만4세 9월 10월 관찰일지,발달평가

문서 내 토픽

1. 일상생활

OO는 두 손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바르며 등원해서 스스로 수첩과 사물함을 정리할 수 있다. OO는 손을 씻을때 소매를 걷어 올리거나 옷을 바르게 입는 등 스스로 할 수 있으며 점심시간에도 편식하지 않고 천천히 식사한다. OO는 점심으로 나온 음식을 보며 '나 밥이랑 고기랑 국이랑 다 먹을거예요'라고 이야기 한다. 밥을 먹다가 반찬이 잘 떠지지 않자 '나 고기랑 먹고 싶어요. 해주세요'라고 이야기 한다. 교사는 고기를 숟가락 위에 올려준다. 다 먹은 후 '이제 밥 말아 먹을거예요'라고 이야기 하고 밥을 국에 말아 먹는다.
2. 놀이활동

OO가 팽이 싸인펜을 돌리며 '선생님, 정말 신기해요. 이런 거는 누가 만들었을까요?'라고 물었다. 교사가 '글게 잘 모르겠지만 너희들이 즐거워하고 신기해하니 대단한 발명품이네.'라고 말하자 '발명품? 지난 번에 책 읽어주신 거기에도 발명품 나오잖아요.' 라고 말하며 '저도 다음에 새로운 걸 만들어 볼래요.' 라고 말했다. OO가 공룡책을 가지고 오더니 '이건 무슨 공룡이라고 쓰여 있어요?'라며 교사에게 질문을 하였다. 다음장을 넘긴 OO는 '어! 내가 아는 공룡이다. 이건 먹이를 먹고 있는 모습인데 육식공룡이라서 몸은 작은데 힘은 엄청 쎄요.'라고 말한다.
3. 언어 발달

언어 영역의 책장으로 간 OO는 '경복궁 이야기' 책을 가지고 앉는다. 책을 보면서 '나 경복궁 가 본적 있는다. 별채네.' 라고 말하며 한 글자씩 읽는다. 친구가 옆에 앉자 '이것좀 읽어줄래?' 라고 묻고 도움을 받아 읽기 시작한다. 친구가 '정자' 라고 말하자 '어 나 정자 알아! 옛날에..'라고 설명한다.
4. 사회성 발달

실외활동 시간을 통해 수집한 작은 크기의 자갈돌을 탐색하던 중 공기놀이 하는 친구의 모습을 보고는 '얘들아 나도 같이 하자'하며 다가간다. '그래!' 라고 말하자 '와 진짜 잘한다' 하며 교사를 쳐다보며 말한다. 모둠 친구들과 자유선택을 하던 OO는 친구들과 하고 싶은 활동을 말한 후, 과학영역에서 모래시계를 가져온다. 친구들에게 '우리 하고 싶은 활동이 많으니까 이 모래시계에 모래가 다 떨어질때까지 하나씩 하자' 라고 말하며 친구들과 공평하게 활동을 한다.
5. 인지 발달

OO는 책의 그림으로 다음 내용이나 사진을 보고 내용을 유추하여 정리한 후 다른 사람에게 내용을 전달할 수 있으며 내용을 이해할 수 있고 관심이 많은 편이다. OO는 궁금한 점에 대해 탐구하고 스스로 다양한 탐색의 방법을 시도하는 모습을 보이며 간단한 도구를 안정적으로 활용하는 모습을 보이고 또래의 탐색과정을 모방하여 탐색하는 모습을 보이기도 하며 간단한 도구의 특성을 이해하고 이를 활용하며 놀이한다.
6. 정서 발달

OO는 상시에도 백점을 맞으면 아빠가 좋아한다고 이야기 하였으며 항상 아빠를 기쁘게 해드리고 싶어하는 마을 볼수 있었다. 오랜만에 등원한 친구가 울자 우는 친구에게 다가가 '울지마 OO랑 놀자'라고 이야기하며 자신이 놀이하고 있던 놀잇감을 건네주는 모습을 보인다.
7. 운동 발달

