
보편적 현금 복지 사업에 대한 찬반 의견
본 내용은
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소득에 상관없이 현금을 지급하는 보편적 현금 복지 사업이 활성화되면서 복지 보편성 추진이라는 긍정적 의견과 취약계층 복지 예산의 축소라는 반대 의견이 대립하고 있는데 이에 대한 자신의 의견을 서술하시오
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2023.01.01
문서 내 토픽
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1. 보편적 현금 복지 사업보편적 현금 복지 사업이 활성화되면서 복지 보편성 추진이라는 긍정적 의견과 취약계층 복지 예산의 축소라는 반대 의견이 대립하고 있다. 이에 대해 청년추가고용장려금 제도를 예로 들어 현금 복지 제도의 단점을 지적하고 있다. 요건 달성의 어려움과 현금 혜택의 부적절한 사용 가능성 등을 우려하고 있다.
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1. 보편적 현금 복지 사업보편적 현금 복지 사업은 모든 국민에게 일정 금액의 현금을 지급하는 제도로, 이를 통해 빈곤층의 생활 안정과 소득 보장을 도모할 수 있습니다. 이 제도는 기존의 복지 제도의 사각지대를 해소하고 소득 불평등을 완화할 수 있다는 장점이 있습니다. 하지만 재정 부담이 크고 근로 의욕 저하 등의 부작용이 우려되는 만큼, 제도 도입 시 이에 대한 면밀한 검토와 보완책 마련이 필요할 것으로 보입니다. 또한 대상자 선정, 지급 금액, 재원 마련 등 구체적인 실행 방안에 대한 사회적 합의가 선행되어야 할 것입니다.
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국민기초생활보장제도에서 조건부 근로 복지(Workfare)에 대한 찬반 입장을 토론해 보시오 3페이지
국민기초생활보장제도에서 조건부 근로 복지(Workfare)에 대한 찬반 입장을 토론해 보시오Ⅰ. 서론우리나라는 OECD 국가 중 가장 낮은 빈곤율을 기록하고 있지만, 여전히 최저생계비 이하의 소득 수준인 절대빈곤층은 존재한다. 이러한 절대빈곤층에게 최소한의 생계를 보장할 수 있도록 하기 위한 제도가 바로 국민기초생활보장제도이다. 하지만 현재 기초생활보장제도는 수급권자 선정 시 부양의무자 기준을 적용함으로써 실제로는 도움이 필요한 사람들이 혜택을 받지 못하는 문제점이 발생하고 있다. 따라서 본 과제에서는 이를 보완하기 위하여 도입된 ...2023.08.11· 3페이지 -
잔여적 복지제도와 제도적 복지제도를 설명하고 우리나라의 복지 정책 중 선별적 복지제도와 보편적 복지제도의 사례를 각각 한 가지씩 찾아서 소개하시오. 3페이지
주제: 잔여적 복지제도와 제도적 복지제도를 설명하고 우리나라의 복지 정책 중 선별적 복지제도와 보편적 복지제도의 사례를 각각 한 가지씩 찾아서 소개하시오.Ⅰ. 서론몇 년 전 사회복지제도에 있어 무상급식, 무상교육과 관련해 논란이 일어난 적이 있다. 그도 그럴 것이 우리나라는 오랫동안 사회복지제도에 있어 잔여적 개념을 적용해 와서 대상 구분 없이 무상으로 급식과 교육을 한다는 것 자체가 사회적 합의가 이뤄지지 않았기에 더욱 불편하게 다가올 수 있다. 게다가 최근에 등장하고 있는 기본 소득 역시 기존의 잔여적 복지제도와는 동떨어진 제도...2023.03.18· 3페이지 -
명견만리 Q100 2회 코로나19, 다시 복지를 생각하다를 시청하고, 제시된 형식에 맞게 리포트를 작성하시오 5페이지
명견만리 Q100 2회 - “코로나19, 다시 복지를 생각하다”를 시청하고, 제시된 형식에 맞게 리포트를 작성하시오.1. 강연의 주요 질문 및 답변(1) Q6. 복지국가라는데 나는 왜 세금만 내고 못 받는거죠?경제 유튜버 신사임당은 세금을 내는 것 보다 보험가입이 더 낫지 않냐고 하는 질문을 한다. 보건복지 포럼 2017년 발표에 따르면 건강보험 지급률은 176%이지만 생명보험사의 지급률은 57%밖에 되지 않으며, 민간 보험사에 지불하는 돈을 사회보험에 지불한다면 감기에서 암까지 100% 국가에서 해결할 수 있으며 노인 빈곤률을 낮...2022.03.07· 5페이지 -
토론- 학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들오 논하시오 4페이지
학생인권 조례제정이후 교권에 대해 논하시오우리 모두는 교육 정책이나 제도만으로는 달성할 수 없는 복잡하고 중산층의 문제를 안고 있는 쾌적하고 행복한 학교를 꿈꾼다. 그러나 학교에서 적어도 건강한 관계(학생, 학생, 학생, 교사, 보호자)를 가지고 있다면, 학생인권보장을 교육의 본질이나 철학으로 인식하고 실천한다면 학교를 꿈꿀 수 있을 것이다. 건강한 인간관계는 수업이 살아 있고, 학교문화가 건강하며, 학생과 교사가 함께 만드는 공동체의 정신이 있는 곳에서 찾을 수 있다. 이러한 것들의 실질적인 근거가 되는 것은 '학생 인권'이다.학...2023.02.14· 4페이지 -
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학생인권 조례제정이후 교권에 대해 논하시오우리 모두는 교육 정책이나 제도만으로는 달성할 수 없는 복잡하고 중산층의 문제를 안고 있는 쾌적하고 행복한 학교를 꿈꾼다. 그러나 학교에서 적어도 건강한 관계(학생, 학생, 학생, 교사, 보호자)를 가지고 있다면, 학생인권보장을 교육의 본질이나 철학으로 인식하고 실천한다면 학교를 꿈꿀 수 있을 것이다. 건강한 인간관계는 수업이 살아 있고, 학교문화가 건강하며, 학생과 교사가 함께 만드는 공동체의 정신이 있는 곳에서 찾을 수 있다. 이러한 것들의 실질적인 근거가 되는 것은 '학생 인권'이다.학...2023.01.09· 4페이지