현재 한국사회의 평생교육의 문제점과 대안에 대하여 논하시오

문서 내 토픽

• 1. 국내 평생교육 현황

  우리나라의 평생교육은 평생교육법 제 2조 1항에서 학교 정규교육과정을 제외한 학력보완교육이나 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육 및 인문교양교육, 문화예술교육 모두를 포함하는 조직적인 교육활동으로 정의하며 모든 국민이 이러한 평생교육기회를 균등하게 보장받도록 법을 통해 명시하고 있습니다. 2020년 교육부의 평생교육통계조사에 따르면 국내 평생교육기관 숫자는 4,541개이며 이 중 언론기관 부설 시설이 1,098개, 원격평생교육시설이 1,048개, 지역별 평생학습관이 475개, 시민사회단체 부설 시설이 474개로 나타나고 있으며 이 중 서울과 인천, 경기도를 포함하는 수도권 평생교육시설이 2,979개로 전체 시설 중 65.6%를 차지하고 있는 것으로 나타나고 있습니다.

• 2. 한국 평생교육의 문제점

  첫째, 평생교육기관의 지역적 불균형입니다. 대부분의 평생교육시설이 수도권에 위치해 있어서 상대적으로 지방에 사는 시민들의 평생교육 시설에 대한 접근성이 떨어지고 이로 인해 참여기회도 제한받고 있습니다. 둘째, 평생학습 프로그램 구성의 문제점입니다. 2020년 기준으로 1개월 이상 운영된 평생학습 프로그램은 총 194,772개로서 이 중에서 온라인 프로그램은 91,850개이며, 주제별로는 직업능력 향상 프로그램이 36.9%, 인문교양 프로그램이 41.220개, 학력보완 프로그램이 22,103개로 나타나면서 상당수가 재취업이나 창업 등의 직업관련 프로그램과 검정고시 대비를 위한 학력보완 프로그램에 치중되어 있습니다. 셋째, 코로나 19로 인한 온라인 프로그램의 증가로 인해 지역별 공동체 형성과 친목모임 등의 순기능이 감소하고 실습이 필요한 프로그램의 경우 온라인 학습만으로는 한계가 있습니다.

• 3. 평생교육의 문제점에 대한 대안

  첫째, 지역적 불균형 해소 방안으로 평생교육법에 근거하여 각 지자체별로 평생학습관 설치를 장려하고, 소규모 지역의 경우 인근 도시의 지자체 간 협의를 통하여 공동으로 평생학습관을 설립하는 대안을 마련할 수 있습니다. 둘째, 수요자 중심의 평생교육 프로그램 구성을 위해 각 지역별 평생학습관을 비롯한 관련시설에서 전년도 말에 전체 시민들을 대상으로 온라인 평생학습 강좌 수요조사를 실시하고 이 결과를 토대로 차년도 강좌를 선정하는 노력이 필요합니다. 셋째, 오프라인 강좌 개설 지원을 통해 지역별 소모임을 활성화하고 방역수칙을 준수하는 범위에서 소규모 인원이라도 오프라인 평생학습강좌 개설이 가능하도록 예산과 장소를 지원할 필요가 있습니다.

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• 1. 국내 평생교육 현황

  국내 평생교육은 지속적으로 발전해 왔지만, 아직 많은 과제를 안고 있습니다. 평생교육 기관의 수는 증가했지만, 참여율은 여전히 낮은 편입니다. 특히 취약계층의 참여가 저조하여 교육 기회의 불평등이 존재합니다. 또한 평생교육 프로그램의 질적 수준과 전문성이 부족하다는 지적이 있습니다. 정부와 지자체의 지원이 확대되고 있지만, 체계적인 정책 수립과 실행이 필요한 상황입니다. 평생교육이 모든 국민의 권리이자 의무라는 인식 제고와 함께, 다양한 계층의 참여를 유도할 수 있는 실효성 있는 정책 마련이 시급합니다.

• 2. 한국 평생교육의 문제점

  한국 평생교육의 주요 문제점으로는 첫째, 교육 기회의 불평등입니다. 취약계층의 참여가 저조하고, 지역 간 격차도 크게 나타나고 있습니다. 둘째, 프로그램의 질적 수준과 전문성 부족입니다. 일회성 교육 프로그램이 많고, 체계적인 교육과정 및 강사 관리가 미흡한 실정입니다. 셋째, 정부와 지자체의 지원이 부족합니다. 평생교육에 대한 투자와 정책적 관심이 상대적으로 낮은 편입니다. 넷째, 평생교육에 대한 사회적 인식이 부족합니다. 평생교육의 중요성과 필요성에 대한 공감대가 형성되지 않은 상황입니다. 이러한 문제점들을 해결하기 위해서는 체계적인 정책 수립과 실행, 교육 기회의 확대, 프로그램의 질적 향상, 사회적 인식 제고 등 다각도의 노력이 필요할 것입니다.

• 3. 평생교육의 문제점에 대한 대안

  평생교육의 문제점을 해결하기 위한 대안으로 다음과 같은 방안을 제시할 수 있습니다. 첫째, 취약계층의 교육 기회 확대입니다. 저소득층, 장애인, 노인 등 소외계층을 위한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고, 이들의 참여를 적극적으로 유도해야 합니다. 둘째, 프로그램의 질적 향상입니다. 체계적인 교육과정 개발, 전문 강사 양성, 프로그램 평가 및 환류 체계 구축 등을 통해 교육의 질을 높여야 합니다. 셋째, 정부와 지자체의 지원 확대입니다. 평생교육에 대한 예산 투자를 늘리고, 관련 법제도를 정비하여 체계적인 정책 추진이 필요합니다. 넷째, 평생교육에 대한 사회적 인식 제고입니다. 평생교육의 중요성과 가치를 알리는 홍보 활동을 강화하고, 국민 모두가 평생교육의 주체가 될 수 있도록 해야 합니다. 이와 같은 다각도의 노력을 통해 평생교육의 질적 향상과 보편적 접근성 제고를 이루어나가야 할 것입니다.