
구강 외상, 비출혈 응급처치
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구강 외상, 비출혈 응급처치
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2023.09.19
문서 내 토픽
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1. 악골 골절악골 골절은 턱뼈가 어떤 원인으로 부러진 상태를 말합니다. 교통사고, 산업 재해, 각종 우발적 사고, 폭력 등에 의해 발생하며, 최근 교통외상이 증가하고 있습니다. 증상으로는 턱이 심하게 부어오르면서 통증, 출혈, 멍 등이 생길 수 있고, 치아 교합이 맞지 않아 이가 제대로 물리지 않고, 음식물을 씹거나 말을 하기 힘들어지며, 입을 벌리거나 다물지 못할 수 있습니다. 또한 얼굴 모양이 달라지고, 안면 피부의 지각마비, 개구(폐구)장애, 발음 부전이 나타날 수 있습니다. 응급처치로는 입을 벌리지 못하게 하고 탄력붕대나 삼각건으로 턱을 고정시키며, 즉시 치과로 후송하는 것이 중요합니다.
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2. 치아탈구치아탈구는 치조에서 이가 유리 또는 탈락하는 것을 말합니다. 외상에 의해 발생하며, 증상으로는 치아의 이동, 흔들림, 통증 등이 있습니다. 불완전 탈구는 치아의 이동이나 흔들림, 통증 등을 동반할 수 있고, 완전 탈구는 치아의 탈락과 함께 주위 조직의 손상이나 골절을 동반할 수 있습니다. 응급처치로는 빠진 치아를 원래 위치에 다시 넣는 것이 가장 좋지만, 불가능한 경우 적절한 저장액에 보관하여 즉시 치과로 내원하는 것이 중요합니다.
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3. 비출혈비출혈은 코에서 피가 나는 것을 말합니다. 가장 흔한 원인은 외상이며, 어린이의 경우 습관적으로 코를 후비는 행동도 원인이 될 수 있습니다. 증상으로는 콧구멍으로 피를 흘리거나 목으로 넘어가 입으로 피를 뱉는 경우가 있습니다. 응급처치로는 환자를 안정시키고, 깨끗한 솜을 코 안에 넣어 압박하며, 콧등이나 이마에 얼음이나 찬물 찜질을 하는 것입니다. 지혈이 되지 않으면 속히 이비인후과를 방문해야 합니다.
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1. 악골 골절악골 골절은 매우 심각한 상황으로, 즉각적인 의료 처치가 필요합니다. 골절로 인해 심각한 통증과 출혈, 부종 등이 발생할 수 있으며, 적절한 치료를 받지 않으면 영구적인 기능 장애나 심미적 문제가 발생할 수 있습니다. 따라서 전문의의 진찰과 진단, 그리고 신속한 치료가 매우 중요합니다. 골절 부위에 따라 보존적 치료나 수술적 치료가 필요할 수 있으며, 치료 후에도 장기적인 관리와 재활 치료가 필요할 것입니다. 악골 골절은 심각한 상황이지만, 전문적인 치료를 통해 대부분 완치가 가능하므로 신속한 대응이 매우 중요합니다.
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2. 치아탈구치아탈구는 치아가 정상적인 위치에서 벗어나는 상황으로, 심각한 통증과 출혈, 기능 장애 등을 동반할 수 있습니다. 치아탈구가 발생하면 즉시 치과 전문의의 진찰과 치료를 받는 것이 중요합니다. 치과 의사는 치아의 위치를 정상으로 복원하고, 주변 조직의 손상을 최소화하기 위한 처치를 할 것입니다. 치료 후에도 장기적인 관찰과 관리가 필요할 수 있습니다. 치아탈구는 심각한 상황이지만, 신속한 대응과 전문적인 치료를 통해 대부분 완치가 가능합니다.
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3. 비출혈비출혈은 코에서 출혈이 발생하는 상황으로, 경미한 경우부터 심각한 경우까지 다양합니다. 비출혈의 원인은 외상, 고혈압, 응고 장애 등 다양할 수 있으며, 신속한 대응이 중요합니다. 경미한 비출혈의 경우 압박 지혈, 얼음 찜질 등의 응급 처치로 출혈을 멈출 수 있지만, 지속되거나 심각한 경우에는 의료진의 진찰과 치료가 필요합니다. 의료진은 출혈 부위를 확인하고, 필요에 따라 약물 투여, 코 안 압박, 또는 수술적 치료 등을 시행할 수 있습니다. 비출혈은 대부분 완치가 가능하지만, 신속한 대응과 전문적인 치료가 매우 중요합니다.
