영아보육과정과 유아보육과정의 특징 비교, 설명

소개글

졸업 성적 4.37/4.5
레포트 자료는 모두 올 A+받은 자료들입니다.
많은 분들이 이용하시는 자료인만큼, 사용 시 본문 그대로 사용하지마시고 참고용으로 부탁드립니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아와 유아의 발달적 특징
2. 교사의 역할 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
　 영유아기는 인간의 성장과 발달의 결정적 시기이다. 따라서 영유아기의 환경과 경험은 이후 발달의 기초가 되며 지적 발달을 도모하고 잠재력을 키울 수 있다. 각 발달 단계에는 그 고유한 특징이 있기 때문에 발달 속도 및 시기에 적합한 자극과 교육으로 전인적인 발달이 잘 이루어질 수 있게 해야 한다. 그 역할은 영유아들과 함께 지내는 시간이 가장 많은 양육자, 즉 대부분 보육교사들이 담당하고 있다. 따라서 보육교사들은 이에 막중한 책임감을 느끼고 영유아기의 연령 및 발달 단계별 특성을 충분히 숙지해야할 필요가 있다. 또한 영유아들이 대부분의 시간을 보내는 공간의 구성과 보육태도가 영유아 발달에 직·간접적인 영향을 미치므로 보육교사들은 이에 신중을 기하여 구성하고 돌봄을 행해야 할 필요가 있다. 본론에서는 영아와 유아의 발달특성을 살펴보고 이에 따른 영아보육과정과 유아보육과정을 다양한 관점에서 비교서술 해보도록 하겠다.

Ⅱ.본론
1. 영아와 유아의 발달적 특징
영아기는 출생부터 24개월까지를 말한다. 이 시기는 특히나 양육자의 보살핌이 전적으로 필요한 시기이다. 인간의 성장에 있어서 극적인 발달이 이루어지는 시기이므로 양육자의 세밀한 관찰과 즉각적인 반응이 중요하다.

참고 자료

영아교사와 유아교사 역할수행에 관한 보육교사의 인식 차이-심영희,성소영(2013)
영유아발달-송현종 외5인(2017)
영유아 행동 관찰법-황해익 외3인(2015)
유아교육기관에서의 유아생활지도-조운주,최일선(2013)
최신 유아교육개론-이태희(2006)
자녀연령별 육아정보-좋은 부모 행복한 아이, 여성가족부(2018)