
NCS 조직이해능력 교과목 평가계획서
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NCS 조직이해능력 교과목 평가계획서
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2023.05.15
문서 내 토픽
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1. 조직이해능력조직이해능력 교과목의 평가계획서입니다. 이 교과목은 직업기초능력 중 조직이해능력, 경영이해능력, 체제이해능력, 업무이해능력, 국제감각 등을 평가합니다. 진단평가, 출석평가, 직업기초능력평가 1차와 2차로 구성되어 있으며, 평가 내용과 방법, 시기 등이 자세히 기술되어 있습니다.
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1. 조직이해능력조직이해능력은 조직 내부의 구조, 문화, 정책, 절차 등을 이해하고 이를 바탕으로 효과적으로 업무를 수행할 수 있는 능력입니다. 이는 개인의 성과와 조직의 성과를 높이는 데 매우 중요한 역량입니다. 조직이해능력이 뛰어난 직원은 조직 내부의 복잡한 관계와 역학을 잘 파악하고, 이를 활용하여 업무를 원활하게 수행할 수 있습니다. 또한 조직의 목표와 전략을 이해하고 이에 맞춰 행동할 수 있어 조직의 성과 향상에 기여할 수 있습니다. 따라서 조직이해능력은 개인과 조직 모두에게 매우 중요한 역량이라고 할 수 있습니다.
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(NCS 교육 기획) 마케팅전략기획자 기초 양성과정 훈련 운영 계획서 22페이지
(첨부파일) NCS 적용 훈련과정 훈련운영계획서작성일자 :마케팅전략기획자기초 양성과정훈련운영계획서훈련과정 국가직무능력표준 분류대분류중분류소분류세분류02. 경영·회계·사무01. 기획사무03. 마케팅01. 마케팅전략기획02. 홍보·광고01. 기업홍보02. PR/광고08. 문화·예술·디자인·방송03. 문화콘텐츠03. 문화콘텐츠유통·서비스04. 광고콘텐츠유통·서비스※ 주의사항 : HRD-Net에 등록하는 신청서와 첨부하는 훈련운영계획서의 내용은 동일하여야 하며 양자가 상이함에 따른 불이익은 신청기관의 귀책사유로 함훈 련 과 정 개 요1. ...2022.01.26· 22페이지 -
NCS 기반 교육과정의 문제점과 해결방안 레포트 6페이지
NCS 기반 교육과정의 문제점과 해결방안I. 서론기존 교육과정을 통해 교육을 받은 학생들이 특성화고등학교 졸업 이후 취업을 했지만 현장에서는 다시 재교육시켜야 하는 일이 다반사였다. 그로 인해 경제적, 시간적 손실이 컸고 이전 정부에서는 이러한 문제점들을 해결하는 취지에서 “스펙보다는 실력과 능력이 존중받는 사회 구현”을 핵심 국정 과제로 선정하고 산업현장에서 요구되는 지식, 기술, 태도 등의 직무능력과 현장실무에 필요하고 적용할 수 있는 직업훈련을 구체화하였다. 정부에서는 2002년부터 노동부와 한국산업인력공단과 교육부, 한국직업...2023.01.10· 6페이지 -
[수업지도안][교수학습과정안] 회계실무 과목 운영 계획서(예시) 8페이지
「2023 NCS 기반 고교 직업 교육과정」 적용을 위한수업 연구회 회계실무 과목 운영 계획서교 과 군금융회계과 목 명회계 실무소 속 학 교○○고등학교교 사○○○교육대상 및 이수단위3학년 1학기 17단위, 2학기 17단위선 수 과 목회계 원리교 육 방 법강의, 실습, 프로젝트 기반 학습기기 및 교수·학습 자료컴퓨터, 계산기, 회계 관련 프로그램, OA 관련 프로그램평 가 방 법과정평가, 결과평가Ⅰ과목의 목표와 내용기업 및 조직 내?외부에 있는 의사 결정자들이 효율적인 의사 결정을 할 수 있도록 유용한 정보를 제공하며, 제공된 회계 ...2023.01.11· 8페이지 -
[수업연구회][운영계획서] 회계실무과목 운영 계획서 견본입니다. 수업연구회 운영계획서 짜기에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 참고가 될 것입니다. 8페이지
「NCS 기반 고교 직업 교육과정」적용을 위한수업연구회 회계실무과목 운영 계획서교 과 군금융회계과 목 명회계 실무소 속 학 교○○고등학교교 사○○○교육 대상, 이수 단위3학년 1학기 17단위, 2학기 17단위선 수 과 목회계 원리교 육 방 법강의, 실습, 프로젝트 기반 학습기기 및 교수·학습 자료컴퓨터, 계산기, 회계 관련 프로그램, OA 관련 프로그램평 가 방 법과정평가, 결과평가Ⅰ. 과목의 목표와 내용1. 목표기업 및 조직 내?외부에 있는 의사 결정자들이 효율적인 의사 결정을 할 수 있도록 유용한 정보를 제공하며, 제공된 회계 ...2021.08.11· 8페이지 -
한국교육개발원(KEDI)의 기능학습을 위한 개별확인식 수업모형을 활용한 교수학습지도안 10페이지
한국교육개발원(KEDI)의기능 학습을 위한개별확인식 수업모형을 활용한‘밀링가공’ 교수-학습지도안교과목명밀링가공일 시2025년 4월 11일(금) 4교시대 상산업설비과 3학년 부전공장 소밀링실습실교 사김 * *< 차 례 >Ⅰ. 교수?학습 모형31. 한국교육개발원(KEDI)의 기능 학습을 위한 개별확인식 수업모형의 특징3가. 기능(Skill)의 개념3나. 피츠(Fitts)와 포스너(Posner)의 기능 습득 3단계3다. 개별확인식 수업모형의 특징 및 장점32. 한국교육개발원(KEDI)의 기능 학습을 위한 개별확인식 수업모형의 전개4Ⅱ. ...2025.04.11· 10페이지