만2세 3월 보육일지 (평가인증A) 놀이중심평가

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문서 내 토픽

• 1. 영아 적응 및 일과 운영

  신학기가 되어 새로운 교실에서 적응하는 영아들은 자유롭게 교실을 탐색하는 모습을 보였다. 영아들은 다양한 쓰기 도구를 이용해서 끄적이기를 시작했고, 교사는 손 도장찍기를 제안하여 영아들이 자유롭게 놀이할 수 있도록 지원하였다. 또한 교사는 클레이를 제공하여 영아들이 하트 모양을 만들며 놀이할 수 있도록 하였다.

• 2. 건강 및 안전교육

  점심시간 전 식사예절에 대해 이야기 나누었고, 실종유괴 예방을 위해 하원 시 부모님 손잡기의 중요성을 강조하였다. 또한 미세먼지 나쁨으로 인한 실내 대체놀이를 진행하며 영아들의 안전을 고려하였다.

• 3. 놀이 지원 및 확장

  블록을 이용한 오르락 내리락 놀이, 종이컵을 이용한 쌓기 놀이 등 다양한 놀이를 지원하였고, 영아들의 흥미와 발달수준을 고려하여 놀이를 확장하였다. 또한 교사와 영아가 함께 의자를 만들어 보며 협동심을 기를 수 있는 시간을 가졌다.

• 4. 규칙 및 약속 만들기

  영아들과 함께 교실에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나누었고, 긍정적인 습관 형성을 위해 실행 가능한 용어로 규칙을 만들었다.

• 5. 지역사회 연계 활동

  미세먼지 나쁨으로 인해 실내에서 대체활동을 진행하던 중, 경로당을 방문하여 할머니, 할아버지와 함께 간식을 먹으며 시간을 보냈다. 또한 유채꽃밭 산책을 통해 봄을 느낄 수 있는 기회를 가졌다.

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• 1. 영아 적응 및 일과 운영

  영아의 적응과 일과 운영은 매우 중요한 부분입니다. 영아는 새로운 환경에 적응하는 데 시간이 필요하므로, 교사는 영아의 개별적인 특성과 요구사항을 잘 파악하고 이해해야 합니다. 일과 운영 시 영아의 생활 리듬과 발달 수준을 고려하여 안정적이고 규칙적인 일과를 제공해야 합니다. 또한 영아의 자율성과 능동성을 존중하며, 놀이와 휴식의 균형을 이루어야 합니다. 이를 통해 영아가 안전하고 편안한 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 합니다.

• 2. 건강 및 안전교육

  영유아의 건강과 안전은 매우 중요합니다. 교사는 영유아의 건강과 안전을 위협할 수 있는 요인을 사전에 파악하고 예방 대책을 마련해야 합니다. 또한 영유아에게 건강과 안전에 대한 교육을 지속적으로 실시하여 스스로 건강과 안전을 관리할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 해야 합니다. 이를 위해 교사는 관련 지식과 기술을 갖추고, 가정과 지역사회와 협력하여 영유아의 건강과 안전을 체계적으로 관리해야 합니다.

• 3. 놀이 지원 및 확장

  놀이는 영유아의 전인적인 발달을 위한 가장 중요한 활동입니다. 교사는 영유아의 흥미와 발달 수준을 고려하여 다양한 놀이 활동을 제공하고, 이를 지원하고 확장해 나가야 합니다. 교사는 영유아의 자발적인 놀이 참여를 격려하고, 놀이 과정에서 발견되는 문제를 함께 해결해 나가며, 놀이를 통한 학습이 이루어질 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 실내외 환경을 구성하고 다양한 교구와 자료를 제공하여 영유아의 놀이가 확장될 수 있도록 해야 합니다.

• 4. 규칙 및 약속 만들기

  규칙과 약속은 영유아가 안전하고 질서 있게 생활할 수 있도록 돕는 중요한 요소입니다. 교사는 영유아의 발달 수준과 특성을 고려하여 함께 규칙과 약속을 만들고, 이를 지속적으로 실천할 수 있도록 지도해야 합니다. 이를 통해 영유아가 자신의 행동에 책임을 지는 법을 배우고, 타인과의 관계에서 필요한 사회성과 자기조절 능력을 기를 수 있습니다. 또한 교사는 규칙과 약속을 존중하고 실천하는 모범을 보여 영유아가 이를 내면화할 수 있도록 해야 합니다.

• 5. 지역사회 연계 활동

  지역사회와의 연계 활동은 영유아의 경험을 풍부하게 하고, 지역사회에 대한 이해와 관심을 높일 수 있습니다. 교사는 지역사회의 다양한 자원과 기관을 활용하여 영유아에게 새로운 경험과 학습 기회를 제공해야 합니다. 이를 통해 영유아는 지역사회의 일원으로서 소속감과 책임감을 기를 수 있습니다. 또한 가정과 지역사회가 협력하여 영유아의 성장을 지원할 수 있도록 교사는 적극적으로 소통하고 연계해야 합니다.