바깥 놀이를 나간 OO의 손을 놓아주자 놀이터를 향해 뛰어간다. 계단의 난간을 잡고 하나씩 오른 OO가 미끄럼틀 앞에 서서 다리를 하나씩 접어 자리에 앉아 미끄럼틀을 타고 내려온다. 조금 더 높은 계단을 오르는 OO가 엉금 엉금 기어 계단을 오르고 낮은 미끄럼틀을 탈 때보다 더 조심스럽게 미끄럼틀을 타고 내려온다.
8. 예술 표현

종이로켓에 색을 칠하고 꾸며 빨대를 이용하여 안에 바람을 넣었다. 친구들 로켓에 바람을 넣는 모습을 지켜 보다니 OO가 직접 해 보겠다고 교사에게 말하였고 OO는 스스로 해 보았다. 교사가 OO에게 어떤 나무를 표현하고 싶은지 질문한다. OO가 '은행잎이요.' 라고 말한다. 교사가 나무 그림을 주자 물감을 손가락으로 찍은 후 단풍이 든 은행잎을 자유롭게 표현한다.
9. 건강 및 안전

OO가 민소매옷을 입고 등원을 하여 교사가 'OO야, 이제 날씨가 이제 추운데 왜 그렇게 입고 왔어?'라고 물어보자'그냥요.'라고 대답하였다. 추우면 교실에 있는 여벌옷을 입으라고 말하자 OO가 '괜찮아요. 그냥 이렇게 입을래요.'라고 대답하였다. OO는 양치시 바르게 양치할 수 있도록 지도하였지만 이후로도 계속 위험한 행동을 반복적으로 보인다.
10. 수학 발달

OO가 '하나~아홉'이라고 소리내며 활동지에 그려진 그림에 사선을 그었다. 이후 교사를 '바라보며 '아홉은 어떻게 써요?'라고 말하였다. 교사가'어떻게 쓰지?'라고 질문하자 활동지에'8'을 쓴다. 그런 다음 교사를 바라보며'여섯 육은 어떻게 써요?'라고 말하더니 활동지를 뒤집어 써 있는 6을 보고 스스로 쓴다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 일상생활

일상생활은 아이의 발달에 매우 중요한 부분입니다. 일상생활을 통해 아이는 기본적인 생활 습관을 익히고, 자립심과 책임감을 기를 수 있습니다. 또한 일상생활에서 부모와의 상호작용을 통해 정서적 안정감을 얻고, 사회성 발달에도 도움을 받을 수 있습니다. 따라서 부모는 아이의 일상생활을 세심하게 관찰하고 지도하여 건강한 성장을 돕는 것이 중요합니다.
2. 놀이활동

놀이활동은 아이의 전인적인 발달을 위해 매우 중요합니다. 놀이를 통해 아이는 신체, 인지, 사회, 정서 등 다양한 영역에서 발달할 수 있습니다. 특히 자유로운 놀이 활동은 아이의 창의성과 상상력을 자극하고, 문제해결력과 협동심을 기를 수 있습니다. 부모는 아이의 놀이 활동을 격려하고 지원하여 건강한 성장을 도와야 합니다.
3. 언어 발달

언어 발달은 아이의 전반적인 발달에 큰 영향을 미칩니다. 언어 능력은 사고력, 의사소통 능력, 사회성 발달 등과 밀접한 관련이 있기 때문입니다. 부모는 아이와의 상호작용을 통해 언어 발달을 적극적으로 지원해야 합니다. 이를 위해 부모는 아이와 대화를 나누고, 책을 읽어주며, 노래와 동화를 들려주는 등 다양한 언어 자극을 제공해야 합니다. 또한 아이의 언어 발달 수준을 주기적으로 점검하고, 필요한 경우 전문가의 도움을 받는 것도 중요합니다.
4. 사회성 발달

