자해위험성 간호과정 사례연구
본 내용은
"
정신간호학 자해위험성 간호과정 A쁠 자료
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2025.03.19
문서 내 토픽
-
1. 자해위험성 간호진단불안정한 감정과 관련된 자해 위험성으로 진단됨. 환자는 10월부터 커터칼로 자해를 수차례 시행했으며, 12월에는 연필, 안경, 손톱 등으로 손목과 손등을 긋거나 긁는 행동을 보임. 주로 수면 후 깨어날 때, 간식 섭취 후, 환모와의 통화 이후 등에 자해 충동이 심해짐. BAI 검사에서 경도 불안(14점), BDI 검사에서 심한 우울(29점)로 측정됨.
-
2. 간호중재 및 치료계획진단적 중재로 불안 정도와 요인을 사정하고 활력징후를 8시간마다 측정함. 치료적 중재로 라포 형성, 휴식 격려, 강점 찾기, 집단 활동 치료(음악치료, 미술치료) 참여, 신경안정제 약물 투여(Buspar, rivotril, loravan, zyprexa, Seltra)를 시행함. 교육적 중재로 스트레스 해소법(호흡훈련, 근육이완훈련, 명상, 스트레스 볼 사용)과 약물 부작용에 대해 교육함.
-
3. 불안 및 우울증 증상환자는 교사 직업 복직에 대한 불안, 아이들 관리 어려움, 집중력 저하, 신체 증상(머리와 다리를 때림) 등을 호소함. 우울증으로 인해 독서 속도 저하, 집중력 감소로 같은 내용을 5회 이상 읽어야 함. 간식 섭취 후 체중 증가에 대한 불안도 자해 충동을 유발하는 요인으로 작용함.
-
4. 간호평가 및 목표 달성단기목표 중 '3일 이내 자해 충동 한 번 이하로 감소'는 12/20에 달성됨(환자가 조금 불안하지만 자해 정도는 아니라고 표현). '1일 이내 불안 스트레스 해소법 표현'은 12/19에 달성됨(책 읽기, 산책하기 제시). 장기목표인 '퇴원 시까지 자해 시도 금지'는 평가 불가 상태임.
-
1. 자해위험성 간호진단자해위험성 간호진단은 정신건강 간호에서 매우 중요한 영역입니다. 자살이나 자해 행동을 보이는 환자를 조기에 발견하고 적절히 사정하는 것이 생명을 구하는 첫 단계입니다. 간호사는 환자의 언어적, 비언어적 신호를 주의 깊게 관찰하고, 자해 의도, 계획, 수단의 접근성 등을 체계적으로 평가해야 합니다. 위험도 분류를 통해 고위험군을 식별하고 즉각적인 개입을 시행하는 것이 필수적입니다. 또한 환자의 심리사회적 배경, 스트레스 요인, 대처능력을 이해하는 것이 효과적인 간호진단의 기초가 됩니다.
-
2. 간호중재 및 치료계획자해위험성이 있는 환자에 대한 간호중재는 안전 확보를 최우선으로 하면서도 환자의 존엄성과 자율성을 존중해야 합니다. 1대1 관찰, 안전한 환경 조성, 위험물품 제거 등의 직접적 중재와 함께 치료적 의사소통, 신뢰 관계 형성, 감정 표현 격려 등의 심리사회적 중재가 병행되어야 합니다. 약물치료, 인지행동치료, 문제해결 기술 교육 등 다학제적 접근이 효과적입니다. 치료계획은 환자의 개별적 특성과 위험요인을 반영하여 수립되어야 하며, 정기적으로 평가하고 수정하는 과정이 중요합니다.
-
3. 불안 및 우울증 증상불안과 우울증은 자해위험성의 주요 선행 증상으로서 밀접한 관련이 있습니다. 불안은 초조감, 수면장애, 집중력 저하 등으로 나타나며, 우울증은 절망감, 무가치감, 흥미 상실 등을 동반합니다. 이 두 증상이 동시에 나타나면 자해 위험이 더욱 높아집니다. 간호사는 이러한 증상들을 정확히 사정하고, 환자의 주관적 경험을 경청하며, 증상의 심각도와 지속 기간을 파악해야 합니다. 약물 부작용, 신체 질환, 환경적 스트레스 등 증상의 원인을 규명하는 것이 적절한 중재 계획 수립에 필수적입니다.
