
만 2세 관찰일지 (1월분)
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2023.05.06
문서 내 토픽
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1. 신체 발달영아들이 자유롭게 걸어볼 수 있도록 하였으며, 팔, 다리, 목, 허리 등의 움직임을 조절하여 대근육 발달을 보였다. 소근육 발달을 위해 눈과 손의 협응을 통한 실 꿰기, 끼적이기 활동 등을 시도하였다.
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2. 사회·정서 발달또래에 관심을 보이며 함께 놀이하고 상황에 맞는 인사를 나누는 등 또래와의 상호작용이 관찰되었다. 자신의 물건을 스스로 정리하고 교사와 긍정적인 관계를 형성하며 생활하는 모습을 보였다.
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3. 언어·인지 발달그림책과 환경 인쇄물에 관심을 보이며 친숙한 낱말의 뜻을 이해하고 말로 표현하는 능력이 관찰되었다. 또한 자신의 경험과 생각을 말로 표현하는 시도를 하였다.
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4. 기본생활습관식사 시 교사의 도움으로 식사도구를 바르게 사용하며 식사활동에 참여하였다. 화장실 이용 시 스스로 옷을 벗고 입으며 볼 일을 보고 뒤처리를 하는 등 배변습관이 형성되고 있었다. 정해진 시간에 낮잠을 자며 휴식을 취하는 모습을 보였다.
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1. 신체 발달신체 발달은 아동의 성장과 건강에 매우 중요한 부분입니다. 이 시기에는 근육, 골격, 감각기관 등이 빠르게 발달하며, 이는 아동의 기본적인 움직임과 활동에 큰 영향을 미칩니다. 따라서 균형 잡힌 영양 섭취, 충분한 휴식, 적절한 운동 등을 통해 건강한 신체 발달을 도모해야 합니다. 또한 성장 과정에서 발생할 수 있는 문제들을 조기에 발견하고 적절한 치료와 관리를 받는 것이 중요합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 활기찬 생활을 영위할 수 있도록 지원해야 할 것입니다.
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2. 사회·정서 발달사회·정서 발달은 아동이 타인과 상호작용하며 자신의 감정을 이해하고 표현하는 능력을 기르는 과정입니다. 이 시기에 아동은 가족, 또래, 교사 등과의 관계를 통해 사회성과 정서 조절 능력을 발달시킵니다. 이러한 발달은 아동의 전인적인 성장에 매우 중요한 역할을 합니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 사회·정서 발달을 지원하기 위해 다양한 활동과 경험을 제공하고, 긍정적인 상호작용을 격려해야 합니다. 또한 아동의 감정을 이해하고 공감하는 태도로 접근하여 건강한 사회·정서 발달을 도모해야 할 것입니다.
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3. 언어·인지 발달언어·인지 발달은 아동이 사고력, 문제 해결력, 창의성 등을 기르는 과정입니다. 이 시기에 아동은 언어 습득과 더불어 다양한 인지 능력을 발달시키게 됩니다. 이러한 발달은 아동의 전반적인 학습 능력과 성장에 큰 영향을 미칩니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 언어·인지 발달을 지원하기 위해 풍부한 언어 환경을 제공하고, 다양한 학습 경험을 제공해야 합니다. 또한 아동의 발달 단계와 개인차를 고려하여 적절한 교육 방법을 선택하고, 아동의 흥미와 관심사를 반영한 활동을 제공해야 할 것입니다.
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4. 기본생활습관기본생활습관은 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요합니다. 이 시기에 아동은 규칙적인 수면, 식사, 위생 등의 습관을 형성하게 됩니다. 이러한 습관은 아동의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미치므로 부모와 교육자들은 아동의 기본생활습관 형성을 적극적으로 지원해야 합니다. 이를 위해 일관된 일과 운영, 긍정적인 강화, 모범적인 행동 모델링 등의 방법을 활용할 수 있습니다. 또한 아동의 발달 단계와 개인차를 고려하여 단계적이고 체계적인 지도가 필요할 것입니다.
