아동관찰의 종류와 현장 적용

문서 내 토픽

1. 아동관찰의 종류

아동관찰은 아동의 자연스러운 행동을 관찰하여 그 결과를 바탕으로 아동 행동의 특성과 원인을 파악할 수 있는 측정방법입니다. 아동관찰의 종류는 행동 장면의 인위적인 통제 여부에 따라 자연적 관찰과 통제적 관찰로 나뉘고, 교사가 아동 행동의 직접 행동장면에 참여하느냐의 여부에 따라 참여관찰과 비참여관찰로 분류됩니다. 아동관찰의 방법으로는 표본기록법, 일화기록법, 사건표집법, 시간표집법, 행동목록법, 평정척도법 등이 있습니다.
2. 사건표집법

현장에 적용하고 싶은 아동관찰 방법은 사건표집법입니다. 사건표집법은 관찰하려는 특정 행동이나 사건을 구체적으로 목록화하고, 관찰장소와 시간을 정하여 구체적으로 목록화한 아동행동을 측정하기 위한 기록지를 만드는 방법입니다. 사건표집법은 서술식 사건표집과 빈도 사건표집으로 나뉩니다. 서술식 사건표집은 행동이 일어나기 전의 사건, 관찰대상인 행동이나 사건, 행동으로 인한 결과를 순서대로 기록하는 방식이며, 빈도 사건표집은 관찰하고자 하는 특정 행동의 목록을 정하고 그 행동이 일어날 때마다 기록하는 관찰방식입니다.
3. 사건표집법의 장단점

사건표집법의 장점은 서술식 사건표집의 경우 행동이나 사건이 일어난 전후의 상황이 기록되어 문제행동의 원인을 찾는데 유용하고, 빈번한 빈도로 나타나지 않는 행동도 관찰 가능하며 아동 개인에 대한 질적 정보를 제공할 수 있습니다. 빈도 사건표집의 경우 관찰하고자 하는 행동을 구체적으로 정해놓은 관찰지 양식이 제공되면 별다른 시간이나 노력없이 손쉽게 사용할 수 있으며 통계분석이 가능한 신뢰도가 높다는 장점이 있습니다. 단점으로는 서술식 사건표집의 경우 관찰기록자의 주관적 견해나 편견이 생기기 쉽고 수량화하기 어려우며 관찰시간이 예측하기 어렵다는 점, 빈도 사건표집의 경우 행동을 불러일으키는 원인과 배경에 대해 알아내기 힘들고 아동 개인의 질적인 정보를 제공할 수 없다는 점이 있습니다.
4. 사건표집법의 적용

현대사회에서 문제행동을 보이는 아동이 늘어나고 있어 이를 발견하고 관찰하는 것이 중요합니다. 초임교사로 부임했을 때 가장 어려운 점이 문제행동을 보이는 아동을 돌보는 일이라고 생각합니다. 사건표집법은 빈번하게 발생하는 아동의 행동을 전후로 관찰할 수 있고 원인을 파악할 수 있어 좋은 방법이라고 생각합니다. 또한 시간적 제약이 없어 바쁜 상황에서도 활용할 수 있다는 점이 장점입니다. 물론 주관적 견해가 들어가기 때문에 편견이 생기기 쉽다는 단점도 있지만, 행동의 원인을 찾고 양적으로 많은 정보를 얻을 수 있어 학부모와 상담을 통해 빠른 시일 내에 문제행동을 해결할 수 있을 것 같습니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 아동관찰의 종류

아동관찰은 아동의 행동과 발달을 이해하고 평가하는 데 매우 중요한 방법입니다. 아동관찰의 종류에는 자연관찰, 실험관찰, 표준화된 관찰 등이 있습니다. 자연관찰은 아동의 일상적인 행동을 관찰하는 것이고, 실험관찰은 특정 상황에서 아동의 반응을 관찰하는 것입니다. 표준화된 관찰은 표준화된 관찰도구를 사용하여 아동의 행동을 체계적으로 관찰하는 것입니다. 각각의 관찰 방법은 장단점이 있으므로, 연구 목적과 상황에 따라 적절한 방법을 선택해야 합니다. 또한 관찰자의 객관성과 신뢰성을 높이기 위해 관찰자 훈련이 필요합니다.
2. 사건표집법

사건표집법은 관찰자가 관찰 대상자의 특정 행동이나 사건을 선별하여 관찰하는 방법입니다. 이 방법은 관찰 대상자의 행동 중 관심 있는 특정 행동을 집중적으로 관찰할 수 있다는 장점이 있습니다. 그러나 관찰자의 주관적 판단에 따라 관찰 대상이 선별되므로 관찰 결과의 객관성이 떨어질 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 사건표집법을 사용할 때는 관찰자의 편향을 최소화하기 위해 관찰 기준을 명확히 설정하고, 관찰자 간 신뢰도를 높이는 것이 중요합니다.
3. 사건표집법의 장단점

사건표집법의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 관찰자가 관심 있는 특정 행동이나 사건을 집중적으로 관찰할 수 있어 효율적입니다. 둘째, 관찰 대상자의 행동을 보다 세부적으로 분석할 수 있습니다. 셋째, 관찰 시간을 줄일 수 있어 경제적입니다. 반면 사건표집법의 단점은 다음과 같습니다. 첫째, 관찰자의 주관적 판단에 따라 관찰 대상이 선별되므로 객관성이 떨어질 수 있습니다. 둘째, 관찰 대상이 제한적이므로 전체적인 행동 양상을 파악하기 어려울 수 있습니다. 셋째, 관찰자의 편향이 개입될 수 있어 관찰 결과의 신뢰성이 낮아질 수 있습니다. 따라서 사건표집법을 사용할 때는 관찰 기준을 명확히 설정하고, 관찰자 간 신뢰도를 높이는 등의 노력이 필요합니다.
4. 사건표집법의 적용

사건표집법은 다양한 분야에서 활용될 수 있습니다. 예를 들어 아동 발달 연구에서 특정 행동이나 사건에 초점을 맞추어 관찰할 수 있습니다. 또한 교육 현장에서 학생들의 특정 학습 행동을 관찰하는 데 사용될 수 있습니다. 임상 장면에서는 환자의 특정 증상이나 행동을 관찰하는 데 활용될 수 있습니다. 사건표집법을 적용할 때는 관찰 대상이 되는 행동이나 사건을 명확히 정의하고, 관찰 기준을 구체적으로 설정해야 합니다. 또한 관찰자 간 신뢰도를 높이기 위해 관찰자 훈련을 실시하는 것이 중요합니다. 이를 통해 관찰 결과의 객관성과 신뢰성을 확보할 수 있습니다.

주제 연관 토픽을 확인해 보세요!

주제 연관 리포트도 확인해 보세요!