
4학년 수학교과 교수학습과정지도안
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4학년 수학교과 교수학습과정지도안
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2024.05.14
문서 내 토픽
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1. 평면도형의 뒤집기이번 단원은 평면도형을 밀고, 뒤집고, 돌리는 다양한 경험을 통해 평행이동, 대칭이동, 회전이동과 같은 도형 변환의 기초 개념을 배우게 된다. 밀고, 뒤집고, 돌리는 경험은 일상생활에서 많이 겪을 수 있으므로, 학생들의 경험을 바탕으로 도형을 밀고 뒤집고 돌렸을 때의 변화를 예상할 수 있도록 의도된 탐구 질문을 한 후 그 결과를 확인하도록 하였다. 본 차시에서는 학생들이 직접 평면도형을 다양한 방향으로 뒤집어 보는 활동을 통해 학생들이 주도적으로 수학적 원리를 찾을 수 있는 수업이 되도록 하였으며, 에듀테크(스마트패드)를 이용하여 기본도형뿐만 아니라 변형도형을 뒤집어보는 확장된 수업이 될 수 있도록 하였다.
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1. 평면도형의 뒤집기평면도형의 뒤집기는 도형의 대칭성을 활용하여 다양한 기하학적 변환을 수행할 수 있는 중요한 개념입니다. 이를 통해 도형의 모양, 크기, 방향 등을 변화시킬 수 있으며, 이는 건축, 디자인, 예술 등 다양한 분야에서 활용됩니다. 특히 대칭 변환은 도형의 균형과 조화를 이루는 데 도움이 되며, 이를 통해 시각적으로 아름답고 균형 잡힌 작품을 창조할 수 있습니다. 또한 뒤집기 변환은 도형의 구조와 특성을 이해하는 데 도움이 되며, 이는 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시키는 데 기여할 수 있습니다. 따라서 평면도형의 뒤집기는 단순한 기하학적 변환을 넘어서 다양한 분야에서 활용될 수 있는 중요한 개념이라고 할 수 있습니다.
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학령기 교육적 접근 교과지도 챕터 요약 정리1. 통합교과 지도 특수교육 기본교육과정 통합 교과는 특수교육대상 학생이 가정, 학교, 지역사회에서 다양하게 경험할 수 있는 생활과 학생의 발달을 고려한 교육 내용과 초등학교 1~2학년 학생이 교육 내용과 방법을 일상생활 안에서 경험할 수 있도록 교육과정을 주제중심으로 통합하여 구성한다. 통합교과 내용요소의 체계와 주제는 8개 영역, 24개 핵심개념, 32...2025.05.13 · 교육
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중고등학교 최소 성취수준 보장 지도 운영 계획1. 최소 성취수준 보장 지도 최소 성취수준 보장 지도를 통해 교과 학습의 질을 관리하고 학생들의 최소 성취수준을 보장하는데 기여하고자 합니다. 과목별 학생의 최소 성취수준을 명시적으로 설정하여 학생의 성장을 지원하고, 과목별 최소 성취수준 미도달 예방 프로그램과 미도달 보충 프로그램을 운영하여 학생들에게 학습 동기를 부여하고자 합니다. 또한 교원의 평가 ...2025.01.13 · 교육
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경제지리 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사1. 학생 학력 분석 및 문제점 학년담당 학급담당 교과목수업 시수26반~9반경제지리주 12시간(학급당 3시간)으로 지도 대상 학년 및 수업 시수가 제시되었습니다. 전국연합 모의평가 학력 변화 추이 및 분석 결과, 9월 모의고사에서 1, 2, 3등급 학생이 85%로 성적이 우수한 편이지만 수능시험에서 경제 지리를 선택하는 학생이 평균 70명 정도로 성적이 부...2025.05.04 · 교육
