
그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용
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그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용
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2023.02.01
문서 내 토픽
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1. 그림책 특징이 그림책의 주인공은 약사인 토끼이고, 이 토끼는 토끼약국 선생님이라고 불린다. 어느 날 토끼약국에는 여러 동물들이 방문한다. 첫 번째 손님은 꼬마판다이고, 토끼약국 선생님은 판다를 상냥하게 맞이한다. 판다는 눈에 멍이 들어 눈물을 흘리게 되고, 토끼약국 선생님은 눈에 멍을 치료하는 연고를 주며, 눈 안에 연고가 들어가지 않도록 조심히 바르도록 조언한다. 두 번째 손님은 캥거루 가족이고, 토끼약국 선생님은 감기에 걸린 캥거루 가족에게 물약을 처방한다. 세 번째 손님은 아기돼지이고, 토끼약국 선생님은 아기 돼지에게 비타민을 건네주면서 주의를 준다. 네 번째 손님은 꼬마 다람쥐이고, 다람쥐가 가루약을 먹기 어렵다고 호소하자 토끼약국 약사는 물과 함께 먹어야 한다고 주의를 준다. 다섯 번째 환자는 병아리였고, 토끼약국 선생님은 병아리에게 반창고를 주며 주의를 준다. 이 그림책은 아이들에게 약의 사용과 안전에 대한 유익한 정보를 제공한다.
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2. 그림책 선정이유이 그림책을 선정한 이유는 첫째, 밝고 다양한 색채가 사용되어 아이들의 심미감을 높이고 정서적 안정감을 느낄 수 있도록 하며, 책이 지루하지 않게 느끼도록 할 수 있다. 둘째, 등장하는 동물들이 다양하여 유아들의 흥미를 떨어뜨리지 않고 집중할 수 있도록 한다. 셋째, 아이들에게 안전과 적절한 약물 사용에 대한 유익한 정보를 제공한다. 넷째, 약을 잘 챙겨먹도록 하는 동기를 제공할 수 있다. 다섯째, 등장인물이 동물이기 때문에 아이들이 동물에 대해 더 친숙하게 느끼게 해주고 창의력과 상상력을 자극할 수 있다.
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1. 그림책 특징그림책은 아동 문학의 대표적인 장르로, 그림과 텍스트가 유기적으로 결합되어 있는 독특한 형태의 책입니다. 그림책은 아이들의 상상력과 창의성을 자극하고, 언어 발달과 정서 발달에 도움을 줍니다. 또한 그림책은 아이들에게 다양한 경험과 지식을 제공하며, 부모와 자녀 간의 소통을 증진시키는 역할을 합니다. 그림책의 특징은 단순한 그림과 짧은 텍스트, 아름다운 디자인, 아이들의 흥미와 관심을 끌 수 있는 주제 등입니다. 이러한 특징들은 아이들의 발달 단계와 흥미에 맞추어 구성되어 있어, 아이들이 쉽게 이해하고 즐길 수 있습니다.
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2. 그림책 선정이유그림책을 선정할 때는 아이의 연령, 관심사, 발달 단계 등을 고려해야 합니다. 아이의 연령에 적합한 그림책을 선정하면 아이의 흥미와 이해도를 높일 수 있습니다. 또한 아이의 관심사와 관련된 그림책을 선정하면 아이의 호기심과 학습 동기를 높일 수 있습니다. 그리고 아이의 발달 단계에 맞는 그림책을 선정하면 아이의 언어 발달, 정서 발달, 사회성 발달 등을 효과적으로 지원할 수 있습니다. 이 외에도 그림책의 내용, 그림의 질, 디자인 등도 고려해야 합니다. 이러한 요소들을 종합적으로 고려하여 아이에게 가장 적합한 그림책을 선정하는 것이 중요합니다.