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4세 관찰일지 1월1. 유아관찰일지 유아관찰일지는 만 4세 유아 10명(남아 5명, 여아 5명)을 1월 1일부터 1월 31일까지 관찰한 내용을 포함하고 있습니다. 신체운동, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험, 기본생활습관의 6개 영역에 대한 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. 2. 아동관찰일지 아동관찰일지는 만 4세 유아 10명(남아 5명, 여아 5명)을 1월 1일...2025.04.27 · 교육
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만2세 1월 관찰일지 7명 일상/놀이1. 일상생활 아동들이 스스로 옷 정리, 식사 등의 일상생활 활동을 하는 모습을 보이며, 교사는 이를 격려하고 지속적으로 지도하여 바른 습관 형성을 돕고 있다. 또한 배변 습관 형성을 위해 화장실 사용을 지도하고 있다. 2. 놀이 아동들이 또래와 함께 다양한 놀이를 하며, 긍정적인 상호작용을 보이는 모습이 관찰된다. 교사는 아동들의 놀이 활동을 관찰하며 필...2025.01.19 · 교육
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만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지)1. 일상생활 OO가 치카 치카를 하며 양치질을 하고, 친구들과 함께 화장실에 가는 등 일상생활에서의 모습을 관찰하였다. 또한 감기로 인해 오래만에 등원했지만 교사와 친구들에게 반갑게 인사하고 자신의 물건을 정리하는 등 일상생활에 잘 적응하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO가 끈 끼우기 교구로 곤충 그림을 만들고, 얼음집 만들기, 팽이 만들기, 블록 놀...2025.05.05 · 교육
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만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (2학기) 관찰일지1. 기본생활습관 OO는 앉아서 밥을 먹으며 친구들이 일어나자 '앉아,앉아'라고 말하고 음식이 떨어지면 휴지로 닦고 버린다. 등원 시 엄마와 인사하고 자신의 물건을 정리한다. 식사 시 골고루 잘 먹으며 튼튼해지겠다고 말한다. 2. 신체운동 체육시간에 자전거를 발로 굴리며 타고, 엉덩이 달리기를 교사의 구호에 맞춰 한다. 자유놀이 시 슈퍼맨 흉내를 내며 뛰어...2025.05.05 · 교육
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만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평1. 일상생활 OO는 책상에 앉으며 자신의 것을 주장하고, 숟가락을 사용해 스스로 음식을 먹는다. 식사 후에는 방귀가 나오는 순간을 표현한다. 기저귀를 갈 때는 자동차 놀이를 하다가 교사의 유도에 따라 기저귀를 갈러 온다. 바깥놀이에서는 교사와 함께 천천히 산책하며 주변 환경을 관찰한다. 친구들과 과자를 나누어 먹으며 관심을 보이고, 친구가 과자를 달라는 ...2025.01.02 · 교육
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만2세 5명 관찰일지와 발달평가 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월1. 기본생활습관 OO는 친구와 함께 상자터널에 들어갔다가 나왔다 하면서 놀이를 한다. OO는 '친구가 들어있는 상자를 발로 밀기 시작한다. 교사가 OO에게 '그렇게 발로 밀면 친구가 다칠 수 있어. 조심해보자.'라고 말하자 OO는 갑자기 울음을 터트리며 그대로 바닥에 주저앉는다. OO가 이 닦기를 하고 '입 헹구자' 하자 화장실에 들어가 '선생님 줄서요'...2025.05.08 · 교육