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눈에 번쩍 뜨이는 행동 특성 및 담임 교사의 종합의견 예문1. 프로그램 참여 수학과 과학에 관심을 두고 있어 교내 '수학 캠프', '과학 캠프'에 참여하여 다양한 프로그램에 참여하여 활동하면서 수학적, 과학적 지식을 높이는 데 이바지함. 평소 농구에 흥미를 느끼고 있어 학생들과 체육 시간과 저녁 시간을 이용하여 게임을 하고 항상 적극적으로 참여하고 게임을 이끄는 모습을 보임. 자신의 진로인 초등학교 교사에 대한 ...2025.05.16 · 교육
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[교수학습과정안] 초등학교 4학년 과학 <화산과 지진> 교수학습 과정안 6페이지
교육과정 분석 & 교수?학습과정안학년군3~4학년군내용 영역지구교과서 연계 단원명4-2-4. 화산과 지진수업 주제(교과서 2차시)지진 대처 방법(8/11)성취기준[4과11-04] 지진 발생의 원인을 이해하고 지진이 났을 때 안전하게 대처하는 방법을 토의할 수 있다.성취기준 해설 및 유의사항? 화산과 지진의 발생은 판구조론과 관련되어 있지만 학생들에게는 어려운 개념이므로 지구 내부에서 작용하는 힘으로 발생한다는 정도로만 다룬다.? 학생들이 지진을 직접적으로 관찰하기 어려우므로, 지진과 관련된 동영상을 시청하고 모형을 만들어 비교하는 활...2024.09.20· 6페이지 -
(특수교육) 수학과 교수학습과정안(세안)/기본교육과정 18페이지
수학과 교수 ? 학습 과정안일 시0000. 00. 00 (0) 0교시장 소초등 0학년 0반 교실대 상초등학교 0학년 0반 3명(남 1, 여 2 계3명)단 원3. 10 만들기학습주제10이 되도록 만들기수 업 자000ContentsⅠ . 단원 연구1. 단원12. 단원의 개관 13. 단원의 목표24. 단원의 학습 계열35. 단원의 지도계획46. 단원의 평가 계획57. 지도상의 유의점6Ⅱ . 학습자 실태 조사 및 분석1. 본시 관련 학생의 실태 및 지원 방안72. 학생 실태 분석에 따른 지도상의 유의점8Ⅲ . 본시 학습의 실제1. 본시 수...2020.09.07· 18페이지 -
어느 쪽이 더 넓을까요, 넓이 비교하기, 1학년 1학기 4단원. 초등 수학 지도안 8페이지
( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소1 - 교실단 원1-1-4. 비교하기 (5/8)학습주제넓이 비교하기대 상명 (남 명, 여 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원의 전개 계획차시「수학」쪽수주제주요 학습 내용 및 활동준비물1차시90~91쪽단원 도입? 단원 도입 그림을 보면서 비교하기의 의미와 필요한 상황을 이해하게 한다.? 그림에 등장하는 여러 가지 대상의 다양한 속성에 대해 이해 하게 한다.2차시92~93쪽어느 것이 더 길까요? 두 가지 또는 세 ...2021.05.11· 8페이지 -
수학과 수업지도안 (이차함수의 최대최소) 3페이지
수학과 교수·학습 과정안 과목 수학 교재 고등학교 수학I 단원 이차함수의 최대최소 장소 1학년 8반 지도교사 교육실습생 본시학습 지도계획 (교수-학습 과정안) 단원명 Ⅱ. 방정식과 부등식 2. 이차방정식과 이차함수 §3. 이차함수의 최대최소 교과서 쪽수 73∼ 75 차시 12~13 /27 내용적 학습 목표 이차함수의 최대최소를 이해하고, 이를 활용할 수 있다. 핵심 인성 요소 인내, 협력 과정적 학습 목표 수학에 자신감을 가진다. 자신의 생각을 수학적 언어로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 준비물 지시봉 수업 모형 강의식수업 및 2...2025.02.03· 3페이지 -
수학과 수업지도안 (삼차방정식과 사차방정식) 3페이지
수학과 교수·학습 과정안 과목 수학 교재 고등학교 수학 단원 삼차방정식과 사차방정식 장소 1학년 8반 지도교사 교육실습생 본시학습 지도계획 (교수-학습 과정안) 단원명 Ⅱ. 방정식과 부등식 3. 여러 가지 방정식 §1. 삼차방정식과 사차방정식 교과서 쪽수 79∼ 83 차시 15~16 /27 내용적 학습 목표 삼차방정식과 사차방정식을 풀 수 있다. 핵심 인성 요소 인내, 협력 과정적 학습 목표 수학에 자신감을 가진다. 자신의 생각을 수학적 언어로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 준비물 지시봉 수업 모형 강의식수업 및 2인 1조 토의수...2025.02.03· 3페이지