아동간호학 발달단계 정리(에릭슨, 프로이트, 피아제, 콜버그)(영아기, 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)

문서 내 토픽

1. 감각운동기(0~2세)

감각운동기(0~2세)에는 반사운동기, 일차순환운동기, 이차순환운동기, 이차순환협응기, 삼차순환운동기, 정신적 표상 등의 발달 단계가 있다. 영아기(0~12개월)에는 피아제의 인지발달, 콜버그의 도덕발달, 에릭슨의 발달 단계가 나타난다.
2. 유아기(1~3세)

유아기(1~3세)에는 프로이트의 3차 순환 반응기, 피아제의 전조작기(전개념기, 직관적 사고기), 에릭슨의 자율성 대 수치감 단계가 나타난다. 이 시기에는 신체 성장 속도가 느려지고, 복근이 미성숙하며, 대근육 발달로 보행이 잘 되고 기어오르려 한다. 또한 수용언어가 표현언어보다 더 발달한다.
3. 학령전기(3~6세)

학령전기(3~6세)에는 피아제의 전조작기(전개념기, 직관적 사고기), 에릭슨의 솔선감 대 죄의식 단계가 나타난다. 이 시기에는 느리고 꾸준한 성장을 보이며, 연습을 통해 소근육과 대근육 운동 능숙도가 향상된다. 또한 직관적 사고로 인해 보존개념, 유목, 서열화 등의 어려움을 겪는다.
4. 학령기(6~12세)

학령기(6~12세)에는 피아제의 구체적 조작기, 콜버그의 인습적 도덕기 3단계와 4단계가 나타난다. 이 시기에는 근골격계 성장으로 근육 조절 기능과 강도가 향상되며, 보편적 놀이와 팀 스포츠를 통해 정서적 긴장감 완화, 리더십, 팀워크 등을 기를 수 있다. 또한 근면성 대 열등감 발달 단계를 거친다.
5. 청소년기(12~18세)

청소년기(12~18세)에는 프로이드의 생식기 단계, 피아제의 형식적 조작기, 콜버그의 후인습적 도덕기 5단계가 나타난다. 이 시기에는 신장과 외모가 급격히 변화하며, 추상적 사고, 연역적 추리, 과학적 추리 능력이 발달한다. 또한 정체성 형성을 위해 여러 역할을 시도하고 환경을 시험하며, 또래 집단의 영향을 많이 받는다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 감각운동기(0~2세)

감각운동기는 아동의 발달에 있어 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 동안 아동은 감각기관과 운동기능을 발달시키며, 이를 통해 세상을 인지하고 탐색하게 됩니다. 감각운동기 아동은 호기심이 많고 활동적이며, 주변 환경과 상호작용하며 배우게 됩니다. 부모와 보육자는 이 시기 아동의 발달을 지원하기 위해 안전하고 자극적인 환경을 제공하고, 아동의 발달 단계에 맞는 놀이와 활동을 제공해야 합니다. 또한 이 시기 아동의 기본적인 욕구를 충족시키고 애착 관계를 형성하는 것이 중요합니다.
2. 유아기(1~3세)

유아기는 아동의 발달에 있어 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 동안 아동은 언어, 인지, 사회정서 등 다양한 영역에서 급격한 발달을 보이며, 자아 개념과 독립성이 형성됩니다. 유아기 아동은 호기심이 많고 활동적이며, 주변 환경과 활발하게 상호작용하며 배우게 됩니다. 부모와 보육자는 이 시기 아동의 발달을 지원하기 위해 안전하고 자극적인 환경을 제공하고, 아동의 발달 단계에 맞는 놀이와 활동을 제공해야 합니다. 또한 이 시기 아동의 기본적인 욕구를 충족시키고 애착 관계를 형성하는 것이 중요합니다. 유아기는 아동의 전인적인 발달을 위한 기초가 되는 시기이므로, 이 시기 아동의 발달을 적절히 지원하는 것이 매우 중요합니다.
3. 학령전기(3~6세)

학령전기는 아동의 발달에 있어 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 동안 아동은 언어, 인지, 사회정서, 운동 등 다양한 영역에서 급격한 발달을 보이며, 자아 개념과 독립성이 형성됩니다. 학령전기 아동은 호기심이 많고 활동적이며, 주변 환경과 활발하게 상호작용하며 배우게 됩니다. 부모와 교육자는 이 시기 아동의 발달을 지원하기 위해 안전하고 자극적인 환경을 제공하고, 아동의 발달 단계에 맞는 놀이와 활동을 제공해야 합니다. 또한 이 시기 아동의 기본적인 욕구를 충족시키고 애착 관계를 형성하는 것이 중요합니다. 학령전기는 아동의 전인적인 발달을 위한 기초가 되는 시기이므로, 이 시기 아동의 발달을 적절히 지원하는 것이 매우 중요합니다.
4. 학령기(6~12세)

학령기는 아동의 발달에 있어 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 동안 아동은 언어, 인지, 사회정서, 운동 등 다양한 영역에서 지속적인 발달을 보이며, 자아 개념과 독립성이 더욱 강화됩니다. 학령기 아동은 호기심이 많고 활동적이며, 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 문제해결력을 발달시키게 됩니다. 부모와 교육자는 이 시기 아동의 발달을 지원하기 위해 안전하고 자극적인 환경을 제공하고, 아동의 발달 단계에 맞는 교육과 활동을 제공해야 합니다. 또한 이 시기 아동의 기본적인 욕구를 충족시키고 애착 관계를 유지하는 것이 중요합니다. 학령기는 아동의 전인적인 발달을 위한 중요한 시기이므로, 이 시기 아동의 발달을 적절히 지원하는 것이 매우 중요합니다.
5. 청소년기(12~18세)

청소년기는 아동의 발달에 있어 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 동안 아동은 신체, 인지, 사회정서 등 다양한 영역에서 급격한 변화와 발달을 경험하게 됩니다. 청소년기 아동은 자아 정체성 형성, 독립성 증진, 또래 관계 형성 등의 과제를 해결해야 하며, 이 과정에서 많은 혼란과 갈등을 겪게 됩니다. 부모와 교육자는 이 시기 아동의 발달을 지원하기 위해 이해와 공감을 바탕으로 한 관계 형성, 자율성과 책임감 증진을 위한 지원, 건강한 또래 관계 형성을 위한 기회 제공 등의 노력이 필요합니다. 청소년기는 아동의 전인적인 발달을 위한 중요한 시기이므로, 이 시기 아동의 발달을 적절히 지원하는 것이 매우 중요합니다.

주제 연관 토픽을 확인해 보세요!

주제 연관 리포트도 확인해 보세요!