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십이지장 궤양 케이스 (간호진단 6개, 간호과정 3개)1. 소화성 궤양 소화성 궤양은 상부 위장관 표면에 생긴 궤양의 총칭으로, 주된 원인은 Helicobacter pylori 감염과 비스테로이드 항염증제(NSAIDs) 복용이다. 십이지장 궤양은 십이지장 점막이 손상되어 조직학적으로 괴사된 점막의 결손이 점막하층 이하까지 발생하는 경우를 말한다. 주된 증상은 복부 중앙과 오른쪽 상복부의 타는 듯한, 갉아내는 ...2025.05.03 · 의학/약학
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성인간호학 A+ 받았던 지주막하 출혈 문헌고찰 및 간호진단1. 지주막하 출혈의 병태생리 및 원인 뇌막은 경막, 지주막, 연막의 3종으로 구분되며, 중간에 있는 막이 지주막 또는 거미막이다. 지주막하 공간은 뇌의 혈액을 공급하는 대부분의 큰 혈관이 지나다니는 통로이면서 뇌척수액이 교통하는 공간이다. 지주막하 출혈은 어떤 원인에 의해 뇌 표면의 동맥이 손상되어 지주막하 공간에 출혈이 발생한 것이다. 약 90%가 선천...2025.01.16 · 의학/약학
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[지역사회간호학] 한국보건의 이해,학생건강관리 [학교건강증진 프로그램(시력관리, 구강관리, 비만관리, 인터넷중독)] 학교감염병(식중독, 예방관리, 소화기감염병, 호흡기감염병, 접촉 및 매개감염병, 학교 내 흔한 감염병 관리), 응급질환관리(외상, 비출혈, 쇼크), 학교환경관리(교지, 교사, 교실, 실내공기, 식수, 화장실]1. 학생 건강평가 학교건강증진 프로그램에는 시력관리, 구강관리, 비만관리, 인터넷중독관리 등이 포함됩니다. 시력관리를 위해 적절한 환경 조성, 올바른 TV 시청과 컴퓨터 사용, 독서 시 유의사항, 시력증진 훈련 등이 필요합니다. 구강관리를 위해 구강보건교육, 불소용액 양치사업, 치아홈메우기 사업 등을 실시합니다. 비만관리를 위해 비만도 조사, 비만도에 따...2025.05.11 · 보건
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[아동간호학 정리] 혈액과 면역 기능장애 아동[빈혈(철결핍성, 겸상적혈구, 지중해, 재생불량), 지혈장애(혈우병, 특발혈소판감소자색반병, 파종성 혈관내 응고(DIC), 비출혈, HIV 감염 아동, 수혈요법]1. 빈혈 빈혈은 적혈구 수 및 헤모글로빈 농도가 정상 수치 이하인 경우로, 혈액 내 산소공급능력이 저하되거나 조직에서 활용할 수 있는 산소의 양이 부족한 현상을 말한다. 철결핍성 빈혈은 철분공급 감소, 흡수능력 손상, 체내 철분요구량 증가 또는 헤모글로빈 합성능력 이상으로 발생한다. 치료를 위해 철분제 섭취와 함께 신선과일이나 주스를 함께 섭취하는 것이 ...2025.05.11 · 의학/약학
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재활간호학 요약정리 및 퀴즈자료1. 재난의 정의 이상적인 자연현상 또는 인위적인 사고가 원인이 되어 발생하는 사회적·경제적 피해를 의미한다. WHO에 따르면 '외부의 도움을 필요로 하는 상당한 정도의 갑작스런생태적 현상'이라고 정의된다. 2. 중증도 분류(Triage) 일상 중증도 분류, 사고 중증도 분류, 재난중증도 분류, 군대 중증도 분류, 특수상황 중증도 분류 등 다양한 유형의 중...2025.05.09 · 의학/약학
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체온유지 학습보고서1. 체온조절 기전 체내에서 탄수화물, 단백질, 지방 등의 연소를 통해 화학적 에너지가 열로 전환되어 생산되며, 근육활동, 갑상선호르몬 생산, 교감신경계 자극 등이 열생산에 관여한다. 체온 상승 시 복사, 전도, 대류, 증발 등의 열손실 기전이 작용한다. 2. 발열 단계별 증상과 간호중재 발열 단계별로 오한기, 발열기, 해열기의 증상과 징후가 나타나며, 각...2025.01.10 · 의학/약학
