성인학습지도

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문서 내 토픽

• 1. 성인학습지도의 의미

  성인학습지도란 성인을 대상으로 전개되는 학습지도 활동을 의미한다. 여기서 학습지도(learning)라는 말은 교수-학습 또는 수업에 해당하는 말로서 교육현장에서 주로 사용되는 용어이며, 종래의 교사중심의 전통적인 교육방법으로부터 벗어나서 학습자를 돕고 안내한다는 의미의 교육방법을 일컫는 것으로 사용되고 있다.

• 2. 성인학습지도의 전제

  성인의 학습활동을 지도함에 있어서는 기본적으로 인간의 성장?발달과 관련된 전제가 필요하다. 첫째, 아등 ? 청소년과 마찬가지로 성인도 배울 수 있다는 것이다. 둘째, 성인들은 외적 동기보다는 내적 동기에 의하여 학습활동에 보다 잘 참여한다는 것이다. 셋째, 인간은 일생 동안 건전하고 적절한 환경과의 상호작용을 통하여 건강하게 성장한다는 것이다. 넷째, 성인교육 현장에서 성인학습자가 자기 주도적으로 탐구하도록 하는 방법과 기술의 최대한의 학습효과를 초래할 것이라는 것이다.

• 3. 성인학습지도 관련 요인

  성인학습지도는 학습자, 학습지도자(전문가), 교육 프로그램, 그리고 조직 등과 같은 요인들의 결합에 의하여 이루어지는 활동이라는 것을 의미한다. 개인적 요인으로는 성별, 연령, 직업, 학력 등이 있고, 환경요인으로는 학습자나 지도자가 속한 집단의 특성, 조직 풍토, 사회 문화적 요인 등이 있다.

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• 1. 성인학습지도의 의미

  성인학습지도는 성인 학습자의 특성과 요구를 고려하여 효과적인 학습을 지원하는 것을 의미합니다. 성인 학습자는 자기주도성, 경험 활용, 실용성 등의 특성을 가지고 있기 때문에, 이를 반영한 학습 방법과 환경을 제공하는 것이 중요합니다. 성인학습지도는 성인 학습자의 동기와 흥미를 높이고, 실제 삶에 적용할 수 있는 지식과 기술을 습득할 수 있도록 지원하는 것입니다.

• 2. 성인학습지도의 전제

  성인학습지도의 전제는 다음과 같습니다. 첫째, 성인 학습자의 자기주도성을 인정하고 존중해야 합니다. 둘째, 성인 학습자의 경험과 지식을 학습 과정에 적극적으로 활용해야 합니다. 셋째, 성인 학습자의 실용적인 요구와 관심사를 반영해야 합니다. 넷째, 성인 학습자의 학습 동기와 흥미를 고려해야 합니다. 다섯째, 성인 학습자의 학습 스타일과 선호도를 파악하여 이에 맞는 학습 방법을 제공해야 합니다. 이러한 전제들이 충족될 때 성인학습지도가 효과적으로 이루어질 수 있습니다.

• 3. 성인학습지도 관련 요인

  성인학습지도와 관련된 주요 요인은 다음과 같습니다. 첫째, 학습자 요인으로 성인 학습자의 동기, 경험, 학습 스타일, 자기주도성 등이 있습니다. 둘째, 교수자 요인으로 교수자의 전문성, 교수 방법, 학습자와의 상호작용 등이 있습니다. 셋째, 학습 환경 요인으로 물리적 환경, 학습 자료와 도구, 학습 지원 체계 등이 있습니다. 넷째, 사회문화적 요인으로 사회적 인식, 정책적 지원, 조직 문화 등이 있습니다. 이러한 요인들이 상호작용하며 성인학습지도의 효과성을 결정합니다. 따라서 성인학습지도를 위해서는 이러한 요인들을 종합적으로 고려해야 합니다.