표준보육과정의 목표와 표준보육과정 영역별 구성체계 설명

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문서 내 토픽

• 1. 표준보육과정의 목표

  표준보육과정은 국내 어린이 보육시설에서 아동의 신체, 인지, 언어, 사회, 감성, 예술 영역의 전반적인 발달을 촉진하기 위한 교육과정입니다. 이 교육과정의 목표는 아동의 신체, 인지, 언어, 사회, 감성, 예술 영역의 발달을 촉진하는 것입니다. 특히, 아동의 인간관계 형성, 공동체의 일원으로서의 삶에 대한 태도 형성, 윤리적 가치관 및 인성발달, 다문화 이해 등 다양한 영역에 대한 발달을 목표로 하고 있습니다.

• 2. 표준보육과정의 영역별 구성체계

  표준보육과정은 신체, 인지, 언어, 사회, 감성, 예술 6개 영역으로 구성되어 있습니다. 신체 영역은 신체적 발달과 건강한 생활습관 형성, 안전한 생활습관 등을 촉진합니다. 인지 영역은 인지 능력을 통한 자아성찰, 창의성 개발 등을 목표로 합니다. 언어 영역은 언어적 발달과 소통능력을 촉진합니다. 사회 영역은 자신과 타인, 가족, 친구, 지역사회 등과의 관계 형성과 공동체 삶에 대한 이해, 다문화 이해 등을 촉진합니다. 감성 영역은 자아개념 형성과 자아존중감, 감정조절 능력 등을 촉진합니다. 예술 영역은 예술 미술, 음악, 무용 등을 통해 창의력과 감성적인 발달을 촉진합니다.

• 3. 1,2세 영아의 사회관계 영역

  1,2세 영아의 사회관계 영역은 자아개념 형성, 자아존중감 형성, 자신의 감정과 타인의 감정 인식, 타인과 상호작용 및 소통으로 구성되어 있습니다. 이들은 아동의 신체적인 발달과 심리적인 발달을 바탕으로 형성됩니다. 아이들은 보육시설에서 다른 아이들과 상호작용하며, 놀이를 하면서 자아개념과 자아존중감을 형성합니다. 또한, 다른 아이와의 대화를 통해 자신의 감정을 표현하고, 타인의 감정을 이해하면서 사회관계 영역의 발달을 촉진할 수 있습니다.

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• 1. 표준보육과정의 목표

  표준보육과정의 주요 목표는 영유아의 전인적 발달을 도모하고, 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하는 것입니다. 이를 위해 영유아의 신체, 인지, 언어, 사회정서, 창의성 등 다양한 발달 영역을 균형있게 고려하고 있습니다. 또한 영유아의 개별적 특성과 요구를 반영하여 맞춤형 보육 서비스를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. 이를 통해 영유아가 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 지원하는 것이 표준보육과정의 핵심 목표라고 볼 수 있습니다.

• 2. 표준보육과정의 영역별 구성체계

  표준보육과정은 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 구성되어 있습니다. 각 영역은 영유아의 발달 특성과 요구를 고려하여 세부 내용이 구성되어 있습니다. 예를 들어 사회관계 영역에서는 자아개념 형성, 사회적 관계 형성, 사회적 가치 인식 등의 내용을 다루고 있습니다. 이처럼 표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 위해 다양한 영역을 균형있게 다루고 있으며, 각 영역의 세부 내용은 영유아의 발달 단계와 요구를 반영하여 체계적으로 구성되어 있습니다.

• 3. 1,2세 영아의 사회관계 영역

  1,2세 영아의 사회관계 영역에서는 자아개념 형성, 타인과의 상호작용, 사회적 가치 인식 등이 주요 내용으로 다루어집니다. 이 시기 영아는 자신과 타인을 구분하고, 타인과의 관계를 형성하기 시작합니다. 따라서 영아가 자신의 감정과 욕구를 표현하고, 타인의 감정을 이해하며, 또래와 긍정적인 관계를 맺을 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 또한 가족, 교사, 또래 등 다양한 사회적 관계 속에서 사회적 가치와 규범을 경험하고 내재화할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 영아가 건강한 사회성을 발달시킬 수 있도록 지원하는 것이 1,2세 영아의 사회관계 영역의 핵심 목표라고 볼 수 있습니다.