
영아, 유아에 맞는 그림책과 선정이유, 그림책 특징
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영아, 유아에 맞는 그림책과 선정이유, 그림책 특징
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2023.04.12
문서 내 토픽
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1. 영아반(0~만2세)에 맞는 그림책영아반(0~만 2세)에 맞는 그림책으로 '사과가 쿵!'과 '입이 큰 개구리'를 선정하였습니다. '사과가 쿵!'은 영아들이 관심 있어 하는 동물들로 구성되어 있어 가볍고 쉬운 접근이 가능하다는 점에서 선정하였습니다. '입이 큰 개구리'는 호기심이 많고 귀여운 캐릭터(개구리)를 활용한 팝업북으로, 아직 어린 아이들에게 지루할 법한 책이 장난감처럼 즐겁고 재미있을 수 있다는 긍정적인 요소를 심어주고자 선정하였습니다. 이 두 권의 그림책을 활용하여 의성어, 의태어를 활용한 언어교육을 진행할 수 있습니다.
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2. 유아반(만3세~만5세)에 맞는 그림책유아반(만 3세~만 5세)에 맞는 그림책으로 '기분을 말해봐!'를 선정하였습니다. 이 책은 유아기에 자신의 감정을 알고 타인의 감정까지 이해하는 것이 중요하다는 점에서 선정하였습니다. 단순하고 화려하면서도 명확한 색상으로 감정의 주제를 효과적으로 표현하고 있으며, 침팬지 표정의 디테일과 기발한 표현기법이 돋보입니다. 이 책을 활용하여 유아들이 자신의 감정을 정확히 이해하고 건강하게 표현할 수 있도록 도울 수 있습니다.
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1. 영아반(0~만2세)에 맞는 그림책영아기 아이들에게 적합한 그림책은 단순하고 반복적인 내용, 선명한 색상, 큰 그림 등의 특징을 가지고 있습니다. 이 시기 아이들은 시각적 자극에 매우 민감하므로 화려한 색감과 선명한 이미지가 중요합니다. 또한 반복되는 단어와 문장을 통해 언어 발달을 도모할 수 있습니다. 그림책을 통해 아이들은 세상을 탐색하고 감정을 표현하는 법을 배우게 됩니다. 따라서 영아기 아이들에게는 단순하면서도 흥미로운 내용의 그림책을 제공하는 것이 중요합니다.
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2. 유아반(만3세~만5세)에 맞는 그림책유아기 아이들에게 적합한 그림책은 보다 복잡한 내용과 구조를 가지고 있습니다. 이 시기 아이들은 언어 발달이 급격히 이루어지므로 보다 풍부한 어휘와 문장을 접할 수 있는 그림책이 필요합니다. 또한 상상력과 창의성을 자극할 수 있는 내용이 중요합니다. 유아기 아이들은 자신의 경험과 관심사에 맞는 그림책에 더욱 몰입하게 됩니다. 따라서 유아기 아이들에게는 보다 복잡하고 다양한 내용의 그림책을 제공하여 언어 발달과 창의성 증진을 도모할 수 있습니다.
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그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 4페이지
언어지도주제: 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아반 대상 그림책2. 유아반 대상 그림책Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아기에 아이에게 다양한 그림책을 많이 보여주는 것, 그리고 자주 접하게 해 주는 것은 영유아의 건강한 성장발달과 언어적인 환경 조성에 있어서 중요한 역할을 한다고 말할 수 있다. 아울러 영유아의 그림책 보기의 경험은 읽기 학습에 관한 흥미와 태도를 형성하게 해...2023.03.07· 4페이지 -
그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활동 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요. 4페이지
< 과 목 명 > 언 어 지 도 주 제 : 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활동 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요. 그림책은 ‘그림 이야기책, 이야기 그림책, 이야기책, 그림 동화책’ 등 다양하게 부른다. 일반적으로 통용되는 그림책의 정의는 글과 그림이 함께 제시되며, 그림이 적어도 펼친 면에 한 개씩 실려 있는 어린이를 대상으로 한 책이다. 그림책은 글과 그림이라는 문학적 요소와 예술적 요소가 결합하여 독특한 예술 형태를 만들어낸다. 그림책을 통해 유아들은 ...2023.02.07· 4페이지 -
그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술 4페이지
교과목 명: 언어지도주제: 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 그림책Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아기 교육은 평생을 살아감에 있어서 영향을 미치게 되며, 이때 형성된 언어적인 능력 혹은 자아개념을 바탕으로 한 사회적인 기술은 유아가 타인과의 관계를 형성하는 기본 수단이 되며, 유아가 원만한 대인관계를 형성하고 유지하기 위하여 언어적인 능력을 바탕으로 의사소통은 물론, 긍정적인 자아개념이 ...2023.03.07· 4페이지 -
언어지도 ) 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요. 5페이지
언어지도그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.언어지도그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.목차1. 서론2. 본론1) 영아반 ‘우리아기 첫 보들보들 촉감책’ 선정이유와 그림책 특징2) 유아반 ‘새 장난감이 좋아’ 선정이유와 그림책 특징3) 언어교육에의 활용3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론유아기는 언...2021.01.22· 5페이지 -
그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 4페이지
언어지도주제: 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어지도1) 영아반 그림책 “꼭꼭 숨어라!”(1) 선정이유(2) 그림책 특징(3) 언어교육 활용2) 유아반 그림책 “외톨이사자는 친구가 없대요.”(1) 선정이유(2) 그림책 특징(3) 언어교육 활용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론그림책은 영유아의 호기심과 흥미를 자극시켜 주어야 한다. 그리고 영유아의 창작성을 길러주는 그림책이여야 한다. 아이...2023.03.18· 4페이지