청소년 도박 문제와 학교사회복지 개입 방안

본 내용은 " 학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴보도 등에서 학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황을 설정 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.08.03

문서 내 토픽

• 1. 청소년 도박 문제의 현황과 특성

  청소년 도박은 인지 기능과 판단 능력이 미성숙한 청소년들이 단순 호기심과 재미로 시작하여 중독으로 발전하는 심각한 사회 문제이다. 2014년 64명에서 2016년 302명으로 약 4.7배 증가했으며, 중2~고2 학생 중 5.1%가 도박 문제를 경험하고 있다. 청소년들은 주로 불법 스포츠 토토(54.2%)와 불법 인터넷 게임(42.4%)을 통해 도박에 접하고 있으며, 스마트폰과 PC를 통해 쉽게 접근 가능한 상황이다. 도박 빚으로 인한 범죄, 가출, 자살충동까지 이르는 심각한 결과를 초래하고 있다.

• 2. 청소년 도박 중독의 원인 분석

  사회학습이론에 따르면 청소년 도박 문제는 TV, 부모, 교사, 또래집단으로부터 학습한 가치와 태도에서 비롯된다. 현대 사회의 물질만능주의 가치관 속에서 성장한 청소년들은 돈을 최우선시하며, 쉽고 빠르게 돈을 벌 수 있는 방법으로 도박을 선택하게 된다. 자기절제력이 약한 청소년들은 손실을 회복하려는 강박에 시달리며 악순환에 빠지게 되는 구조적 문제를 가지고 있다.

• 3. 학교사회복지실천 과정의 적용

  학교사회복지사는 도박 중독 예방을 위해 사정, 계획, 실천, 평가의 단계적 접근을 수행해야 한다. 예방 교육 강화, 학교생활 부적응 학생에 대한 집중 면담, 또래 친구들과의 상담을 통한 조기 발견이 중요하다. 이미 중독된 청소년의 경우 함께 상담 기관을 방문하고 학생의 입장에서 문제를 고민하며, 평가 후 지속적 지지와 새로운 프로그램 제공이 필요하다.

• 4. 청소년 도박 문제 해결을 위한 제도적 개선

  학교 차원의 예방 활동만으로는 한계가 있으므로 국가적 차원의 대응이 필수적이다. 청소년 온라인 불법 도박에 대한 정확한 실태파악과 학교 현장에서의 예방교육 의무화가 필요하며, 조례 제정 또는 기존 조례 개정을 통해 도박문제 예방교육을 법제화하는 방안이 제시된다. 가정, 학교, 지역사회 내 유관기관의 적극적인 연계 협력이 요구된다.

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• 1. 청소년 도박 문제의 현황과 특성

  청소년 도박 문제는 현대 사회에서 심각한 사회 문제로 대두되고 있습니다. 스마트폰의 보급과 온라인 게임의 확산으로 인해 청소년들이 도박에 노출될 기회가 급증했습니다. 특히 스포츠 베팅, 온라인 카지노, 게임 내 확률형 아이템 등 다양한 형태의 도박이 청소년들에게 쉽게 접근 가능해졌습니다. 현황 통계에 따르면 청소년 도박 경험률이 지속적으로 증가하고 있으며, 저연령화 추세도 심각합니다. 청소년 도박의 특성은 충동성, 자기통제력 부족, 호기심 등 발달 단계의 특성과 맞물려 중독으로 빠지기 쉽다는 점입니다. 또한 또래 집단의 영향과 성인 도박 문화의 모방이 문제를 악화시키고 있습니다.

• 2. 청소년 도박 중독의 원인 분석

  청소년 도박 중독의 원인은 개인적, 가정적, 사회적 요인이 복합적으로 작용합니다. 개인적 요인으로는 낮은 자존감, 우울증, 불안감, 충동성 등 심리적 취약성이 있습니다. 가정적 요인으로는 부모의 도박 경험, 가정 내 갈등, 경제적 어려움, 부족한 감시와 통제가 영향을 미칩니다. 사회적 요인으로는 도박 접근성 증가, 도박 광고의 노출, 또래 압력, 성인 중심의 도박 문화 확산이 있습니다. 특히 청소년기의 뇌 발달 특성상 보상 추구 욕구는 강하면서 자기통제 능력은 미발달되어 있어 도박의 즉각적 보상에 쉽게 중독될 수 있습니다. 이러한 다층적 원인들을 이해하는 것이 효과적인 예방과 개입의 기초가 됩니다.

• 3. 학교사회복지실천 과정의 적용

  학교사회복지는 청소년 도박 문제 해결을 위한 중요한 실천 현장입니다. 학교사회복지사는 사정 단계에서 도박 문제를 가진 청소년을 조기에 발견하고 정확히 진단해야 합니다. 계획 단계에서는 청소년의 특성과 환경을 고려한 개별화된 개입 계획을 수립합니다. 실행 단계에서는 개인상담, 집단상담, 가족상담 등 다양한 개입 방법을 활용하며, 학교 내 예방 프로그램 운영과 교사 연수도 진행합니다. 평가 단계에서는 개입의 효과성을 지속적으로 모니터링합니다. 또한 학교사회복지사는 학교, 가정, 지역사회 간의 연계를 강화하여 통합적 지원 체계를 구축해야 합니다. 이러한 체계적 실천 과정은 청소년 도박 문제의 예방과 치료에 효과적입니다.

• 4. 청소년 도박 문제 해결을 위한 제도적 개선

  청소년 도박 문제 해결을 위해서는 다층적 제도적 개선이 필요합니다. 첫째, 법적 규제 강화로 청소년의 도박 접근성을 제한해야 합니다. 온라인 도박 플랫폼에 대한 연령 확인 체계 강화, 불법 도박 단속 강화, 도박 광고 규제 등이 필요합니다. 둘째, 학교 기반 예방 교육 프로그램의 확대와 의무화가 필요합니다. 셋째, 도박 중독 청소년을 위한 치료 및 재활 서비스 확충이 필수적입니다. 넷째, 학교사회복지사 배치 확대로 학교 현장의 개입 역량을 강화해야 합니다. 다섯째, 부모 교육 강화로 가정에서의 예방 기능을 높여야 합니다. 여섯째, 관련 부처 간 협력 체계 구축으로 통합적 대응 체계를 마련해야 합니다. 이러한 제도적 개선들이 함께 추진될 때 청소년 도박 문제의 효과적 해결이 가능합니다.