청각 구두식 교수법의 장단점에 대한 토론

본 내용은 " 한국어교원2급 외국어로서의언어교수이론 청각 구두식 교수법의 장단점에 대해 토론하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.02.20

문서 내 토픽

• 1. 청각 구두식 교수법

  청각 구두식 교수법은 언어 학습이 반복적이고 기계적인 훈련을 통해 습관을 형성시키는 과정이라는 원리에 기반합니다. 이 교수법은 학습자의 구어 능력 향상에 중점을 두고 모국어 사용을 최소화하며 발음 교육을 중요하게 여깁니다. 장점으로는 문법 설명 배제, 말하기/듣기 능력 향상, 단기간 내 회화 기능 습득, 체계적인 구문 연습 등이 있습니다. 단점으로는 기계적인 모방과 반복 연습, 언어 학습에 대한 흥미 저하, 실력 없는 학습자의 자신감 상실, 문장 의미 이해 부족, 원어민 수준의 교사 확보 어려움, 창의적 자기표현 능력 향상 부족 등이 있습니다.

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• 1. 청각 구두식 교수법

  청각 구두식 교수법은 청각 장애 학생들의 언어 발달을 위해 개발된 교수법입니다. 이 방법은 청각 장애 학생들이 입술 모양과 발음을 관찰하고 모방하여 말하기 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. 이 방법의 장점은 청각 장애 학생들이 청각 보조기기 없이도 의사소통할 수 있다는 것입니다. 또한 이 방법은 청각 장애 학생들의 자신감과 독립성을 기를 수 있습니다. 하지만 이 방법은 청각 장애 학생들의 개인차를 고려하지 않고 일괄적으로 적용된다는 단점이 있습니다. 따라서 청각 장애 학생들의 개별적인 특성과 요구사항을 고려하여 교수법을 선택하고 적용하는 것이 중요합니다.