
6학년 실과 학부모 공개수업 지도안과 수업자료
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6학년 실과 학부모 공개수업 지도안과 수업자료
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2024.04.22
문서 내 토픽
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1. 프로그래밍 요소와 구조이 수업에서는 프로그램의 의미를 알고 나만의 프로그램을 만들어보는 것을 목표로 합니다. 학생들은 직접 '사람-기계' 활동을 통해 프로그램, 알고리즘, 프로그래밍의 의미를 이해하고, 에이다 러블레이스라는 세계 최초의 프로그래머에 대해 배웁니다. 또한 학생들이 직접 프로그래밍 도구인 엔트리를 활용하여 자신만의 프로그램을 계획하고 발표하는 활동을 진행합니다.
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1. 프로그래밍 요소와 구조프로그래밍은 복잡한 문제를 해결하기 위한 핵심적인 도구입니다. 프로그래밍 요소와 구조는 프로그래밍의 기본 구성 요소로, 프로그래밍 언어의 문법, 데이터 타입, 제어 구조, 함수 및 모듈 등을 포함합니다. 이러한 요소와 구조를 이해하고 활용하는 것은 프로그래밍 실력을 향상시키는 데 필수적입니다. 프로그래밍 요소와 구조를 체계적으로 학습하고 실습하면 복잡한 문제를 효과적으로 해결할 수 있습니다. 또한 다양한 프로그래밍 언어와 프레임워크를 이해하는 데 도움이 됩니다. 프로그래밍 요소와 구조에 대한 깊이 있는 이해는 프로그래밍 실력을 향상시키고 새로운 기술을 습득하는 데 필수적입니다.
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6학년 실과 학부모 공개수업 지도안과 수업자료 20페이지
단원명: 2. 지속가능한 미래 농업학습주제: 친환경 농축산물의 이용 방법을 알고 실천해요.도입□ 동기유발 - 저탄소 녹색 성장을 위해 지켜야 할 일 알아보기□ 학습문제 확인 - 친환경 농축산물의 이용방법을 알고 실천해봅시다.전개□ 학습 활동 안내 - 활동 1. 친환경 인증 마크 알아보기 - 활동 2. 친환경 밥상 차리기 - 활동 3. 친환경 농축산물 이용을 다짐하기□ 활동 1 친환경 인증 마크 알아보기 - 영상 속 친환경 인증마크 알아보기 친환경 인증마크의 의미를 알고 친환경 농축산물 분류하기□ 활동 2 친환경 밥상 차리기 - ...2024.04.21· 20페이지 -
교사의 잡무의 범위 분석 8페이지
교직실무 쟁점 분석교사의 ‘잡무’의 범위1. 들어가는 말22. 교사의 잡무에 대한 논란22. 1. 교사의 잡무란?32. 2. 잡무의 판단기준32. 3. 교사들의 잡무에 대한 인식53. 잡무의 사례분석63. 1. 교과서 공급과 각종 간행물, 장학자료 관리, 일반도서 관리 등의 업무를 맡은 교사63. 1. 1. 교과서 정산보고 공문처리 과정63. 1. 2. 교과서 공급과정63. 1. 3. 간행물, 장학자료, 우편물 처리과정63. 2. 어머니회, 평생교육, 가정교육, 경로교실, 불법과외, 교외생활지도 업무를 맡은 교사63. 2. 1. 불...2013.03.19· 8페이지 -
교육행정- 리더십이란? 리더십사례 교사/ 위인 33페이지
leadership차례리더쉽이란? 성공적인 리더 사례 효과적인 교장, 교사 사례리더쉽이란?사전적 의미 : 무리를 다스리거나 이끌어 가는 지도자로서의 능력. 지도력, 통솔력으로 순화 Peter Koestenboum : 진정한 성품과 역량을 갖추어 어떠한 상황에서도 일이 되도록 기회를 찾고 업무가 완결되게 하고, 성과를 창출하는 불굴의 열정 Tichy : 현실을 있는 그대로 직시하여 적절하게 반응할 수 있는 능력 V. Packard : 여러분이 해야 한다고 확신하는 것을 구성원이 하도록 하는 기술 Hemphill Coons : 집단의 ...2010.10.17· 33페이지 -
교무분장 조직과 학교행사 운영의 실제 4페이지
교무분장 조직과 학교행사 운영의 실제학교 교육은 결국 조직에 의해서 편성된 구성원의 역할에 따라 운영된다. 학교의 교육 조직은 교육 목표 달성을 위한 조직 설계에 따른 구성원의 역할 체제를 명시해 놓은 것이다. 따라서 구성원 각자가 맡은 바 직무를 충실하고 효과적으로 수행할 수 있도록 학교 교육 조직을 설계?관리하여야 한다.학교의 업무 조직은 교육과정 중심으로 편성?운영되어야 한다. 그러나 단위 학교에서 교사가 담당해야 할 업무는 교과 지도나 학급 경영 외에도 시책과 관련한 여러 가지 행정 업무들이 있다. 이러한 업무들은 학교 경영...2013.04.21· 4페이지 -
[교육실습] 교생실습 보고서 7페이지
1. 소속 : 교육학과 4학년2. 실습 학교 소개(1) 실습 학교 명칭 : 고등학교(2) 담당 학년 및 학급 : 1학년 13반(남자)(3) 학급 및 과목 담당교사 : 선생님(4) 실습기간 : 2004년 4월 6일 ~ 5월 1일(6) 실습 목적① 대학에서 배운 이론 및 기능 등을 교육 현장에 적용함으로써 교사로서 갖추어야 할 자질과 품성을 기르도록 한다.② 예비교사로서 현장 수업을 직접 관찰하고, 수업을 직접 담당해 봄으로써 학습 과정의내용과 학생 생활 지도에 대한 경험과 기술을 익히도록 한다.3. 실습일정(1) 주간 실습 일정주실습...2004.06.27· 7페이지