[평생교육방법론]학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략을 기술하시오.

문서 내 토픽

1. 학습

학습은 변화를 뜻하는데, 학습이라는 것은 일정 장면에서 반복된 경험에 의해 일어나는 유기체의 행동 또는 행동 잠재력에 있어 어떤 비교적, 영속적인 변화이다. 즉 경험에 의한 행동 및 정신적 연합에 있어 비교적 영속적인 변화인 것이다. 변화에는 글씨, 달리기, 동작 등 관찰 가능한 구체적인 행동의 변화에 해당하는 외적 변화와 지식, 성격, 사고 등의 눈에 보이지 않는 추상적인 내면적인 내적 변화가 포함되는 것이다.
2. 평생교육

이러한 학습이 평생교육에 있어 중요한 이유는 사회가 특정 문화의 가치, 언어 및 발달을 보존하는 데 필수적이기 때문이다. 성인은 그들 문화의 관습과 실제를 계속함으로써 다음 세대에 이용할 수 있게 하는 것이다. 학습은 과거의 발달은 위에 구축되는 후속 세대들에 의한 새로운 발견과 발명을 가능하게 하는 것이다. 그래서 학습은 평생학습 개념을 포함하고 있는 평생교육에 있어서 중요한 요소인 것이다.

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1. 학습

학습은 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 과정입니다. 학습을 통해 우리는 새로운 지식과 기술을 습득하고, 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 또한 학습은 우리의 사고력과 창의성을 향상시키며, 삶의 질을 높이는 데 기여합니다. 특히 현대 사회에서는 평생 학습의 중요성이 강조되고 있습니다. 빠르게 변화하는 사회 속에서 지속적인 학습을 통해 새로운 기술과 지식을 습득하고 적응할 수 있기 때문입니다. 따라서 개인과 사회 모두가 평생 학습에 힘써야 할 것입니다.
2. 평생교육

평생교육은 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 개념입니다. 평생교육은 학교 교육 이후에도 지속적으로 이루어지는 교육으로, 개인의 관심사와 필요에 따라 다양한 형태로 진행될 수 있습니다. 평생교육을 통해 개인은 새로운 지식과 기술을 습득하고, 자아실현과 삶의 질 향상을 도모할 수 있습니다. 또한 평생교육은 사회 구성원 모두가 함께 성장할 수 있는 기회를 제공합니다. 급변하는 사회 속에서 평생교육은 개인과 사회 발전을 위한 필수적인 요소라고 할 수 있습니다. 따라서 정부와 기관, 개인 모두가 평생교육에 힘써야 할 것입니다.

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