-
4. 간호평가 및 목표 달성간호평가는 수립된 목표에 대한 환자의 진전 정도를 객관적으로 측정하는 과정입니다. 자해위험성 감소, 불안 및 우울증 증상 완화, 대처능력 향상 등의 목표 달성 여부를 정기적으로 평가해야 합니다. 평가 도구로는 위험도 사정 척도, 우울증 선별 도구, 불안 척도 등을 활용할 수 있습니다. 목표 달성이 미흡한 경우 중재 방법을 재검토하고 수정하는 반성적 과정이 필요합니다. 또한 환자의 회복 과정에서 긍정적 변화를 강화하고, 퇴원 후 지속적인 추적 관찰과 지역사회 자원 연계를 통해 장기적 회복을 지원하는 것이 중요합니다.
-
ADHD 환자의 자해위험성 간호과정 사례연구1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) ADHD는 아동기에 많이 나타나는 장애로 지속적인 주의력 부족, 산만함, 과다활동, 충동성을 특징으로 한다. 진단은 부주의 증상 6가지 이상 또는 과잉행동-충동 증상 6가지 이상이 6개월 이상 지속될 때 가능하며, 12세 이전에 증상이 나타나야 한다. 약물치료(정신활성제)가 80% 정도 효과적이며, 부모교육, 인지행동...2025.11.13 · 의학/약학
-
성별불쾌감 CASESTUDY/ 간호과정 2개1. 성별 불쾌감 성별 불쾌감(Gender dysphoria)이란 자신에게 주어진 생물학적 성별과 자신이 경험하고 표현하는 성행동 사이의 현저한 괴리로 인한 심한 고통과 사회적 적응 곤란을 말한다. 대다수의 성별 불쾌감 대상자는 우울증, 불안, 자해, 강박장애, 섭식장애 등의 어려움을 겪고 있었다. 성 불쾌감 환자들은 성전환 치료를 받기 이전에 자살사고나 ...2025.05.04 · 의학/약학
-
정신간호학 청소년자살 사례보고서1. 자살의 정의 및 현황 일반적으로 자살이란 '자발적으로 그리고 의도적으로 자신의 생명을 끊거나 끊으려고 시도하는 행동 혹은 그러한 경향'을 의미한다. 세계보건기구(WHO, 1968)에서는 자살을 '치명적인 죽음을 초래하는 자해행위'라고 하였으며, Shneidman(1964)은 '의도적으로 자신을 죽이는 행동'이라고 정의하였다. 보건복지부가 발표한 202...2025.01.28 · 의학/약학
-
외상 후 스트레스 장애(PTSD) 간호과정 및 자살위험성 관리1. 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 정의 및 증상 PTSD는 심각한 외상 사건 목격 후 발생하는 정신건강 장애로, 재경험(플래시백), 회피 행동, 부정적 인지와 감정상태(감정 둔화), 각성 반응의 변화 등을 특징으로 한다. 환자는 반복적으로 사건이 떠오르고, 쉽게 놀라며, 감정 표현이 어렵고 피하려는 경향을 보인다. 약 절반이 주요 우울증으로 진행되며...2025.12.19 · 의학/약학
-
A+ 조현병 Schizophrenia 간호과정_case study (간호진단 3개, 간호과정 1개)1. 조현병 환자의 주증상과 문제점 조현병(정신분열병)은 10대 후반에서 20대의 나이에 시작하여 만성적 경과를 보이는 정신적으로 혼란된 상태, 현실과 현실이 아닌 것을 구별하는 능력의 약화를 유발하는 뇌 질환으로 다양한 인지적, 행동적, 정서적 기능 이상을 특징으로 한다. 이는 100명 중 1명이 걸리는 흔한 질환이고 모든 계층의 사람이 걸릴 수 있으며 ...2025.01.28 · 의학/약학
-
[A+보장]정신간호학실습 조현병(Schizophrenia) 컨퍼런스, 케이스스터디, 간호과정, 간호진단 9페이지 자료입니다.1. 조현병(정신분열병)의 정의 조현병(정신분열병)은 10대 후반에서 20대의 나이에 시작하여 만성적 경과를 보이는 정신적으로 혼란된 상태, 현실과 현실이 아닌 것을 구별하는 능력의 약화를 유발하는 뇌 질환입니다. 이 질환은 100명 중 1명이 걸리는 흔한 질환이며, 모든 계층의 사람이 걸릴 수 있습니다. 남녀의 발병 빈도는 비슷합니다. 2. 조현병(정신분...2025.05.12 · 의학/약학
