특수아상담

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문서 내 토픽

• 1. 지적장애 특성

  지적장애는 18살 이전에 나타나는 장애로 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 기술로 표현하는 적응행동에 심각한 제약을 보이는 장애이다. 지적 장애는 치료에 대한 예후가 좋지 않기 때문에 예방이 중요하다. 예를 들면 출산 시 감염 예방, 위험 요인에 대한 조기발견 등에 더 중점을 두어야 한다. 또한 합병증과 후유증, 그리고 발달과 적응에 대한 치료가 우선이어야 한다.

• 2. 지적장애 상담법과 상담과정

  지적장애의 특수아동과의 상담을 할 때에는 상담관계가 중요하다. 관계를 형성할 때 상담자와 지적장애의 특수아동과의 첫 만남과 상담을 할 때에는 따듯한 정이 있어야 한다. 그리고 상담자가 지적장애의 특수아동의 표현을 민감하게 알아차리고 반응을 보이는 민첩성 또한 중요하다. 상담자의 이러한 태도로 상담자와 지적장애의 특수아동의 더 깊은 정서적 관계를 형성할 수 있고 관계가 어느정도 형성이 되는지에 따라 상담의 방향과 진행이 달라진다.

• 3. 가상 상담사례

  내담자의 정보 : 초등학교 6학년 지적장애 사춘기 여학생 소극적인 태도와 당황하면 나타나는 자해 섭식장애 ① 내담자의 문제행동을 파악한다. 소극적인 태도의 정도를 파악하고 어느 상황에서 당황을 하는지 진단한다. ② 초등학교 6학년 지적장애 사춘기 여학생이므로 여성 상담자가 상담을 진행하는 것이 사춘기 여학생에게는 조금 더 편안한 상담 분위기를 조성 할 수 있고 내담자의 상황을 파악하고 내담자의 행동을 정해진 자리에 앉아 움직이지 않고 냉정하게 파악한다.

• 4. 지적장애 아동의 가족 연계

  섭식장애를 치료하기 위해서는 가족의 도움이 반드시 필요하다. 특히 청소년기 섭식장애 환자에 대해서는 가족과 함께하는 치료가 효과적이다. 자기주장을 잘 못하는 성격이거나 자신에 대해 엄격한 성격인 경우 유병률이 높다. 따라서 가족구성원은 환자에게 외적으로 엄격한 조건을 충족하지 않아도 충분히 사랑받고 아름다울 수 있다는 인식을 심어주셔야 한다.

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• 1. 지적장애 특성

  지적장애는 지적 기능과 적응행동 모두에서 심각한 어려움을 겪는 장애입니다. 지적장애인은 일반적으로 학습, 문제해결, 사회적 기술 등에서 어려움을 겪습니다. 이들은 자신의 감정을 표현하고 조절하는 데 어려움이 있으며, 일상생활 기술 습득에도 어려움을 겪습니다. 또한 사회적 상황을 이해하고 적절하게 대응하는 데 어려움이 있습니다. 따라서 지적장애인을 지원할 때는 이러한 특성을 고려하여 개인의 능력과 요구에 맞는 맞춤형 지원이 필요합니다.

• 2. 지적장애 상담법과 상담과정

  지적장애인을 상담할 때는 특별한 접근이 필요합니다. 먼저 상담자는 지적장애인의 특성을 이해하고, 이들의 인지적 수준과 의사소통 능력을 고려해야 합니다. 상담 시 구체적이고 단순한 언어를 사용하며, 시각적 자료를 활용하는 등 이해하기 쉬운 방식으로 진행해야 합니다. 또한 상담 과정에서 지적장애인의 감정과 요구를 충분히 경청하고 공감하는 태도가 중요합니다. 상담 목표와 과정을 명확히 설명하고, 지적장애인의 참여를 적극적으로 유도해야 합니다. 상담 과정에서 지적장애인의 가족이나 보호자와의 협력도 필요합니다.

• 3. 가상 상담사례

  지적장애인을 위한 상담 사례를 살펴보면 다음과 같습니다. 철수는 20세 지적장애 2급 남성으로, 일상생활 기술은 어느 정도 습득했지만 사회적 상황 이해와 대처에 어려움을 겪고 있습니다. 철수는 직장에서 동료들과 잘 어울리지 못하고, 상황에 적절하게 반응하지 못해 갈등이 발생하고 있습니다. 상담사는 철수의 인지 수준을 고려하여 구체적이고 단순한 언어로 상담을 진행했습니다. 또한 역할극 등 시각적 자료를 활용하여 사회적 상황을 이해하고 적절하게 대응하는 방법을 연습하도록 했습니다. 상담 과정에서 철수의 가족과도 협력하여 가정에서도 지속적으로 연습할 수 있도록 했습니다. 이를 통해 철수는 점차 사회적 상황을 이해하고 대처하는 능력이 향상되었습니다.

• 4. 지적장애 아동의 가족 연계

  지적장애 아동을 지원할 때 가족과의 연계가 매우 중요합니다. 가족은 아동의 발달과 생활에 가장 큰 영향을 미치는 환경이기 때문입니다. 따라서 지적장애 아동을 위한 지원 서비스에 가족이 적극적으로 참여하고 협력하는 것이 필요합니다. 가족에게 아동의 장애 특성과 지원 방법에 대한 교육을 제공하고, 가정에서도 아동의 발달을 촉진할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 가족의 스트레스 관리와 심리적 지원도 함께 이루어져야 합니다. 이를 통해 가족이 아동의 발달을 적극적으로 지원하고, 아동이 가정과 지역사회에서 통합적으로 성장할 수 있도록 해야 합니다.