언어교육 3가지 접근법의 특징과 장단점 비교

본 내용은 " 언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.06.29

문서 내 토픽

• 1. 발음중심 언어교육접근법

  발음중심 언어교육접근법은 행동주의 이론에 근거하여 체계적인 교육을 통한 직접적인 학습을 제공하여 언어발달을 이루는 접근법입니다. 목적은 글자를 말소리로 읽을 수 있도록 자모체계를 가르치고 글자로 부호화하고 말소리로 바꾸어 해독할 수 있도록 지도하는 것입니다. 장점은 한글의 구조를 체계적으로 지도할 수 있고, 새로운 낱말의 읽기·쓰기 학습에 전이효과가 크며, 올바른 철자법 지도가 가능합니다. 단점은 일상생활과 분리된 내용을 획일적인 반복 연습을 통해 지도하기 때문에 유아가 스트레스를 받을 수 있고, 지나치게 분석적이고 논리적이라서 유아가 이해하기 어려우며, 정확한 읽기 쓰기 강조로 말과 글에 내포된 의미를 파악하는 것을 간과하였습니다.

• 2. 총체적 언어교육접근법

  총체적 언어교육접근법은 아동중심 교육사상의 영향을 받아 흥미와 직접적인 경험을 강조하며, 의미파악과 타인과의 의사소통을 목적으로 합니다. 지도방법은 이야기-문장-단어-낱말 순으로 하향식 접근법을 사용하며, 말하기, 듣기, 읽기 쓰기는 통합적으로 상호작용하면서 발달하고 실제로 문자를 사용해보고 의미가 구성되어 가는 과정을 직접 경험해 보는 것이 중요하다고 여깁니다. 장점은 실생활에 익숙한 단어나 문장을 중심으로 지도하여 유아에게 의미있는 언어학습이 일어날 수 있고, 유아들의 일상생활 맥락에서 유의미한 학습을 함으로 학습동기를 일으킬 수 있습니다. 단점은 정확한 한글의 자·모 체계 및 발음 지도 보다는 의미에 초점을 맞춰 지도하므로 배우지 않은 문장은 거의 읽지 못하고, 의미파악 지도에만 초점을 맞추어 정확한 발음, 읽기가 어렵게 된다는 것입니다.

• 3. 균형적 언어교육접근법

  균형적 언어교육접근법은 유아들이 실생활의 맥락에 의미를 파악하고 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 듣기·말하기·읽기·쓰기를 통합적으로 경험할 것을 강조합니다. 그러한 가운데, 유아의 발달 수준과 요구에 따라 낱자 지식, 음운 인식, 자·체계의 이해에 대한 문자교육을 기초로 하는 것입니다. 즉, 상향적 접근법과 하향적 접근법을 모두 균형있게 사용하여 의미를 파악할 때는 전체적으로 접근하고 필요할 경우 세부적으로 분석하는 등 서로의 장점을 수용하는 학습법입니다. 장점은 개별 유아의 특성과 환경, 발달 요구에 맞추어 여러 교수법을 적용하여 개별화 교육을 실시할 수 있습니다. 단점은 총체적 언어접근법과 발음중심 언어접근법의 기계적인 통합으로 인해 읽기·쓰기에 대한 동기유발의 어려움이 발생할 수 있습니다.

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• 1. 발음중심 언어교육접근법

  발음중심 언어교육접근법은 언어 학습에 있어 발음의 중요성을 강조하는 접근법입니다. 이 접근법은 학습자가 정확한 발음을 습득하는 것이 언어 구사 능력 향상의 핵심이라고 보며, 발음 연습과 교정에 많은 시간을 할애합니다. 이를 통해 학습자는 원어민과 유사한 발음을 구사할 수 있게 됩니다. 그러나 이 접근법은 발음 외의 언어 능력 향상에는 상대적으로 소홀할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 발음 중심 접근법은 언어 학습의 한 측면을 강조하는 것이며, 균형적인 언어 교육을 위해서는 다른 접근법들과의 적절한 조화가 필요할 것으로 보입니다.

• 2. 총체적 언어교육접근법

  총체적 언어교육접근법은 언어를 분절된 요소들의 단순한 집합이 아닌 하나의 통합된 체계로 보며, 언어 학습 시 문법, 어휘, 발음 등의 개별 요소들을 분리하지 않고 통합적으로 다룹니다. 이 접근법은 언어를 실제 사용 맥락 속에서 학습하는 것을 중요시하며, 학습자 중심의 자연스러운 언어 습득을 강조합니다. 이를 통해 학습자는 언어를 보다 유창하고 자연스럽게 구사할 수 있게 됩니다. 그러나 이 접근법은 개별 언어 요소들에 대한 체계적인 학습이 부족할 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 총체적 접근법과 다른 접근법들의 적절한 조화가 필요할 것으로 보입니다.

• 3. 균형적 언어교육접근법

  균형적 언어교육접근법은 언어 학습에 있어 다양한 요소들의 균형을 중요시하는 접근법입니다. 이 접근법은 언어의 구조적 측면과 기능적 측면, 그리고 의사소통 능력 등을 모두 고려하여 언어 교육을 실시합니다. 즉, 문법, 어휘, 발음 등의 개별 언어 요소들에 대한 체계적인 학습과 더불어 실제 의사소통 상황에서의 언어 사용 능력 향상을 함께 추구합니다. 이를 통해 학습자는 언어를 정확하고 유창하게 구사할 수 있게 됩니다. 균형적 접근법은 언어 교육의 다양한 측면을 고루 다루므로, 언어 학습의 효과성을 높일 수 있는 효과적인 접근법이라고 볼 수 있습니다.