지적장애아동 가정폭력 상담 사례 및 개입 절차

본 내용은 " 지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담을 진행해야 할 지 자신의 의견과 함께 논리적으로 전개하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.10.13

문서 내 토픽

• 1. 특수아 상담의 개념 및 윤리

  특수아 상담은 내담자인 특수아의 신체, 인지, 정서, 사회, 행동 상의 특수한 문제에 대해 전문적 훈련을 받은 상담자가 교육, 적응, 진로, 의사결정, 문제해결, 치료교육, 자기 발전을 위해 도와주는 교육과정이다. 상담 윤리강령은 인간 권리와 존엄성 존중, 비밀 보장, 사적 관계 및 물질적 거래 금지 등을 규정하나, 현장에서 완벽하게 지키기는 어렵다. 특히 아동학대 등 생명과 안전이 위협받는 경우 비밀보장의 한계가 있는 예외적 상황이다.

• 2. 지적장애아동 상담 진행 절차

  지적장애아동 상담은 다섯 단계로 진행된다. 첫째, 구체적이고 명료한 언어와 그림 그리기 등을 통해 친밀한 관계를 형성한다. 둘째, 장애 특성으로 인한 문제행동과 현상학적 욕구를 구분하여 파악하고 주변 조력자와 협력한다. 셋째, 놀이, 미술, 음악 등 응용행동분석 기법을 활용한 비언어적 상담을 진행한다. 넷째, 비밀보장의 한계를 설명하고 아동보호전문기관에 신고한다. 다섯째, 가해자와의 분리를 목표로 설정하고 긍정적 정서 강화를 통해 변화를 유도한다.

• 3. 가정폭력 피해 지적장애아동 사례

  14세 지적장애 여학생 B양은 어머니의 건강 악화로 비위생적 환경에 방치되어 있었고, 아버지로부터 수시로 폭행을 당했다. 학교에서는 또래 남학생들에게 물건을 던지는 폭력적 행동을 보였으며, 이는 아버지의 폭력성이 전이된 것으로 파악되었다. 그림 그리기를 통해 아버지와의 분리 욕구와 깨끗한 옷을 입고 싶은 욕구를 확인했다. 아동보호전문기관 신고 후에도 피해 아동의 폭력 성향으로 쉼터 입소가 어려워 결국 가해자인 아버지가 있는 집으로 돌아갔다.

• 4. 특수아 상담의 목표와 과제

  특수아 상담의 궁극적 목표는 단순한 문제 해결이 아니라 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 최대한 발달시키고 잠재성과 가능성을 신장시키는 것이다. 상담자는 장애학생의 폭력성을 예술적 표현으로 승화시키고, 언어적 제약을 극복하여 그들만의 새로운 세계를 열어주고 삶을 살아갈 수 있도록 지원해야 한다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 특수아 상담의 개념 및 윤리

  특수아 상담은 장애를 가진 아동의 심리적, 사회적 적응을 돕는 전문적 개입으로서 매우 중요합니다. 특수아 상담의 윤리적 기초는 아동의 존엄성 존중, 비차별성, 그리고 개별화된 접근에 있습니다. 상담자는 장애 아동의 특수한 의사소통 방식과 인지적 특성을 이해하고 존중해야 하며, 보호자와의 협력적 관계 구축이 필수적입니다. 특히 비밀유지, 정보보호, 그리고 아동의 최선의 이익 추구라는 윤리 원칙을 철저히 준수해야 합니다. 이러한 윤리적 기반 위에서 상담이 진행될 때 장애 아동의 자존감 향상과 사회통합이 효과적으로 이루어질 수 있습니다.

• 2. 지적장애아동 상담 진행 절차

  지적장애아동 상담의 절차는 체계적이고 단계적으로 진행되어야 합니다. 초기 접수 및 관계 형성 단계에서는 아동과 보호자의 신뢰를 구축하는 것이 중요합니다. 이후 심리검사와 진단을 통해 아동의 인지 수준, 적응 능력, 정서 상태를 파악해야 합니다. 상담 목표 설정 시에는 아동의 능력과 한계를 현실적으로 고려하여 구체적이고 달성 가능한 목표를 수립해야 합니다. 상담 진행 중에는 아동의 이해 수준에 맞춘 의사소통 방식을 사용하고, 정기적인 평가와 피드백을 통해 진행 상황을 모니터링하며, 필요시 상담 계획을 조정하는 유연성이 필요합니다.

• 3. 가정폭력 피해 지적장애아동 사례

  가정폭력 피해 지적장애아동은 이중의 취약성을 가지고 있어 특별한 주의가 필요합니다. 지적장애로 인한 의사소통 어려움과 자기 표현 능력의 제한으로 인해 학대 상황을 적절히 보고하지 못할 가능성이 높습니다. 상담자는 아동의 행동 변화, 정서적 신호, 신체적 증상 등을 세심하게 관찰하고 해석해야 합니다. 이러한 아동을 위한 상담은 안전한 환경 조성, 신뢰 관계 형성, 그리고 트라우마 치유에 중점을 두어야 합니다. 또한 아동 보호 기관과의 협력, 법적 절차 지원, 그리고 가족 개입이 통합적으로 이루어져야 하며, 장기적인 심리 치료와 사회 적응 지원이 필수적입니다.

• 4. 특수아 상담의 목표와 과제

  특수아 상담의 궁극적 목표는 장애 아동의 심리적 안정, 자존감 향상, 그리고 사회통합입니다. 구체적으로는 아동의 정서 조절 능력 발달, 대인관계 기술 향상, 학교 및 가정 적응 개선을 추구합니다. 그러나 현실적 과제들이 존재합니다. 상담자의 특수교육 및 장애 이해 부족, 개별화된 상담 기법의 부재, 그리고 제한된 상담 자원이 문제입니다. 또한 보호자의 협력 부족, 학교와 지역사회의 지원 체계 미흡, 그리고 장애 아동에 대한 사회적 편견도 극복해야 할 과제입니다. 이러한 목표 달성과 과제 해결을 위해서는 상담자의 지속적인 전문성 개발, 다학제적 협력 체계 구축, 그리고 사회적 인식 개선이 함께 이루어져야 합니다.