허시와 블랜차드의 리더십 상황이론 설명

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문서 내 토픽

• 1. 허시와 블랜차드의 리더십 상황이론

  허시와 블랜차드의 리더십 상황이론은 리더십 효과가 부하들의 성숙도 수준에 달려있다는 것에 초점을 맞추고 있다. 이 이론은 리더의 행위를 과업행위와 관계행위의 2차원으로 분류하여 지시적, 설득적, 참여적, 위임적 유형의 4분면으로 나누고 있다. 또한 부하의 성숙도를 능력과 의지의 수준에 따라 M1에서 M4까지 4단계로 구분하고 있다. 이에 따라 상황과 성숙도에 맞는 적절한 리더십 유형을 제시하고 있다. 1985년 이후에는 성숙도 대신 준비성이라는 개념을 사용하고 있으며, 관리자 평가척도와 자율평가척도로 발전되었다.

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• 1. 허시와 블랜차드의 리더십 상황이론

  허시와 블랜차드의 리더십 상황이론은 리더십 스타일이 부하의 성숙도에 따라 달라져야 한다는 것을 강조합니다. 이 이론에 따르면 부하의 능력과 의지가 낮은 경우 지시적 리더십이 필요하고, 능력은 있지만 의지가 낮은 경우 설득적 리더십이 필요합니다. 또한 능력과 의지가 모두 높은 경우 참여적 리더십이, 능력과 의지가 모두 높은 경우 위임적 리더십이 필요합니다. 이 이론은 리더십 스타일을 상황에 맞게 유연하게 적용해야 한다는 점을 강조하여 실무에서 널리 활용되고 있습니다. 다만 부하의 성숙도 평가가 주관적일 수 있고, 리더십 스타일 선택이 복잡하다는 한계가 있습니다. 따라서 리더는 부하의 상황을 정확히 파악하고 적절한 리더십 스타일을 선택할 수 있는 역량을 갖추어야 할 것입니다.