 동기에 의해 이루어지는 교육을 의미합니다. 넷째, 실용성으로 개인의 실생활과 밀접한 관련이 있는 실용적인 교육을 의미합니다. 다섯째, 개별성으로 개인의 특성과 요구에 맞추어 이루어지는 교육을 의미합니다.