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만2세 1월 관찰일지 7명 일상/놀이 7페이지
□반명:□아동명:□생년월일:19.03.19□관찰교사:구분관찰내용해석 및 교사지원일상생활스스로 하는 것에 능숙한 모습을 보이는 것에 대해 칭찬과 격려를 해주었다. 다만 스스로 예쁘게 접어 보일 때도 있고 무조건적으로 접지 않고 넣는 모습을 보여 바르게 정리할 수 있도록 지속적으로 도와주어야겠다.등원 후에 스스로 옷 정리를 해 보이는 모습을보인다. 교사의 도움을 받지 않고 스스로 하는 것에 대해 칭찬과 격려를 해 주었다. 다만 옷과 양말 등의 소지품을 접지 않고 무조건적으로 넣어보이는 모습을 보여 교사와 함께 다시 정리 할 수 있도록 ...2024.07.24· 7페이지 -
만2세 1월 2월 관찰일지 5명 분량 (평가인증 A자료) 1페이지
놀이를 멈추고 가만히 앉아 있는다. 교사가 “OO야! 화장실 가고 싶어요?”라고 물어보자 고개를 끄덕여 화장실에 빠르게 다녀와보자고 이야기를 해 주었더니 놀잇감을 바닥에 내려놓고 화장실 문을 열고 화장실을 간다. 낮잠시간에 이불을 펴 주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 잔잔한 음악이 나오자 몸을 조금 뒤척이더니 잠시 뒤 잠을 잔다.2022.12.03· 1페이지 -
2021) 만2세 1월 2월 관찰일지 7페이지
2021년 1월-2월만2세 영아 관찰기록[6명]만 2세반 영아 관찰 기록결재담임원장이름111성별남생년월일2017. 06. 24기록자구분영역별 발달 및 놀이기본생활습관신체운동의사소통사회관계예술경험자연탐구식습관, 배변습관, 수면습관관찰내용2021년 2월 일2021년 1월 일2021년 1월 일2021년 2월 일2021년 1월 일2021년 2월 일콩주머니를 이용해 놀이한다. 친구에게 주머니를 던지고 “도망쳐!”하더니 책상 밑으로 숨는다. 다른 영아들이 모여 서너명의 영아가 함께 주머니를 던지고 숨는 놀이를 함께한다.박스를 꾸며 터널놀이를 ...2021.01.30· 7페이지 -
만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지) 5페이지
만2세 영아 관찰일지반 명OOO반아동명OOO연령만2세월관찰내용9월일상생활“치카 치카를 해볼까요?” 하자 OO가 교사에게 온다. “OO의 칫솔은 어떤 거예요?” 하자 손으로 가리킨다. 칫솔에 치약을 짜서 주자 양치를 한다. “입을 헹굴까요?” 하며 물을 담아서 주자 물을 삼킨다. “어~푸 하고 뱉어볼까요?” 하며 물을 주자 다시 삼킨다.10월놀이활동OO가 끈 끼우기 교구로 제작된 곤충 그림을 꺼내와 교사에게 보여준다. 교사가 “OO가 가져온 것은 메뚜기라는 곤충이에요~ 구멍에 끈을 끼워볼까요?” 라고 하자 바구니에 있던 끈을 구멍에 ...2023.03.27· 5페이지 -
만2세 (4세) 관찰일지 9월10월11월12월1월2월 3페이지
2학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)9월일상생활OO는 점심을 숟가락을 이용하여 다 먹은 후 교사에게 다 먹었다고 식판을 보여주며 “더 주세요.”라고 말을 한다. 교사는 밥과 반찬을 조금 씩 더 준다. OO는 더 받은 밥과 반찬을 다 먹는다.10월놀이활동교사가 가져온 목화꽃과 목화솜을 살펴보며 탐색하는 시간을 가졌다. 목화솜은 꽃이 매우 부드럽고 하얀색을 가진 특징이 있다고 알려주며 목화솜은 어떤 촉감을 가졌는지, 어떤 느낌이 드는지 한번씩 만져볼 수 있는 기회를 제공하여 주었다. 그러자 OO가 “선생님 이건 왜 아무 색깔도 ...2022.11.11· 3페이지