[한국어교원] 외국어로서의한국어교재론 과제_세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

문서 내 토픽

• 1. 세종학당 기본 교육과정의 체계 및 내용

  세종학당재단은 한국어를 배우고자 하는 외국인 누구나 체계적인 학습이 가능하도록 세계 곳곳에서 한국어 교육을 제공하고 있다. 세종학당 기본 교육과정은 일반과정과 심화과정으로 나뉘며, 국제 통용 한국어 표준 교육 모형을 근거로 마련되었다. 세종한국어 3은 국제 통용 한국어 표준 교육과정 2급에 해당하며, 세종학당 기본 교육과정의 일반과정으로 초급에 속한다.

• 2. 세종한국어 3의 교수요목 구성

  세종한국어 3은 국제 통용 한국어 표준 모형에 따른 표준교육과정을 기반으로 체계적으로 만들어진 교재이다. 한 단원의 교육 시간은 주당 4~6시간으로 구성되며, 문화 단원은 10분 정도의 시간으로 다루어진다. 세종한국어 3은 언어 지식(본문, 어휘, 문법, 발음)과 언어 기술(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)을 균형 있게 학습할 수 있도록 설계되었다.

• 3. 세종한국어 3을 활용한 세종학당 교육과정 운영 예시

  60시간 모형을 적용한 초급 2A 과정의 수업 계획안에 따르면, 세종한국어 3 교재를 활용하여 직업, 좋아하는 것, 축하, 살고 싶은 집, 꿈 등의 주제로 언어 지식과 언어 기술을 균형 있게 학습할 수 있도록 구성되어 있다.

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• 1. 세종학당 기본 교육과정의 체계 및 내용

  세종학당 기본 교육과정은 한국어 학습자의 수준과 목적에 맞추어 체계적으로 구성되어 있다. 초급, 중급, 고급의 단계별 교육과정을 통해 학습자들이 단계적으로 한국어 능력을 향상시킬 수 있도록 설계되어 있다. 각 단계별 교육과정은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4가지 언어 기능을 균형 있게 다루고 있으며, 문법, 어휘, 문화 등의 내용도 체계적으로 포함되어 있다. 특히 한국 문화에 대한 이해와 실제 의사소통 능력 향상에 초점을 맞추고 있어 학습자들의 실용적인 한국어 구사 능력 향상에 도움이 될 것으로 보인다.

• 2. 세종한국어 3의 교수요목 구성

  세종한국어 3의 교수요목은 중급 수준의 한국어 학습자들을 대상으로 구성되어 있다. 교수요목은 주제, 기능, 문법, 어휘 등의 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역별로 체계적인 학습 내용이 제시되어 있다. 특히 실제 의사소통 상황에서 활용할 수 있는 다양한 기능과 표현들이 포함되어 있어 학습자들의 실용적인 한국어 구사 능력 향상에 도움이 될 것으로 보인다. 또한 각 단원의 주제와 관련된 문화 내용도 함께 다루어 학습자들의 한국 문화에 대한 이해도 높일 수 있을 것으로 기대된다.

• 3. 세종한국어 3을 활용한 세종학당 교육과정 운영 예시

  세종한국어 3을 활용한 세종학당 교육과정 운영 시 다음과 같은 방식으로 진행할 수 있을 것으로 보인다. 먼저 학습자들의 수준과 목적에 따라 세종한국어 3의 교수요목을 적절히 선별하여 교육과정을 구성한다. 그리고 각 단원의 주제와 관련된 다양한 활동과 과제를 통해 학습자들의 실제 의사소통 능력을 향상시킬 수 있도록 한다. 또한 한국 문화 이해와 관련된 내용도 함께 다루어 학습자들의 한국에 대한 이해도를 높일 수 있을 것이다. 이와 같은 방식으로 세종한국어 3을 활용한 교육과정을 운영한다면 중급 수준의 학습자들의 실용적인 한국어 구사 능력과 한국 문화에 대한 이해도를 높일 수 있을 것으로 기대된다.