영아보육과정과 유아보육과정의 특징 비교

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문서 내 토픽

• 1. 영아 보육과정 특징

  영아는 발달의 차이가 월령에 따라 매우 큰 차이를 보이며, 특별한 개인적인 요구가 많은 편이므로 교사는 적절한 활동을 영아의 발달수준에 맞게 계획하고 영아가 보이는 행동이나 언어에 민감하게 반응해야 한다. 특히 0세 영아는 수유나 수면, 배변, 이유식에서 보이는 생리적인 요구를 충족시켜주어야 한다. 1세는 0세 영아와 비슷하게도 안정적 애착의 형성이 중요한 시기이다. 하지만 0세 영아와 달리 활동반경이 넓어지고 움직임이 활발하므로 탐색이나 놀이 활동 수준을 더 확장하는 것이 필요하다. 또한, 1세 영아는 본격적으로 배변 훈련을 시작할 수 있으며, 야외로 산책을 가거나 실외에서 할 수 있는 놀이를 고안하는 것이 필요하다. 2세는 자율성이 발달되는 시기이며 언어를 사용할 수 있는 시기가 된다. 그러므로 다 넓은 범위의 활동을 고려하고, 집단 활동을 시작할 수 있으며, 영아가 또래나 교사, 부모와 의미 있는 언어적 상호작용을 경험할 수 있는 언어활동을 진행하도록 한다.

• 2. 유아 보육과정 특징

  유아들에게 어린이집은 성장과 학습을 돕는 보조적인 역할을 수행할 뿐만 아니라 보육과정의 질을 높일 수 중대한 요소가 된다. '몬테소리'의 의견에 따르면, 유아의 학습과 발달을 위해 항상 준비된 환경을 마련할 것을 강조하였으며, '피아제'는 유아들이 각자가 소속된 환경에서 다양한 상호작용을 하면서 인지적 성장을 이룬다고 여겼다. '에밀리아 접근법'은 이러한 주장을 뒷받침하며, 유아가 처한 환경을 제3의 교사로 인식하여, 한 사람이 속한 환경은 그에 맞는 태도와 윤리, 아이디어, 문화를 반영하는 것이라 보았다. 그러므로 보육과정이 적절히 실시될 수 있도록 적절한 물리적 환경을 구성하는 것을 고려하고, 이러한 환경구성이 보육의 목표와 철학, 유아들이 가지는 학습 태도, 환경이 가진 문화적 가치를 반영하도록 해야 한다.

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• 1. 영아 보육과정 특징

  영아 보육과정은 영아의 발달 특성을 고려하여 구성되어야 합니다. 영아기는 신체, 인지, 언어, 사회·정서 발달이 급격하게 이루어지는 시기이므로, 이에 맞는 보육과정이 필요합니다. 영아 보육과정의 주요 특징으로는 안전하고 안정적인 환경 제공, 개별화된 돌봄과 상호작용, 감각 및 운동 발달 지원, 언어 발달 자극, 정서적 안정감 형성 등을 들 수 있습니다. 또한 영아의 흥미와 요구에 기반한 놀이 중심의 활동이 강조되어야 합니다. 이를 통해 영아가 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 지원해야 합니다.

• 2. 유아 보육과정 특징

  유아 보육과정은 유아의 발달 특성과 요구를 반영하여 구성되어야 합니다. 유아기는 신체, 인지, 언어, 사회·정서 발달이 급격히 이루어지는 시기이므로, 이에 맞는 보육과정이 필요합니다. 유아 보육과정의 주요 특징으로는 안전하고 자극적인 환경 제공, 유아 중심의 놀이 및 활동 중심 교육, 통합적이고 균형 잡힌 발달 지원, 또래 및 교사와의 상호작용 강화, 가정과의 연계 등을 들 수 있습니다. 또한 유아의 흥미와 요구에 기반한 주제 중심 통합 교육과정이 강조되어야 합니다. 이를 통해 유아가 전인적으로 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 합니다.