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그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술1. 그림책 그림책은 미술과 문학이 하나로 융합이 된 예술형식으로 각각 독자적인 영역을 가지며 하나로 융합이 된 또 다른 세계를 창조할 시 서로 그 빛을 더해준다. 좋은 그림책은 그림과 글이 하나로 잘 어우러져 있어야 한다. 그림책은 그림에는 글에 담겨 있지 않은 추가적인 정보가 있음과 함께, 그림과 글의 상호작용으로 그림책의 전체적인 의미가 생성된다. 이...2025.05.02 · 교육
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그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용시1. 영아기의 책 미국의 대표적 팝업 북 작가인 척 머피의 책인 『까만 고양이 하얀 고양이』를 선정하였다. 이 책은 척 머피 특유의 밝고 화려한 색상 그리고 신기한 팝업 구성으로 명확하게 주제를 강조하며, 다양한 반대말을 알려준다. 마치 까꿍 놀이처럼 숨어 있다가 튀어나오는 색색깔의 고양이 친구들과 더불어 유아들이 반대말과 도형을 즐겁게 익힐 수 있는 책이...2025.05.03 · 교육
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영아, 유아에 맞는 그림책과 선정이유, 그림책 특징1. 영아반(0~만2세)에 맞는 그림책 영아반(0~만 2세)에 맞는 그림책으로 '사과가 쿵!'과 '입이 큰 개구리'를 선정하였습니다. '사과가 쿵!'은 영아들이 관심 있어 하는 동물들로 구성되어 있어 가볍고 쉬운 접근이 가능하다는 점에서 선정하였습니다. '입이 큰 개구리'는 호기심이 많고 귀여운 캐릭터(개구리)를 활용한 팝업북으로, 아직 어린 아이들에게 지...2025.05.05 · 교육
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그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 5페이지
·과목명: 언어지도·주제: 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론, 그림책이란?Ⅱ. 본론1. 그림책 중 영아반 연령에 맞는 것 하나(도레미 송)1) 선정이유2) 특징 서술3) 언어교육 활용 시의 방법2. 그림책 중 유아반 연령에 맞는 것 하나(출동 완료! 공룡 중장비)1) 선정이유2) 특징 서술3) 언어교육 활용 시의 방법Ⅲ. 결론, 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책에 대한 내 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ...2022.02.18· 5페이지 -
언어지도_그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요 4페이지
그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아반 연령에 맞는 그림책(1) 그림책 선정(2) 언어교육에 활용 방법2. 유아반 연령에 맞는 그림책(1) 그림책 선정(2) 언어교육에 활용 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아기라는 시기에는 언어의 발달이 급속히 이루어지게 된다. 이러한 영유아기에 이루어지는 언어지도는 형식적이고 의도적인 교수 방법이나 환경보다는 영유아가 흥미를 느낄 수 있는 ...2022.11.13· 4페이지 -
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언어지도주제: 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아연령에 맞는 그림책1) 그림책 제목2) 선정이유3) 그림책 특징4) 언어교육 방법2. 유아연령에 맞는 그림책1) 그림책 제목2) 선정이유3) 그림책 특징4) 언어교육 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어는 우리가 사고하고 학습하는 데 있어 중요한 수단이 된다. 언어를 통해 인간은 학습을 시작하고, 학습을 존속시키는 동시에 학습의 결과를 ...2021.07.02· 4페이지 -
그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용시 4페이지
과목 : 언어지도주제 : 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아기의 책2. 유아기의 책Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론그림책에 반응하는 유아의 모습은 다양하다. 놀라고 찡그리며 슬픈 표정을 짓는다.“우우.” 소리를 내거나 또는 재미있는 단어를 따라하고, 그림책 속에서 주인공을 따라 몸을 움직이기도 한다. 그림을 그리고 느낌을 한두 단어로 표현하기도 하는데, 이런 반응들이 구체적으로 무엇을 의미하...2023.03.08· 4페이지 -
그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징으로 서술하고 언어교육 활용시 5페이지
언어지도주제: 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징으로 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아반 그림책2. 유아반 그림책Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대의 지식 정보화 사회는 개개인의 삶의 방법에 제한이 없다는 것을 그의 기준과 특징으로 삼고 있다. 다시 말해서 이는 각자가 창조하는 방법에 따라서 자신의 삶을 다양하게 구현해 나갈 수 있는 것이다. 그런 이유에서 미래 사회를 이끌어 나갈 우리 아이들에게는 개인이 지니...2021.07.15· 5페이지