
2학년 화학2 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안
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2023.04.25
문서 내 토픽
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1. 화학 평형화학 평형을 반응물과 생성물의 농도, 자유 에너지, 평형 상수를 이용하여 설명할 수 있다. 가역 반응에서 동적 평형 상태를 설명하고, 반응의 진행 방향을 예측할 수 있다. 평형 이동을 르 샤틀리에의 원리와 평형 상수를 이용하여 설명할 수 있다. 고체, 액체, 기체 사이의 동적 평형과 증기압을 설명할 수 있고, 상평형 곡선을 이용하여 물질의 상태를 나타내고, 생활 속의 현상을 설명할 수 있다. 용해도와 용해도 변화를 열역학적 관점에서 설명할 수 있다.
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2. 화학 반응 속도실생활에서의 화학 반응 속도가 다양하다는 것을 설명하고, 시간에 따른 반응물과 생성물의 농도 변화를 이용하여 반응 속도를 나타내고, 그 의미를 설명할 수 있다. 농도와 반응 속도 변화 실험을 수행하고 그 결과를 표로 정리하여 농도와 반응 속도의 관계를 찾아 분자의 충돌로 설명할 수 있다. 반응 속도식을 나타내어 반응 속도의 농도 의존도와 1차 반응에서 반감기를 설명할 수 있다. 온도와 반응 속도와의 관계를 기체 분자 운동 에너지 분포 곡선을 이용하여 설명하고, 실험을 수행하여 온도와 반응 속도의 관계를 찾을 수 있다. 유효충돌과 활성화 에너지에 대해 설명하고, 활성화 에너지와 반응 속도 사이의 관계를 설명할 수 있다. 촉매가 활성화 에너지를 변화시켜 반응 속도를 변화시키는 과정을 설명하고, 촉매의 종류를 활성화 에너지와 연관시켜 설명할 수 있다.
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3. 인류 복지와 화학화학이 인류의 복지와 미래를 위해 핵심적인 역할을 한다는 사실을 의약품 개발, 녹색 화학, 물의 광분해 등의 예를 통해 설명할 수 있으며, 이에 대한 적극적인 관심을 둔다. 우리 생활 주변에서 흔히 볼 수 있는 의약품의 개발에 화학적 방법이 사용됨을 설명하고, 의약품의 특성에 맞게 사용하려는 적극적인 태도를 보인다. 녹색 화학의 실천 사례를 조사하여 공통점을 발표하고, 녹색 화학의 필요성을 주장할 수 있다.
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1. 화학 평형화학 평형은 화학 반응에서 매우 중요한 개념입니다. 화학 평형은 정반응과 역반응이 동적 평형 상태에 도달하는 것을 의미합니다. 이 개념은 화학 공정 설계, 화학 반응 제어, 화학 분석 등 다양한 분야에서 활용됩니다. 화학 평형은 온도, 압력, 농도 등 다양한 요인에 의해 영향을 받으며, 이를 이해하고 조절하는 것이 중요합니다. 화학 평형에 대한 깊이 있는 이해는 화학 분야의 발전을 위해 필수적이라고 생각합니다.
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2. 화학 반응 속도화학 반응 속도는 화학 반응이 진행되는 정도를 나타내는 중요한 개념입니다. 화학 반응 속도는 온도, 압력, 촉매 등 다양한 요인에 의해 영향을 받으며, 이를 이해하고 조절하는 것은 화학 공정 설계, 화학 반응 제어, 화학 분석 등 다양한 분야에서 매우 중요합니다. 화학 반응 속도에 대한 깊이 있는 이해는 화학 공정의 효율성 향상, 새로운 화학 반응 개발, 화학 물질 합성 등에 기여할 수 있습니다. 따라서 화학 반응 속도에 대한 연구와 이해는 화학 분야의 발전을 위해 필수적이라고 생각합니다.
