
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.
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2023.04.29
문서 내 토픽
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1. 곱셈 문제 해결학생들은 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 응용된 곱셈 문제를 해결할 수 있다. 또한 세 개의 숫자를 가지고 곱이 가장 큰 (두 자리 수)×(한 자리 수)를 만들 수 있다.
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2. 곱셈 계산 방법이집트 사람들이 곱셈을 계산하는 방법을 배운다. 13×5를 13을 4번 더한 값과 13을 1번 더한 값을 더하는 방식으로 계산하고, 25×6도 같은 방식으로 계산해 본다.
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3. 곱셈 게임짝과 함께 가위바위보로 순서를 정한 후 사다리를 타면서 만나는 세 개의 숫자를 가지고 곱이 가장 큰 (두 자리 수)×(한 자리 수)를 만들어 계산하는 게임을 한다.
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1. 곱셈 문제 해결곱셈 문제 해결은 수학 교육에서 매우 중요한 부분입니다. 학생들이 곱셈 개념을 이해하고 정확하게 계산할 수 있도록 하는 것은 수학 실력 향상에 필수적입니다. 다양한 곱셈 문제 유형을 제시하고 단계적으로 접근하는 것이 중요합니다. 또한 실생활 문제에 곱셈을 적용하는 연습을 통해 학생들의 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 곱셈 문제 해결을 위해서는 기본적인 곱셈 원리 이해, 계산 연습, 문제 해결 전략 습득 등이 필요하며, 이를 통해 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다.
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2. 곱셈 계산 방법곱셈 계산 방법은 수학 교육에서 매우 중요한 부분입니다. 학생들이 다양한 곱셈 계산 방법을 익히고 효율적으로 활용할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 전통적인 세로 곱셈 방식 외에도 격자 곱셈, 분배 곱셈 등 다양한 계산 방법을 소개하고 연습할 수 있습니다. 각 방법의 장단점을 이해하고 상황에 맞는 적절한 계산 방법을 선택할 수 있도록 지도해야 합니다. 또한 계산기 사용 등 기술적 도구를 활용하는 방법도 소개하여 학생들의 계산 능력을 향상시킬 수 있습니다. 곱셈 계산 방법 교육을 통해 학생들의 수학적 유창성과 유연성을 기를 수 있습니다.
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3. 곱셈 게임곱셈 게임은 수학 교육에서 매우 효과적인 학습 도구가 될 수 있습니다. 게임을 통해 학생들은 곱셈 개념과 계산 방법을 재미있게 익힐 수 있습니다. 다양한 곱셈 게임을 활용하여 학생들의 흥미와 동기를 유발할 수 있습니다. 예를 들어 곱셈 퍼즐, 곱셈 보드게임, 곱셈 카드 게임 등을 통해 학생들이 곱셈 사실을 반복적으로 연습하고 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 또한 게임을 통해 학생들 간의 협력과 경쟁을 유도하여 사회성과 문제 해결력도 향상시킬 수 있습니다. 곱셈 게임은 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력 향상에 기여할 수 있는 효과적인 학습 도구라고 할 수 있습니다.
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 곱셈 이 수업지도안은 초등학교 3학년 수학 '곱셈' 단원에 대한 것입니다. 주요 학습 목표는 곱셈식 표현 능력, (몇십)×(몇)의 곱셈 계산, 올림이 없는/있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 계산, 문장으로 된 곱셈 문제 해결 능력을 확인하는 것입니다. 학습 활동으로는 단원 평가, 보충/심화 학습을 위한 '다시 알아보기'와 '좀 더 알아보기'...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 곱셈 계산 원리 이해 이 수업지도안은 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원에 대한 것입니다. 주요 내용은 (몇십)×(몇)의 계산 원리를 이해하고 능숙하게 계산할 수 있도록 하는 것입니다. 학생들은 구체물 조작, 수 모형 활용, 머리셈 등을 통해 곱셈 계산 원리를 익히게 됩니다. 또한 수학 익힘책 문제를 풀면서 실제로 계산 능력을 기르게 됩니다. 1. 곱...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 곱셈 단원 학습지도안 이 수업지도안은 초등학교 3학년 수학 '곱셈' 단원에 대한 것입니다. 학생들이 단원평가를 풀어보고 곱셈 관련 놀이 활동을 통해 다양한 곱셈 문제를 해결할 수 있도록 구성되어 있습니다. 학습 목표는 단원평가를 풀어보고 놀이를 통해 다양한 곱셈을 해결할 수 있는 것입니다. 수업 모형은 문제해결학습이며, 학습 자료로는 학습지, 색연필,...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.1. 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수) 계산 원리 이해 이번 수업에서는 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수) 계산 원리를 이해하고 계산 형식을 익히는 것을 목표로 합니다. 학생들은 수 모형 그림을 보며 계산 원리를 파악하고, 실제 문제를 풀어봄으로써 개념을 익히게 됩니다. 또한 생활 속 문제를 통해 계산 원리를...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원6. 곱셈차시4/8교과서수학 88~89쪽익힘책 98~99쪽학습주제(두 자리 수)×(한 자리 수) 계산하기(3)학습목표?일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 원리를 이해하게 한다.?일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 형식을 알고 계산하게 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습상기?지난시간에는 십의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수) 곱셈에 대해 배웠습니다....2023.04.28· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원6. 곱셈차시3/8교과서수학 86~87쪽익힘책 96~97쪽학습주제(두 자리 수)×(한 자리 수) 계산하기(2)학습목표?십의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 원리를 이해하게 한다.?십의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 형식을 알고 계산하게 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습상기?지난 시간에는 올림이 없는(두 자리 수)×(한 자리 수) 곱셈에 대해 공부하였습니다.?선생님이 ...2023.04.28· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원6. 곱셈차시1/8교과서수학 82~83쪽익힘책 92~93쪽학습주제?(몇십)×(몇) 계산하기학습목표?(몇십)×(몇)의 계산 원리를 이해하고 능숙하게 계산하게 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악단원 도입◎단원 도입 삽화의 활용○ 수학책 81쪽 삽화 살피기?어떤 그림입니까?○ 수학익힘책 89쪽 삽화 살피기?어떤 그림입니까?◎단원 개관 이해○ 수학책 81쪽 삽화 살피기- 올림픽 개막식 때 선수들이 줄을 맞추어 입장하는 모습입니다.○ 수학익힘책 89쪽 ...2023.04.28· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다. 2페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원6. 곱셈차시7/8교과서수학 94쪽학습주제탐구 활동학습목표?모눈종이를 이용하여 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 원리를 탐구한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기유발◎동기유발하기?선생님이 나누어준 모눈종이 그림을 색연필을 이용해 간단하게 그려봅시다.?오늘은 이 모눈종이와 관련하여 (두 자리 수)×(한 자리 수) 곱셈 계산을 하여 봅시다.◎동기유발하기- (모눈종이)그림 그리기5′?(간단한 캐릭터가 그려져 있는)모눈종이 그림 준비학습문제확인모...2023.04.28· 2페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다. 2페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원6. 곱셈차시6/8교과서수학 92~93쪽학습주제문제를 풀어 보시오(단원 평가)학습목표?곱셈식으로 나타내는 능력을 확인한다.?(몇십)×(몇)의 곱셈 계산을 확인한다.?올림이 없는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 계산을 확인한다.?올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 계산을 확인한다.?문장으로 된 곱셈 문제 해결 능력을 확인한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기유발◎전시학습 상기하기?지난 시간에는 곱셈을 활용한 여러 가지 문제...2023.04.28· 2페이지