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비출혈 한글자료 9페이지
REPORT- 비출혈과 구강외상 -교과목명지도교수학교명학과제출일학 번/ 성 명- 목 차 -Ⅰ. 비출혈 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3p- 원인- 응급 처치?- 예방방법?Ⅱ. 구강외상 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 3p**악골 골절- 정의- 원인- 증상- 응급처치- 예방방법**치아탈구- 정의- 원인- 응급처치Ⅰ. 비출혈 Epistaxis?비출...2021.07.26· 9페이지 -
[지역사회간호학] 한국보건의 이해,학생건강관리 [학교건강증진 프로그램(시력관리, 구강관리, 비만관리, 인터넷중독)] 학교감염병(식중독, 예방관리, 소화기감염병, 호흡기감염병, 접촉 및 매개감염병, 학교 내 흔한 감염병 관리), 응급질환관리(외상, 비출혈, 쇼크), 학교환경관리(교지, 교사, 교실, 실내공기, 식수, 화장실] 15페이지
? ★★ [학교보건인력 배치기준]- 초등학교? [18학급] 이상 ? 보건교사 1인, 학교의사 1인, 학교약사 1인? 18학급 미만 ? 보건교사 1인, 학교의사 혹은 학교약사 1인- 중·고등학교? [9학급] 이상 ? 보건교사 1인, 학교의사 1인, 학교약사 1인? 9학급 미만 ? 보건교사 1인, 학교의사 혹은 학교약사 1인- 대학교? 학교의사 1인, 학교약사 1인? ★★ [학생건강검사 대상 및 방법]- [건강검진] ? [초등학교 1·4학년], [중·고 1학년] (검진기관에서 실시)? 학교에서 복수로 지정, 도서지역 교육감 승인 1곳·...2023.07.12· 15페이지 -
<응급간호학> 환자 사정 (일차, 이차 사정 및 환자분류) 5페이지
- 일차/이차 사정 및 환자분류 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일차 사정2. 이차 사정3. 환자 분류(triage)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외상환자들은 신속하고 일관성 있는 체계적인 방법에 의해서 사정 되어야 한다. 응급간호사협회는 간호사 교육을 위한 “외상간호 핵심 프로그램”을 개발해 왔다. 일차 사정과 이차 사정을 통해서 신속하게 응급상황을 분류하고 우선순위를 정하게 된다.Ⅱ. 본 론1. 일차 사정일차 사정은 기도(airway), 호흡(breathing), 순환(circulation) - CAB 순이다. 응급간호사협회는 이것에 ...2025.03.02· 5페이지 -
응급과 재해간호 응급환자 사정 보고서 6페이지
응급환자의 사정의료진은 치료를 위해 병력조사나 신체 사정을 통해 정보를 얻는다. 병력조사의 목적으로는 환자의 불안을 경감시키고, 문제점을 확인하여 응급처치의 우선순위를 설정하여 치료 결정에 중요한 요소를 파악한다. 실제 응급상황에서는 신속한 처치를 위해 신체 사정과 병력조사를 동시에 하는 경우가 많다. 이때 시진(inspection), 청진(auscultation), 촉진(palpation), 타진(percussion)법을 사용하여 조사한다.- 시진(inspection)신체 특정 부위를 관찰하는 것이며 이를 위하여 그 신체 부위를 ...2024.03.24· 6페이지 -
응급환자 분류체계 Triage 와 KTAS 7페이지
응급환자 분류체계Triage(트리아제)와 KTAS(케이타스)과 목 명 :지도교수 :제 출 자 :제 출 일 :목 차[1] Triage(트리아제)1. Triage의 개념2. Triage의 유래3. Triage의 적용분야4. Triage의 목적5. Triage의 단계[2] KTAS(케이타스, 한국형 응급환자 분류체계)1. KTAS의 개념2. Triage와 KTAS의 차이점3. KTAS의 필요성4. KTAS의 5단계5. KTAS 환자 분류 절차의 실제 진행 단계6. 기타 환자7. 진료의 우선순위8. 응급환자 분류체계(Triage) 시행자9...2025.04.19· 7페이지