인적자원개발(HRD)의 세가지 이론적 관점

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문서 내 토픽

• 1. 기능주의 관점

  기술적 인식 관심에 기초하며, 가장 전통적이고 주류적인 관점이다. 조직의 기능적 목표 달성에 기여하도록 구성원의 효율성과 효과성을 극대화하는 것을 목표로 한다. 대표적인 사례는 훈련 패러다임의 교수체제개발(ISD)와 성과 패러다임의 인적성과공학(HPT)모형이다. 이 관점의 기여점은 HRD활동과 조직의 성과 달성 사이의 관계를 설명하고, 경영진에게 HRD활동이 조직성과에 미치는 긍정적인 영향을 강조할 수 있는 논리와 근거를 제공한다. 그러나, 한계점는 조직의 HRD을 너무 단순한 과정으로 가정한다는 점, 인간을 도구화한다는 점, 업무수행도와조직의 성과로 이어지지 못하는 점, HRD가 조직성과에 기능하는 수단이라는 점이다.

• 2. 해석적 관점

  실천적 인식 관점에 근거하며, 조직에 대한 공동체적 관심을 취하고, 인간의 주관성과 자기 주도성을강조하고, 성장과 발전을 인간의 주관적인 의미 부여를 통해 이해한다. 일터에서의무형식적이고 우발적인 학습현상에 주목한다. 즉, 자연발생적으로 이루어지는 개인들의 상호 유대와 협력을 통한 학습으로, 무형식학습, Senge(1990)의 학습조직, 실행공동체(CoP)이다. 이 관점의 기여점은 조직에서의 학습은 일터의 상황과 맥락 속에서 구성원들의 주체적이고 참여적인 과정이라는 새로운 관점을 제공한 점이다. 그러나, 한계점은 HRD가 조직의 하위체계로서의 책무성과단기성과의 중요성을 간과할 수 있는 점, 너무 이상적인 인본주의적 인간관으로 인한 개인의 성과 동기를 무시할 수 있는 점, 일터의 학습이 기존의 불평등한 질서와 구조를 재생산하는 것에 침묵하는 점이다.

• 3. 비판적 관점

  해방적 인식 관심에 기초하며, 인간 해방을 지향하며, 자기반성을 통한 인간의 자율성과 책임성의 회복을 강조한다. 따라서, 일터 학습은 조직 구성원들의해 비판적이고 주체적인 사고를 촉진하는 목적이 있음. 이 관점의 기여점은HRD 실천의 구조적 모순의 실체를 밝히는데 새로운 통찰력을 제시하였다. 기존의 관점에서 무시또는간과되었던 힘의 불균형과 불평등 현상을 드러내어 일터의 복잡성과 역동성을설명하는 새로운 시각을 제시하였다. 그러나, 한계점은 HRD의 본질적 목적에 논란이 있는 점, HRD의 이상과 실천이 경영진의 이익만을 위해 봉사한다는 점, 이미 가지고 있는 정답을 향한 권위주의적인 교육의 가능성이 있다는 점이다.

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• 1. 기능주의 관점

  기능주의 관점은 사회 현상을 체계적이고 객관적으로 분석하려 한다는 점에서 장점이 있습니다. 사회 구조와 기능 간의 관계를 규명하고, 사회 구성원들의 역할과 상호작용을 이해하는 데 도움을 줍니다. 그러나 이 관점은 사회 현상을 지나치게 단순화하고 정적인 것으로 간주하는 경향이 있습니다. 또한 사회 구조와 개인의 능동성 및 창의성을 간과할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 기능주의 관점만으로는 사회 현상을 충분히 설명하기 어려우며, 다른 관점들과의 균형 있는 접근이 필요할 것으로 보입니다.

• 2. 해석적 관점

  해석적 관점은 사회 현상을 구성원들의 주관적 의미 부여와 상호작용을 통해 이해하고자 합니다. 이 관점은 사회 구성원들의 행동과 경험을 중요하게 여기며, 그들의 관점에서 사회 현상을 해석하고자 합니다. 이를 통해 사회 현상의 복잡성과 역동성을 보다 잘 이해할 수 있습니다. 그러나 해석적 관점은 개인의 주관성에 지나치게 의존하여 객관성 확보가 어렵다는 한계가 있습니다. 또한 거시적인 사회 구조와 제도에 대한 설명이 부족할 수 있습니다. 따라서 해석적 관점과 다른 관점들의 균형 있는 접근이 필요할 것으로 보입니다.

• 3. 비판적 관점

  비판적 관점은 사회 현상을 권력 관계와 불평등의 관점에서 분석하고자 합니다. 이 관점은 사회 구조와 제도가 특정 집단의 이익을 대변하는 방식으로 작동한다고 보며, 이를 비판적으로 성찰하고 변화를 모색하고자 합니다. 이를 통해 사회 현상의 이면에 존재하는 권력 관계와 불평등을 드러내고, 사회 정의와 평등을 실현하는 데 기여할 수 있습니다. 그러나 비판적 관점은 때로는 지나치게 이념적이고 규범적일 수 있으며, 현실에 대한 객관적 분석이 부족할 수 있습니다. 따라서 비판적 관점과 다른 관점들의 균형 있는 접근이 필요할 것으로 보입니다.