평생교육론_내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하기
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평생교육론_내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하기
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2023.09.20
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1. 평생학습시설서울시립노원청소년직업체험센터의 앤드(&)란 Add, New, Dream의 약자로서 '새로운 꿈을 더하다'라는 뜻을 갖고 있다. 관련 의미로는 현재와 미래를 연결하고 인문학과 기술의 융합, 인간과 기술의 융합, 연결, 링크, 융합이라는 해시태그를 갖고 있다. 미션과 비전으로는 '가자! 초연결사회로 당당한 청소년과 함께'라는 미션을 갖고 '시작되는 미래, 청소년 꿈 이음 플랫폼'이라는 비전을 제시하고 있다. 핵심가치로는 혁신과 융합, 창의이다. 운영방향은 '청소년이 4차 산업이다'라는 슬로건 하 '미래가치를 선도하는 청소년 꿈 지원 플랫폼'이라는 비전을 제시한다.
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2. 청소년 지도자청소년 지도자는 청소년을 지도하는 직무에 종사하는 자로 정의할 수 있다. 청소년의 육성과 관련된 업무를 수행하고 있으며, 여기서 청소년의 육성은 청소년의 활동 지원, 청소년 복지를 증진, 청소년을 보호하여 청소년의 균형 있는 성장을 돕기 위한 이로운 환경을 제공하는 것을 말한다. 청소년지도자의 직무는 행정관리, 사업 및 프로그램 개발, 기획, 사업 및 프로그램 운영, 사업 및 프로그램 평가, 네트워크의 6가지로 분류할 수 있다. 청소년지도자의 역할은 전문가, 촉진자, 비판적 분석가, 예술가로 정리할 수 있다.
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3. 앤드센터 프로그램찾아가는 앤드센터는 학교로 찾아가서 4차 산업혁명 콘텐츠 교육을 지원하고, 축제 부스를 운영하여 대상자간의 협력 관계를 형성시킨다. 청소년의 흥미, 관심, 교육적인 효과 등을 고려한 과학적이고 종합적인 프로그램이며, 지도자는 전문가로서의 역할로 전문 지식을 기반으로 지도해야 한다.
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4. 앤드월드 프로그램앤드월드는 4차 산업혁명에 대한 흥미, 학습동기 향상과 다양한 미래기술을 탐색하는 프로그램이다. 해당 사례의 대상자들은 흥미를 느끼는 활동이 없다고 느끼며, 친구를 사귀는 것도 어려워한다. 따라서 해당 프로그램은 학습자간의 의견과 경험을 상호 교환하기에 친구 사귀는 것에도 효과가 있다고 보며, 지도자는 대상자간의 상호 교환을 위해서 촉진자의 역할을 기반으로 지도해야 한다.
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5. 퓨처잡스 프로그램퓨처잡스는 미래 기술 분야 역량을 강화시키고, 콘텐츠 집중 체험을 말한다. 이를 통해 대상자들의 미래 직업 찾기에 도움을 주고, 콘텐츠 집중 체험을 통해서 같은 흥미성을 가지고 있는 대상자들 간의 융화와 조화를 촉진시킨다. 따라서 해당 프로그램에서는 지도자는 촉진자의 역할, 예술가로서의 역할을 기반으로 하여 지도해야 한다.
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1. 평생학습시설평생학습시설은 개인의 지적 성장과 자아실현을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 이러한 시설은 다양한 연령층의 사람들에게 교육, 문화, 여가 활동 등을 제공함으로써 평생 동안 배울 수 있는 기회를 제공합니다. 특히 최근 들어 급변하는 사회 환경 속에서 개인의 지속적인 학습과 성장이 더욱 중요해지고 있습니다. 따라서 평생학습시설의 확충과 질적 향상은 개인과 사회 발전을 위해 필수적이라고 할 수 있습니다. 정부와 지자체는 이러한 시설에 대한 지원을 강화하고, 지역 주민들의 다양한 요구를 반영할 수 있는 프로그램을 개발해야 할 것입니다.
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2. 청소년 지도자청소년 지도자는 청소년들의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 이들은 청소년들에게 긍정적인 역할모델이 되어 주며, 다양한 활동과 프로그램을 통해 청소년들의 잠재력을 발견하고 계발할 수 있도록 돕습니다. 특히 청소년기는 급격한 신체적, 심리적 변화가 일어나는 시기이므로, 이 시기 청소년들을 이해하고 지원하는 것이 매우 중요합니다. 따라서 청소년 지도자들은 전문성과 열정을 갖추고, 청소년들의 다양한 요구와 특성을 반영한 프로그램을 개발하여 제공해야 할 것입니다. 또한 정부와 지자체는 청소년 지도자들의 처우 개선과 전문성 향상을 위한 지원을 강화해야 할 것입니다.
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3. 앤드센터 프로그램앤드센터 프로그램은 청소년들의 진로 탐색과 역량 개발을 위한 매우 중요한 프로그램입니다. 이 프로그램을 통해 청소년들은 자신의 관심사와 적성을 발견하고, 다양한 직업 세계를 탐색할 수 있습니다. 또한 진로 상담, 직업 체험, 교육 프로그램 등을 통해 자신의 진로를 구체화하고 준비할 수 있습니다. 특히 최근 급변하는 사회 환경 속에서 청소년들의 진로 선택과 준비가 더욱 중요해지고 있는 만큼, 앤드센터 프로그램의 역할과 기능은 더욱 확대될 필요가 있습니다. 따라서 정부와 지자체는 이 프로그램에 대한 지원을 강화하고, 청소년들의 다양한 요구와 특성을 반영할 수 있는 프로그램을 개발해야 할 것입니다.