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3. 인류 복지와 화학화학은 인류 복지 향상에 매우 중요한 역할을 합니다. 화학 기술의 발전은 의약품, 식품, 에너지, 환경 등 다양한 분야에서 인류의 삶의 질을 향상시켜 왔습니다. 예를 들어, 의약품 개발을 통해 질병 치료와 예방이 가능해졌고, 식품 화학 기술의 발전으로 영양가 높은 식품을 생산할 수 있게 되었습니다. 또한 화학 기술은 신재생 에너지 개발, 환경 오염 물질 처리 등에 활용되어 지속 가능한 사회 구현에 기여하고 있습니다. 앞으로도 화학 기술의 발전이 인류 복지 향상에 중요한 역할을 할 것으로 기대됩니다.
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[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 화학 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안 13페이지
2학기 2학년 화학 교과 평가 규정1. 평가 목표가. 화학의 핵심 개념의 이해 및 과학 탐구 학습을 통한 과학과 핵심역량과 과학적태도를 균형 있게 평가한다.나. 화학의 원리를 이해하고 이를 적용하는 능력을 평가한다.다. 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력 등과 같은 과학과 핵심역량을 평가한다.라. 화학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.마. 평가는 창의 융합형 문제 해결력 및...2023.04.24· 13페이지 -
[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 화학 1 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안 13페이지
2학기 2학년 화학Ⅰ 학생 평가 규정1. 평가 목표가. 화학의 핵심 개념의 이해 및 과학 탐구 학습을 통한 과학과 핵심역량과 과학적태도를 균형 있게 평가한다.나. 화학의 원리를 이해하고 이를 적용하는 능력을 평가한다.다. 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력 등과 같은 과학과 핵심역량을 평가한다.라. 화학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.마. 평가는 창의 융합형 문제 해결력 ...2023.04.23· 13페이지 -
[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 지구과학 2 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안 13페이지
2학년 지구과학Ⅱ 학생 평가 규정1. 평가 목표가. 학습자의 성취기준 달성 정도를 평가하며, 학습을 안내하고 개선한다.나. 과학의 기본 개념을 이해하고, 탐구 능력과 과학적 태도를 함양하여 창의적이고 합리적으로 문제를 해결하는데 필요한 과학적 소양을 기른다.다. 평가 내용은 각 영역의 학습 내용에서 균형 있게 선정하되, 학습자 개인에게 의미 있는 활동이 될 수 있도록 학습자의 수준을 고려하여 선정한다.라. 평가의 목적, 목표와 내용에 적합한 다양한 평가 방법과 도구를 활용한다.마. 교사의 학생 평가 외에 학생의 자기평가, 학생 상호...2023.04.23· 13페이지 -
화학2 평가계획서(지필 및 수행평가)입니다. 4페이지
20××학년도 1학기3학년 화학Ⅱ 지필-수행평가 계획과목 유형진로 선택운영 방식일반성 취 도3단계(A-B-C)단위수4석차등급산출하지 않음Ⅰ. 평가 목적 및 방침1. 평가 목적가. 과학적 사고 능력이나 문제해결 능력을 평가한다.나. 과학적 원리를 찾아내고 과학적 문제를 해결하는 과정과 과학적 지식이나 기능을 실제 생활에 적용하는 능력을 평가한다.다. 과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.2. 평가 방침가. 국가에서 제공한 2015개정 교육과정에 근거...2023.03.09· 4페이지 -
화학실험 평가계획서(지필 및 수행평가)입니다. 5페이지
20××학년도 1학기3학년 화학실험 지필-수행평가 계획과목 유형진로 선택운영 방식일반성 취 도3단계(A-B-C)단위수2석차등급산출하지 않음Ⅰ. 평가 목적 및 방침1. 평가 목적가. 과학적 사고 능력이나 문제해결 능력을 평가한다.나. 과학적 원리를 찾아내고 과학적 문제를 해결하는 과정과 과학적 지식이나 기능을 실제 생활에 적용하는 능력을 평가한다.다. 과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.2. 평가 방침가. 국가에서 제공한 2015 교육과정에 근거하...2023.03.10· 5페이지