사회성 발달은 아이가 건강하게 성장하고 적응하는 데 매우 중요한 요소입니다. 사회성 발달을 통해 아이는 타인과 긍정적인 관계를 형성하고, 자신의 감정을 조절하며, 협력하는 능력을 기를 수 있습니다. 부모는 아이의 사회성 발달을 위해 또래 집단과의 상호작용을 격려하고, 긍정적인 역할 모델이 되어야 합니다. 또한 아이의 사회성 발달 수준을 주기적으로 관찰하고, 필요한 경우 전문가의 도움을 받는 것이 좋습니다.
5. 인지 발달

인지 발달은 아이의 지적 능력과 문제해결력 등을 포함하는 중요한 발달 영역입니다. 아이의 인지 발달을 위해서는 다양한 경험과 자극이 필요합니다. 부모는 아이의 연령과 발달 수준에 맞는 교육 활동을 제공하고, 아이의 호기심과 탐구심을 격려해야 합니다. 또한 부모 자신이 아이의 인지 발달을 지원할 수 있는 역량을 기르는 것도 중요합니다. 이를 통해 아이가 건강하고 균형 잡힌 인지 발달을 이루도록 도울 수 있습니다.
6. 정서 발달

정서 발달은 아이의 전반적인 발달에 큰 영향을 미치는 중요한 영역입니다. 아이의 정서 발달을 위해서는 안정적이고 애정 어린 양육 환경이 필요합니다. 부모는 아이의 감정을 공감하고 수용하며, 적절한 방법으로 표현할 수 있도록 지도해야 합니다. 또한 아이가 자신의 감정을 조절하고 타인의 감정을 이해할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 이를 통해 아이가 건강한 정서 발달을 이루고, 원만한 대인관계를 형성할 수 있습니다.
7. 운동 발달

운동 발달은 아이의 신체적, 정신적 건강에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 아이의 운동 발달을 위해서는 다양한 신체 활동과 놀이를 제공하고, 안전한 환경을 조성해야 합니다. 부모는 아이의 운동 능력과 발달 수준을 고려하여 적절한 활동을 제공하고, 격려와 지원을 아끼지 않아야 합니다. 또한 아이의 운동 발달을 정기적으로 점검하고, 필요한 경우 전문가의 도움을 받는 것도 중요합니다.
8. 예술 표현

예술 표현 활동은 아이의 창의성, 감성, 자아 표현 능력 등을 발달시키는 데 도움이 됩니다. 부모는 아이의 예술 표현 활동을 격려하고 지원해야 합니다. 이를 위해 다양한 예술 재료와 도구를 제공하고, 아이의 작품을 긍정적으로 평가해 주어야 합니다. 또한 아이가 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 이를 통해 아이의 창의성과 자아 존중감이 향상될 수 있습니다.
9. 건강 및 안전

건강과 안전은 아이의 성장과 발달에 필수적인 요소입니다. 부모는 아이의 건강과 안전을 위해 균형 잡힌 식단, 충분한 수면, 규칙적인 운동 등을 제공해야 합니다. 또한 아이의 건강 상태를 주기적으로 점검하고, 필요한 경우 전문가의 도움을 받아야 합니다. 안전 측면에서는 위험한 환경을 제거하고, 아이에게 안전 수칙을 교육하는 등 예방 활동이 중요합니다. 이를 통해 아이가 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 지원해야 합니다.
10. 수학 발달

수학 발달은 아이의 논리적 사고력, 문제해결력, 창의성 등을 기르는 데 중요한 역할을 합니다. 부모는 아이의 수학 발달을 위해 일상생활 속에서 다양한 수학적 경험을 제공해야 합니다. 예를 들어 수세기, 모양 인식, 패턴 찾기 등의 활동을 통해 아이의 수학적 개념 형성을 돕고, 문제 해결 과정에서 아이의 사고력을 자극할 수 있습니다. 또한 아이의 수학 발달 수준을 주기적으로 점검하고, 필요한 경우 전문가의 도움을 받는 것도 중요합니다.

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