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4. 앤드월드 프로그램앤드월드 프로그램은 청소년들의 글로벌 역량 개발을 위한 매우 중요한 프로그램입니다. 이 프로그램을 통해 청소년들은 다양한 문화와 언어를 접하고, 국제적인 감각과 시각을 기를 수 있습니다. 또한 국제 교류 활동, 해외 봉사 활동 등을 통해 세계 시민으로서의 자질과 역량을 기를 수 있습니다. 특히 최근 급변하는 세계화 시대 속에서 청소년들의 글로벌 역량은 더욱 중요해지고 있습니다. 따라서 앤드월드 프로그램의 확대와 내실화가 필요할 것으로 보입니다. 정부와 지자체는 이 프로그램에 대한 지원을 강화하고, 청소년들의 다양한 요구와 특성을 반영할 수 있는 프로그램을 개발해야 할 것입니다.
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5. 퓨처잡스 프로그램퓨처잡스 프로그램은 청소년들의 미래 직업 탐색과 준비를 위한 매우 중요한 프로그램입니다. 이 프로그램을 통해 청소년들은 새로운 직업 분야와 기술을 배우고, 실제 직업 체험 기회를 가질 수 있습니다. 또한 진로 상담, 취업 준비 교육 등을 통해 자신의 진로를 구체화하고 준비할 수 있습니다. 특히 최근 급변하는 직업 환경 속에서 청소년들의 미래 직업 준비가 더욱 중요해지고 있는 만큼, 퓨처잡스 프로그램의 역할과 기능은 더욱 확대될 필요가 있습니다. 따라서 정부와 지자체는 이 프로그램에 대한 지원을 강화하고, 청소년들의 다양한 요구와 특성을 반영할 수 있는 프로그램을 개발해야 할 것입니다.
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평생교육론_내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문하여 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하시오.1. 평생교육기관의 특성 평생교육기관은 생애에 걸친 교육기관으로서 모든 국민을 교육 대상으로 삼는다는 점에서 전통적 교육기관인 학교와 다른 특성이 있다. 또한, 학교 교육이 국가의 통제 하에 관리되는 것과 달리 평생교육기관은 자유로운 교육내용과 방법, 시간을 통해 이루어진다. 학교는 아직 성숙하지 않은 학생들이 자신의 특기와 적성을 깨닫고 원리나 개념을 습...2025.04.29 · 교육
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평생교육사 실습일지 1~10일차1. 평생교육실습일지 실습 시작 전 실습 지도자(원장님)께 사전에 연락을 드리고 실습 첫날 늦지않도록 기관을 방문하였다. 실습을 시작하기전에 긴장하지 않도록 지도자 선생님께서 방갑게 맞이하여 주시고 자세한 설명을 통하여 실습기관에 대한 많은 부분을 알 수 있는 의미있는 시작이었다. 특히 실습 교육원이 위치하고 있는 지역은 고령화 되어 있기는 하지만 지속적인...2025.01.13 · 교육
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내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 4페이지
평생교육론주제: 내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 남구평생학습관2. 남구평생학습관 사업소개1) 숲속 힐링 인문학 강의2) 행복드림 아카데미3) 남구문화대학4) 성인문해교육(1) 찾아가는 문해학당(2) 성인문해 교육지원5) 학습동아리지원사업6) 3분기 평생학습프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라는 평생교육법에서 평생교육기관을 정의하고 있다. 그 내용은 평생교육기관...2024.08.23· 4페이지 -
A+내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하시오. 5페이지
내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생학습시설의 선정과 선정 이유2. 해당 평생학습시설의 형태3. 평생학습 프로그램 현황4. 나의 의견 및 평생교육에 대한 나의 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육은 더 이상 학교나 대학에만 국한된 것이 아니라 인생의 모든 단계에서 이뤄져야 하는 중요한 과정이 됐습니다. 이에 제가 살고 있는 지역에 있는 평생교육기관을 찾아 그들...2024.01.14· 5페이지 -
내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 4페이지
평생교육론주제: 내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하기-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.별내풀잎문화센터2.한국평생학습진흥원3.평생학습포털 다산서당4.경복대학교 평생교육대학5.한국장애인평생교육연구소Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론최근에는 사회변화가 급격하게 일어나면서 더 이상 학령기에 한 교육으로는 개인의 발전을 이룰 수 없게 되었다. 그래서 평생교육이라는 개념이 생기게 되었다. 이는 전 생애에 걸쳐서 교육이 가능하다는 것으로...2025.01.13· 4페이지 -
내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 4페이지
평생교육론 주제: 내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하기 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 화성시평생학습관 2. 화성시평생학습관 프로그램 현황 1) 화성시민대학 프로그램 2) 민주시민 교육 3) 신중년사업 4) 배달강좌 5) 성인문해교육 6) 하모니학교 7) 나눔학교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 평생교육법에서는 평생교육기관을 평생교육법에 따라 인가ㆍ등록ㆍ인가된 시설ㆍ법인이나 단체, 학교교과교습학...2025.07.07· 4페이지
