변경된 개정누리과정을 설명하고 또한 개정누리과정 안에서 인성을 교육할 때 어떻게 지도를 할 수 있을지 구체적 접근의 방법을 제시하시오.

문서 내 토픽

1. 변경된 개정누리과정

2019년 고시된 누리과정으로 2020년부터 시행된 가장 최근의 누리과정이다. 개정누리과정은 유아가 중심이 되고 유아의 자율적이고 자유로운 놀이가 살아날 수 있는 교육과정이다. 개정누리과정이 추구하는 인간상은 '건강한 사람', '자주적인 사람', '창의적인 사람', '감성이 풍부한 사람', '더불어 사는 사람'이다.
2. 개정누리과정 안에서의 인성 교육 지도

개정누리과정의 '사회관계' 영역에서 유아로 하여금 자신을 존중하고 더불어 생활할 수 있는 태도를 가지도록 하는 것이 목표이다. 이를 위해 '자신에 대한 이해와 존중', '다른 사람과 사이좋게 지내는 방식'에 대해 지도해야 한다.
3. 개정누리과정 안에서의 인성 교육 지도 방법

교사는 유아가 자기 자신을 긍정적이고 건강하게 받아들이고 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 도와주어야 한다. 또한 유아의 자유로운 놀이 과정에서 발생하는 갈등을 긍정적으로 해결할 수 있도록 지도해야 한다.

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1. 변경된 개정누리과정

변경된 개정누리과정은 기존의 누리과정에 비해 보다 체계적이고 구체적인 내용을 담고 있습니다. 특히 인성 교육의 강화, 놀이 중심 교육의 강조, 디지털 리터러시 교육의 도입 등 시대적 요구에 부응하는 변화가 이루어졌습니다. 이를 통해 유아들의 전인적인 발달을 도모하고 미래 사회에 필요한 역량을 기를 수 있을 것으로 기대됩니다. 다만 실제 현장에서의 적용과 실행 과정에서 교사들의 전문성 제고와 학부모의 이해 및 협조가 필요할 것으로 보입니다.
2. 개정누리과정 안에서의 인성 교육 지도

개정누리과정에서는 인성 교육이 강조되고 있으며, 이를 위해 교사들의 역할이 매우 중요합니다. 교사는 유아들의 발달 특성을 고려하여 다양한 활동과 경험을 제공함으로써 기본 생활 습관, 사회성, 정서 조절 능력 등 인성 요소를 자연스럽게 기를 수 있도록 해야 합니다. 또한 교사 자신의 모범적인 행동과 태도를 통해 유아들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이와 더불어 학부모와의 협력을 통해 가정과 연계된 인성 교육이 이루어질 수 있도록 해야 할 것입니다.
3. 개정누리과정 안에서의 인성 교육 지도 방법

개정누리과정에서의 인성 교육 지도 방법은 다음과 같습니다. 첫째, 일상생활 속에서 자연스럽게 인성 요소를 기를 수 있는 활동을 계획하고 실행해야 합니다. 예를 들어 또래와의 협력 활동, 자신의 감정 표현하기, 타인에 대한 배려 실천하기 등이 있습니다. 둘째, 동화, 역할극, 게임 등 다양한 교수-학습 방법을 활용하여 인성 교육을 실시할 수 있습니다. 셋째, 교사의 모범적인 행동과 태도를 통해 유아들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 넷째, 학부모와의 협력을 통해 가정과 연계된 인성 교육이 이루어질 수 있도록 해야 합니다. 이와 같은 다각도의 노력을 통해 유아들의 건강한 인성 발달을 도모할 수 있을 것입니다.

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