복수 교원 단체 활동으로 인한 학교 현장에서의 갈등 해결 방안

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1. 교원 단체 간 이념적 갈등

교원 단체 간 이념적 갈등으로 인해 학교 현장에서 다음과 같은 문제점이 발생할 수 있다: 1) 협의회 시간에 단체 간 의견 충돌로 직원 분위기 경직, 2) 학교의 각종 협의회, 위원회의 세력 확보 경쟁, 3) 단체 간 주도권 쟁탈 발생 우려, 4) 소속 단체 회원 확장을 위한 불법 집회, 5) 학부모들을 대상으로 한 참교육 학부모의 참가 권유, 6) 인쇄물을 통한 소속 단체의 이념 확산 노력 및 학부모 동조 세력 규합, 7) 불건전한 사상이 남긴 유인물 배포, 8) 한국교총 가입자 탈퇴 권유로 인한 교내 파벌 및 대립 구도, 9) 학교 운영 위원회 교원 위원 장악을 위한 단체 간 암투, 10) 학습지도 보다 학생들의 심리를 이용한 인기 전술적인 말과 행동으로 학생 세력 확보, 11) 비협조적 교사의 집단 따돌림으로 근무 의욕 위축 현상 초래.
2. 교육과정 운영상의 갈등

복수 교원 단체의 활동으로 인해 교육과정 운영에서 다음과 같은 갈등이 발생할 수 있다: 1) 장학사, 교장의 수업 참관 시 수업을 하지 않거나 출입문을 잠그는 등 장학 불응, 2) 변칙적인 교육과정 운영, 3) 현장 학습 시 별도 행동, 4) 학습 지도안 작성 거부, 5) 인성교육의 역효과 초래, 6) 시사 교육을 빙자하여 학생들에게 시국 비판 교육, 7) 교내에 노동자 투쟁 찬양 대자보 게시, 8) 투쟁적인 노래나 무용 지도 (개사 등).
3. 학교 경영상 나타나는 갈등

복수 교원 단체의 활동으로 인해 학교 경영에서 다음과 같은 갈등이 발생할 수 있다: 1) 학교 경영권 간섭 - 이미 결정된 인사 규정 등에 대한 이의 제기, 교무회의 의결권 요구, 각종 교육적 행사 반대, 학교장, 부장 교사의 선출제 요구, 학교장의 비리 찾기에 혈안, 2) 근무 상황 및 태도 - 적법 절차를 따르지 않는 조퇴, 출장 요구, 공문 내용 전달 시 이의 제기, 9시에 출근하고 5시 정시에 퇴근함으로써 학생 지도 소홀, 단체 간 갈등으로 업무 추진의 혼란 초래, 학교장의 허락 없이 소속 단체 행사에 학생 인솔 및 참여 시도, 노조 사무실 마련, 잦은 노조 관계 회의 및 출장 요구, 근무 요건, 복지 향상을 위한 지나친 요구 표출.

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1. 교원 단체 간 이념적 갈등

교원 단체 간 이념적 갈등은 교육 현장에서 오랫동안 지속되어 온 문제입니다. 각 단체들은 자신들의 이념과 가치관을 바탕으로 교육 정책을 주장하지만, 이로 인해 교육 현장에 혼란이 발생하고 교육의 질적 저하로 이어질 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 교원 단체 간 대화와 타협을 통해 공동의 목표를 설정하고, 교육 정책 결정 과정에 교원들의 의견을 적극적으로 반영할 필요가 있습니다. 또한 교육 당국은 교원 단체 간 갈등을 중재하고 조정하는 역할을 수행해야 할 것입니다. 이를 통해 교육 현장의 안정화와 교육의 질적 향상을 도모할 수 있을 것입니다.
2. 교육과정 운영상의 갈등

교육과정 운영상의 갈등은 교육 현장에서 지속적으로 발생하는 문제입니다. 교육과정 개편 과정에서 교사, 학부모, 교육 당국 간의 의견 차이로 인해 갈등이 발생하며, 이는 교육의 질적 저하로 이어질 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 교육과정 개편 과정에서 다양한 이해관계자들의 의견을 충분히 수렴하고, 이를 바탕으로 합리적인 교육과정을 마련해야 합니다. 또한 교육과정 운영 과정에서 발생하는 문제를 신속하게 해결할 수 있는 체계를 구축해야 할 것입니다. 이를 통해 교육과정 운영상의 갈등을 최소화하고, 교육의 질적 향상을 도모할 수 있을 것입니다.
3. 학교 경영상 나타나는 갈등

학교 경영상 나타나는 갈등은 교육 현장에서 매우 중요한 문제입니다. 학교 경영에 관련된 다양한 이해관계자들(교장, 교사, 학부모, 지역 사회 등)의 요구와 기대가 서로 다르기 때문에 갈등이 발생할 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 학교 경영 과정에서 이해관계자들의 의견을 충분히 수렴하고, 이를 바탕으로 합리적인 의사결정을 내려야 합니다. 또한 학교 경영에 관한 의사결정 과정의 투명성과 책임성을 높이는 것이 중요합니다. 이를 통해 학교 경영상 나타나는 갈등을 최소화하고, 학교 교육의 질적 향상을 도모할 수 있을 것입니다.

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