-
정신간호학실습 간호과정(자해위험성, 상황적 자존감 저하) 9페이지
사례연구 보고서 양식 Ⅰ. 간호사정 1. 신원관련자료 ?성별: F ?연령( 10 대 초반, 중반, 후반): ?사회경제적 상태: 양호 ?병전(후)직업: 학생 ?교육정도: 고등학교 재학 중 ?결혼상태: 미혼 ?종교: 무교 ?취미 및 특기: 없음 ?입원일자: 2. 건강력 1) 현병력 (1) 주호소 : 우울하고 무기력해요, 죽고 싶어요. (2) 입원동기 : 자해 & 자살사고 심하여 9/1에 입?퇴원 후 외래 f/u 하면서 지내던 중 자해사고 심하여 자해 후 oo병원에서 suture 시행함. 자해한 이유에 대해서 말하지 않음. 입?퇴원 후 ...2024.11.11· 9페이지 -
A+ 정신간호학실습 간호과정 보고서_양극성 장애_자해의 위험, 수면 양상 장애 5페이지
정신간호학실습1사례 연구 보고서◈ 일반적 사항연령20대성별女직업(현재, 과거)-경제 상태(수입원)중 (부모)교육 정도대졸결혼 형태미혼진단명Bipolar Ⅱ disorder간호과정 보고서면담일시: 2022.10.05. (HOD#16)1. 과도한 정서적 혼란 및 효율적인 대처 전략의 부재와 관련된 자해의 위험2. 수면에 대한 강박적인 생각 및 환경적 방해와 관련된 수면 양상 장애1. 간호진단 리스트 (10/5, HOD#16)2. 간호과정 기록지간호사정주관적 자료(10/4, HOD#15)- “선생님, 저 지금 너무 짜증나고 힘들어요.. ...2023.01.04· 5페이지 -
정신간호학 간호과정 - 자해의 위험, 불면증, 사회적 상호작용 장애 9페이지
사례 연구1. 사정1. 대상자의 인적 사항 ( Indentification )이름OOO결혼 상태미혼성별 / 나이F / 17직업학생학력중졸, 고등학교 2학년경제 상태좋음종교없음입원 경로경찰차 동원하여 ER 옴정보제공자어머니입원 일자2021 n. n2. 주호소 ( Chief complaints )- '아이가 잘 지내는 줄 알았는데 세 번이나 자살 시도를 했어요.' By.환아모문제 행동 목록① 최근 수면 양상- “잠이 안와서 그러는데 약 하나 먹을 수 있을까요?”- “잠 드는 게 오래 걸려요. 그냥 조금. 중간에도 깼어요. 그 다음에도 ...2021.06.07· 9페이지 -
A+ 보장 정신간호학실습 영화 미스터존스 양극성장애 사례보고서 간호과정 2개 (자해위험성, 사고과정장애) 13페이지
사례 연구 보고서(간호과정)1. 임상 실습 보고서(1) 서론양극성장애는 기분장애의 종류 중 대표적인 질환에 속한다.국민건강보험공단에 따르면 2021년 기준 지난해 우울증이나 조울증 등 ‘기분장애’로 진료를 받은 환자가 100만 명이 넘은 것으로 나타났으며 20대가 17%가량 가장 많은 것으로 나타났다.매년 늘어나는 추세이고 자살 위험성이 높은 질환인 만큼 많은 관심이 필요할 것이라고 생각이 들었다.또한 정신 간호 강의를 들으며 양극성장애에 대하여 공부를 하긴 했었지만 직접 환자를 만나보지 못해 양극성장애에 대하여 이해하기 힘들었고...2021.11.11· 13페이지 -
A+ 정신간호학실습 조현병(Schizophrenia) 환청, 양성증상, 자살위험, 수면장애 간호과정 사례보고서/케이스스터디 (간호진단 2개+자세한 간호과정 2개(이론적 근거 포함)+자세한 약물정리) 17페이지
정신간호학실습 임상사례연구보고서학번: 출석번호:이름:#1. 간호사정Ⅰ 일반적특성 및 현병력? 성별/나이: F/20 미혼 ? 2021.11.16 기준: HD #5 (2021.11.12. 입원)[현병력]? 내원 7년 전 어머니에게 성적과 화장에 대해 혼이 난 이후, 자신이 이해받지 못한다 며 한차례 아파트에서 뛰어내리려는 시도를 하였지만 중단하였다고 함. 이후 환자는 자신을 보고 죽으라고 명령을 하고, 자신에 대해 폄하하는 불특정 남녀들의 목소리 가 들렸지만 이를 주변에 알리지 않았다고 함.? 고등학교 진학 이후 환자는 소리가 들릴 때...2023.01.30· 17페이지
