[아동관찰및행동연구] 시간표집법과 사건표집법 각각에 대하여 설명한 후, 두 관찰법을 비교분석하여 설명

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문서 내 토픽

• 1. 시간표집법

  시간표집법은 정해진 짧은 시간 동안 관찰하고자 하는 특정 행동이 얼마나 자주 일어나는지 양적으로 알 수 있는 방법입니다. 정해진 시간단위가 있어 관찰행동의 발생 빈도를 정확하게 측정할 수 있고, 의사소통이 어려운 영아, 장애아동 등의 관찰·기록에 편리하며, 숫자로 기록되어 주로 통계 및 실험 연구를 위한 목적으로 사용합니다.

• 2. 사건표집법

  사건표집법(event sampling method)은 관찰하고자 하는 특정한 행동이나 사건이 발생했을 때 기록하는 방법입니다. 시간적 제약이 없으며, 관심을 갖고 있는 행동이나 사건이 발생하면 순서를 자세하게 기록합니다. 서술식 사건표집법은 행동의 발생 원인 및 상호작용 패턴을 파악하기 위한 방법으로 유용하고, 빈도사건표집법은 관찰하고자 하는 사건이나 행동이 발생할 때마다 기록합니다.

• 3. 시간표집법과 사건표집법 비교

  시간표집법은 객관성·신뢰도·대표성이 높고 통계처리가 용이하며, 자연스러운 상황과 짧은 시간 내 개인/다수의 영유아를 관찰할 수 있어 효율적입니다. 하지만 특정 행동만 기록하여 자료가 단편적이며 사건의 인과관계 파악이 어렵습니다. 사건표집법의 경우 사건의 일어난 전후 맥락이 기록되어 관찰된 행동의 배경을 알 수 있고, 관찰행동범위에 제한이 없으며 개별화된 교수전략 수립이 가능합니다. 그러나 수량화가 어렵고 시간과 노력이 많이 듭니다. 따라서 교육현장에서는 사건표집법 중 빈도사건표집법이 알맞지만, 다른 관찰방법들과 더불어 사용해 최대한 놓치는 부분이 없도록 해야 할 것입니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 시간표집법

  시간표집법은 관찰 대상의 행동을 일정한 시간 간격으로 관찰하여 기록하는 방법입니다. 이 방법은 관찰 대상의 행동 패턴을 파악하는 데 유용하며, 특히 반복적이고 지속적인 행동을 관찰하는 데 적합합니다. 하지만 관찰 시간이 제한적이므로 관찰 대상의 전체적인 행동을 파악하기 어려울 수 있습니다. 또한 관찰자의 주관적 판단이 개입될 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 시간표집법을 사용할 때는 관찰 시간과 관찰 대상의 특성을 고려하여 적절한 관찰 간격을 설정하고, 관찰자의 편향을 최소화하기 위한 노력이 필요합니다.

• 2. 사건표집법

  사건표집법은 관찰 대상의 특정 행동이나 사건이 발생할 때마다 이를 기록하는 방법입니다. 이 방법은 관찰 대상의 중요한 행동이나 사건을 집중적으로 관찰할 수 있다는 장점이 있습니다. 하지만 관찰 대상의 전체적인 행동 패턴을 파악하기 어려우며, 관찰자의 주관적 판단이 개입될 수 있다는 단점이 있습니다. 또한 관찰 대상의 행동이 불규칙적이거나 드물게 발생하는 경우에는 사건표집법을 적용하기 어려울 수 있습니다. 따라서 사건표집법을 사용할 때는 관찰 대상의 특성과 연구 목적을 고려하여 적절한 관찰 방법을 선택해야 합니다.

• 3. 시간표집법과 사건표집법 비교

  시간표집법과 사건표집법은 각각 장단점이 있습니다. 시간표집법은 관찰 대상의 행동 패턴을 파악하는 데 유용하지만, 관찰 시간이 제한적이라는 단점이 있습니다. 반면 사건표집법은 중요한 행동이나 사건을 집중적으로 관찰할 수 있지만, 관찰 대상의 전체적인 행동 패턴을 파악하기 어렵다는 단점이 있습니다. 따라서 연구 목적과 관찰 대상의 특성에 따라 적절한 방법을 선택해야 합니다. 예를 들어 반복적이고 지속적인 행동을 관찰하는 경우에는 시간표집법이 적합하고, 특정 행동이나 사건에 초점을 맞추는 경우에는 사건표집법이 더 적합할 수 있습니다. 또한 두 가지 방법을 병행하여 사용하면 관찰 대상의 행동을 보다 종합적으로 이해할 수 있습니다.