[계획서] [독서교육] 학교도서관을 이용한 교과 융합형 수업 계획서

소개글

학교도서관을 이용한 교과 융합형 수업 계획서입니다.
평가에서 A+를 받은 작품입니다.

목차

1. 힘찬 출발

2. 실천 계획
1) 대상
2) 운영 중점

3. 실천 방법
1) 교과 활동과 연계한 독서지도의 실천
2) 특별활동과 연계한 독서지도의 실천
3) 재량활동과 연계한 독서지도의 실천

본문내용

(나) 교실 수업 모형 적용
교실에서 이루어지는 독서 관련 교수․학습 활동은 그림과 같은 수업 모형을 적용하여 교수․학습과정안을 작성하여 지도한다.
(다) 독서 길잡이 활용
학생들에게 다양하고 알찬 독서를 하게 하려면 교과 교육 속에 독서를 포함하는 것이 바람직하다고 생각하여 각 학년 담임교사들이 교육과정 분석을 토대로 학년별로 「독서 길잡이」를 제작하여 교과 교육 시간 중에 활용토록 하였다.

2. 특별활동과 연계한 독서지도의 실천
가. 특별활동 시간 독서부 운영
(1) 독서부 조직 운영 : 1학년을 대상으로 하여 특별(계발)활동 교과 시간을 이용하여 독서부를 조직하여 운영하였다.
(가) 운영 시기 : 매주 목요일 6교시(14:20~15:00)
(나) 장소 : 학교도서관(학습지원센터)
(다) 지도교사 : 국어
(라) 활동 내용 : 독서 활동 및 읽은 후 표현 활동
(마) 운영 방법 : 독서부 연간 지도 계획을 작성하고, 수업 모형을 정립하여 교수․학습지도 과정 안을 작성하여 지도하였다.
(2) 독서동아리 조직 운영
1학년 이상 반별로 희망하는 학생들을 대상으로 1개씩의 독서동아리를 조직하여 독서 관련 활동을 전개하였다.
(가) 조직
학급 내에서 10명 내외의 구성원으로 동아리를 조직하여 학생들이 동아리의 이름을 정하고 활동 계획을 작성하였다.
(나) 학반별 독서 동아리명 및 활동 내용
활동 내용은 독서 정보자료 교환, 독서 토론하기, 독후 활동하기 등 학년 특성에 맞는 여러 가지 독서 체험 활동을 하였다.

참고 자료

없음